浅谈如何培养幼儿的竞争意识

浅谈如何培养幼儿的竞争意识

科学技术的发展将更加迅猛,国际国内的竞争将更加激烈,要使幼儿能适应21世纪的社会,在未来的竞争中成为强者,就必须从孩提时期培养他们的竞争意识.特别是现在的家庭大多是独生子女,父母在生活上的包办代替养成了他们的惰性.在家里他们说一不二,无人与他们争比,可一到幼儿园这个集体,一旦有人和他们争比时,又常常显得胆小、自卑,即使想要有所表现,也怕失败,因此,对于他们来说,培养竞争意识就更为重要,经过一段时间的观察,我发现缺乏竞争意识的幼儿
,一般都不积极参加各项活动,主要原因有三：一是自卑,认为我不行；二是胆怯,缺乏勇气；三是懒怠,即不想也不愿动脑筋,没有兴趣,针对这些原因,我尝试着采取了以下一些措施：一、培养幼儿的各项活动积极参与意识.
我班有个幼儿叫王颖,她的智力发展水平很不错,但在个性发展方面却是显得有些欠缺,如在游戏活动中让她担任银行的主要角色,她小声说：“我不行的.”显然她有明显的自卑心理.因此,我就特别耐心、细心地去帮助、鼓励她.在我和她一起做银行的出纳员的时候,除了给予有目的指导外,特别注重鼓励与称赞她,如：“你真行!老师就喜欢你这不灰心的样子.”这样,帮助她获得被看重与成功的欢愉.自卑心理就慢慢消失了.特别重要的是,通过这样的正确强化,她明天还会想着要去做、去想,希望得到老师的重视,而且还会带动其他幼儿来仿效,那些不愿参加活动的人,就会被吸引过来.慢慢地,我班积极参与活动的人多了,班级的游戏气氛也更活跃民主了.
二、培养幼儿不甘落后、事事争先的一流意识.
随着社会的不断发展进步,人们越来越清楚地认识到：如果人要生存发展,必得竞争,如果安于现状,不思进取,必得落伍以至于被淘汰,所以竞争也永远客观存在,事实也证明,没有一流意识的人走向社会后,无论做什么都不会有所作为,因此平时,我经常向他们讲一些作为的人在走向成功的路上遇到的艰难险阻,如讲邓小平爷爷小时候的故事.毛主席率领解放军不畏险难,取得的二万五千里长征的胜利等.在平时的学习、游戏、生活中我注重开展各种内容和形式的竞赛活动,造成一种竞争的气氛,鼓励幼儿敢在各方面和最好的小朋友比试.同时结合我园特有的七色花奖章之一“真勇敢”奖章,培养他们不论遇到什么困难都应有始有终地完成一件事情,懂得“有志者事竟成”的道理.
三、注意发现并培养竞争意识的火花.
一天我班有个叫莫柯的小朋友在手工课上小
声地对其他幼儿说：“今天我做的企鹅超过杨磊,比她做得更好.”听见他说的话,我给了他鼓励与信任的眼色.结果他做的企鹅虽然在剪的光滑方面还不及杨磊,但粉贴和折痕都很干净、清晰,整个外观相当有型.要知道,他是一个每次做手工时都要说一句：“老师
,我不会”的幼儿
.于是在讲评时,我故意以神秘的口气对全班小朋友说：“现在我要
向你们透露一个消息,莫柯已暗暗下了决心,要和杨磊比赛做手工,还准备要超过她呢!你们呢?”我的话刚说完,全班小朋友就激动兴奋起来,纷纷表示要向莫柯学习,并且还准备和班上他们自认为最好的小朋友比赛,有的是全面比,有的是某一方面比,这样,竞争的风气很快在全班形成了班内每天都有令人高兴的事出现.今天这个小朋友进步了,得到了老师的肯定与表扬,明天就会有人仿效学习,特别令人高兴的是,
家长来反映说孩子变乖了,以前逼着她练琴画画,现在回家不用提醒就自觉地去练等等.
从这些可以看出,培养幼儿的竞争意识不但是必要的,也是完全可能的.