大师作文网写信给别人
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/06 09:56:25
告诉他我的 事
解题思路： 见解答
解题过程：
书 信
敬爱的李老师：
您好！本学期临近尾声了，在这短暂而紧张的学期里，我们完成了本学期的学业，正准备学期末的考试的检验。您虽然退休了，但您一向关心我的学习，在这里，我把我这一学期来的学习情况向您做一汇报。
在您的培养下，我的语文成绩一向很好，升入五年级后，我刻苦学习，在每一次的测验中，我都保持着班里名列前茅的位置。在期中考试中，我以97分的成绩，位居班里第一。期中考试后，我们年级举行作文竞赛，我得了一等奖。老师，在我的成绩里有您的功劳。
以前，我的数学成绩不是很理想，您曾经嘱咐我，升入五年级，要在数学学科上下功夫，不要偏科，不要选择老师进行学习，各科应该平衡发展。我记住了您的教诲，努力学习数学，让爸爸妈妈帮着补习，终于，我对数学越来越感兴趣了。期中考试，我的数学在班里排了第五名。老师，学校、班里都不让排名次，但是我查看了我的成绩排行，您对我的这个成绩满意吗？
英语，我是最感兴趣的，成绩一向很好。周六、周日，我还跟着电脑学习英语呢。现在，我的口语表达能力真的有长进。
其他学科也不错的，因为我记住了您的“平衡发展”的嘱咐。
老师，我会以饱满的激情迎接期末考试的。到那时我再向您汇报我的成绩。
这学期就要过去了，新的学期就要来到了。在新的学期里，我打算更加的努力。我想借助101学习辅导网这个平台，扩宽我的知识面，加快我的学习进度，在跟着老师课堂教学学习的基础上，我还要进修六年级的课程。语文方面，还要学习较深的文章体裁的写作练习，多积累写作素材，多学习写作技巧，多练笔，和同学们比，争取写出一流的文章来。
老师，您放心吧，我会以最优异的成绩完成小学学业，做一个优秀的三好生。
老师，等放假了，我去看您，还和您一起看电视，品味节目里的人与事，倾听您的深刻的点评。
最后，衷心的祝老师身体健康！
此致
敬礼
您的学生 某某
***年**月 ** 日
给家长的一封信
给家长的一封信
亲爱的爸爸妈妈： 你们好！ 最近天气变化无常，你们别老忙于工作，要多注意身体，拥有健康的身体才是最重要的呀！ 亲爱的爸爸妈妈，你们知道么，前几天我在书上看到了这样一个感人的故事：一个出生在富人家的孩子，他一生下来，父母就让他在贫苦的环境中生活，把他寄养在农村的家里，不给他任何优越的生存条件。就这样，这个小男孩慢慢地长大了，他一直过着清贫的日子。由于经济的关系，从五岁开始，他就开始干活，每天都是早出晚归，家中的事物都由他在料理着。在这其中，他为了让父母能吃饱穿暖，自己常常忍饥挨饿。在风雨的磨练中，他学会了坚强和忍受，跌倒了自己爬起来。逐渐地，成功向他迈近，他凭着顽强的毅力和坚定的决心走出了贫困的生活，用血汗和决心塑造了自己辉煌的人生。爸爸妈妈，不知看了这个故事，会不会引起你们的一些思绪呢？其实，看完这个故事，我更加深切地体会到，对于我们这些21世纪的孩子来说，我们最需要的不是悦耳的赞扬，不是华丽的衣装，更不是热烈的掌声，而是——挫折。我们不能永远只等着你们给我们铺路，指路，让我们平平安安地走完人生的旅程。这是个竞争的年代，我们要凭借自己的力量去奋斗，如果继续做你们手中的宝，被你们爱着，护着，那，在将来的社会中，我将会被社会淘汰，面对我的只有失败罢了。人们不是常说在温室里的花朵是永远长不大的，那是因为它没有接受过烈日的考验。是啊，你们可能理解我的那份心情啊！ 敬爱的爸爸妈妈，请用你们的心去细细倾听我的心声吧！不要再过分的溺爱我，呵护我了，不要再抱以捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了的心理去对待我了。我能理解你们对我那伟大的爱，但你们知道吗，这同样也是一份沉重的爱，正因为它太重了，才让我无法承受，它是我可欲而不可求的。敬爱的爸爸妈妈，请让我独自去接受烈日的考验，到艰苦的环境中去品味人生，在风雨的磨练中茁壮成长吧！我相信，将来的天空会更加的广阔，请放开你们的双手，让我带着欢乐，带着自信，在明朗的天空中，自由地飞翔吧！ 我坚信，在我经受过风雨的沐浴，品尝过失败的滋味后，一定会更加的自强，会和成功拥抱的。 祝身体健康！万事如意！ 爱您们的儿子（女儿） x年x月x日
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好！在我心目中你们是我最熟悉、最亲、最爱的人。
平日里总惹你们生气，现在向你们说声：“对不起！”原谅我平日的任性，原谅我常常与你们拌嘴，如今想想当时真不该那么做。
感谢你们的栽培、抚育。在我生病时，细心照料我的是你们；在我考试失误时，心平气和安慰我的是你们；在我遇到困难时，在一旁鼓励我的也是你们。爸爸妈妈，你们就是我的启蒙老师，我最爱的人。
妈妈，每当我放学回到家时，总能看到丰盛的饭在桌子上，当我走到厨房时，总能看见玻璃、地板在闪闪发亮，在此向你说声：“妈妈，你辛苦了！”记得您 常常因为自己没文化，不懂教我做习题而自责。请你不要自责，你知道吗？你虽不识多少字，但你会讲故事，你的故事总能启发我们：要珍异现在的美好生活，努力 学习，长大了才有出息。这些难道不是在教育我们吗？其实这些教我们做习题更重要。就是有你的故事，才使我们知道该如何做人，如何珍惜生命！你用爱心使我懂 得了许多课本上学不到的知识。谢谢你！
爸爸，你在我心目中和妈妈一样重要，也是我最爱的人。你是我们家的经济支柱，没有你的努力也就没有我们家今日的和睦、安宁。你总是为这个家奔波忙碌，每当 看到你干活回到家那疲劳的样子，我多么想对你说：“爸爸，你辛苦了！”你对我的关怀，我更是难以用言语表达了。记得小时候你常带我出去玩，让我在大自然中 陶治，你知道吗？我特别喜欢你带我出去玩，因为我总能感到有一股暖流涌进心头，谢谢你给我的温暖！
爸爸妈妈，你们辛辛苦苦哺育的孩子，现在已经是一名即将登上六年级的学生了，我会把你们的点滴关爱永记在心中，把它化为努力学习，以优异的成绩来报答你们，请你们相信我！
亲爱的爸爸妈妈，在此女儿真诚地对你们说：“谢谢你们，你们辛苦了！”
祝你们：
身体健康！工作顺利！
您的女儿（儿子）：***
年*月*日
一般格式如下介绍：
1.开头。开头写收信人的称呼，要单独成行，顶格书写，表示尊重和礼貌。称呼之后加上冒号，以示领起下文。 平时对收信人如何称呼，信上也如何称呼。写给长辈的，按长辈称呼，如“祖父”、“伯父”、“伯母”等；写给平辈的，比自己年长的称“哥哥”、“姐姐”等，比自己年幼的，称“弟弟”、“妹妹”等，也可以直接称呼名字；写给晚辈的，可以直接写名字。
2. 正文。这是信的主要部分。寄信人要向收信人询问、回答，叙述的内容，都在这里表述。 正文要另起一行，空两格写起，转行时顶格。根据内容可适当分段，它包括以下几个方面内容： （1）单独成行，空两格写起。向收信人表示问候。 （2）另起一段，空两格写起。说明何时收到对方来信，表示谢意；或者询问对方情况，表示关怀。总之，应首先谈对方的事情。 （3）谈自己的事情。每一件事都要分段写，使对方一目了然。回答对方的问题要有针对性，有的放矢。 （4）可写有何希望、要求或希望再联系的事项。
3．结尾。一般是写表示祝愿或敬意的话。普通的信多用“祝你健康”“此致”、“敬礼”之类的话。祝愿的话可因人、因具体情况选择适当的词，不要乱用。 结尾的习惯写法有两种： （1）在写完正文之后，紧接着写“此致”，另起一行顶格或空两格写“敬礼”。 （2）不写“此致”，只是另起一行空两格，写“敬礼”、“健康”、“安好”等词。一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。
4.署名。是书信的最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾的右方空半行的地方。如果是写给熟识的亲属、朋友的，可加上自己的称呼，如第、妹等。后边写名字，不必写姓。如是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。名字后边，或在名字的下一行右下方，写上发信的年、月、日，以便于收信人查考。
同学：
对以上解答如还有不明白的地方，请回复，好吗？谢谢！
很高兴为你解答！
祝你的成绩越来越棒！
最终答案：略
解题过程：
书 信
敬爱的李老师：
您好！本学期临近尾声了，在这短暂而紧张的学期里，我们完成了本学期的学业，正准备学期末的考试的检验。您虽然退休了，但您一向关心我的学习，在这里，我把我这一学期来的学习情况向您做一汇报。
在您的培养下，我的语文成绩一向很好，升入五年级后，我刻苦学习，在每一次的测验中，我都保持着班里名列前茅的位置。在期中考试中，我以97分的成绩，位居班里第一。期中考试后，我们年级举行作文竞赛，我得了一等奖。老师，在我的成绩里有您的功劳。
以前，我的数学成绩不是很理想，您曾经嘱咐我，升入五年级，要在数学学科上下功夫，不要偏科，不要选择老师进行学习，各科应该平衡发展。我记住了您的教诲，努力学习数学，让爸爸妈妈帮着补习，终于，我对数学越来越感兴趣了。期中考试，我的数学在班里排了第五名。老师，学校、班里都不让排名次，但是我查看了我的成绩排行，您对我的这个成绩满意吗？
英语，我是最感兴趣的，成绩一向很好。周六、周日，我还跟着电脑学习英语呢。现在，我的口语表达能力真的有长进。
其他学科也不错的，因为我记住了您的“平衡发展”的嘱咐。
老师，我会以饱满的激情迎接期末考试的。到那时我再向您汇报我的成绩。
这学期就要过去了，新的学期就要来到了。在新的学期里，我打算更加的努力。我想借助101学习辅导网这个平台，扩宽我的知识面，加快我的学习进度，在跟着老师课堂教学学习的基础上，我还要进修六年级的课程。语文方面，还要学习较深的文章体裁的写作练习，多积累写作素材，多学习写作技巧，多练笔，和同学们比，争取写出一流的文章来。
老师，您放心吧，我会以最优异的成绩完成小学学业，做一个优秀的三好生。
老师，等放假了，我去看您，还和您一起看电视，品味节目里的人与事，倾听您的深刻的点评。
最后，衷心的祝老师身体健康！
此致
敬礼
您的学生 某某
***年**月 ** 日
给家长的一封信
给家长的一封信
亲爱的爸爸妈妈： 你们好！ 最近天气变化无常，你们别老忙于工作，要多注意身体，拥有健康的身体才是最重要的呀！ 亲爱的爸爸妈妈，你们知道么，前几天我在书上看到了这样一个感人的故事：一个出生在富人家的孩子，他一生下来，父母就让他在贫苦的环境中生活，把他寄养在农村的家里，不给他任何优越的生存条件。就这样，这个小男孩慢慢地长大了，他一直过着清贫的日子。由于经济的关系，从五岁开始，他就开始干活，每天都是早出晚归，家中的事物都由他在料理着。在这其中，他为了让父母能吃饱穿暖，自己常常忍饥挨饿。在风雨的磨练中，他学会了坚强和忍受，跌倒了自己爬起来。逐渐地，成功向他迈近，他凭着顽强的毅力和坚定的决心走出了贫困的生活，用血汗和决心塑造了自己辉煌的人生。爸爸妈妈，不知看了这个故事，会不会引起你们的一些思绪呢？其实，看完这个故事，我更加深切地体会到，对于我们这些21世纪的孩子来说，我们最需要的不是悦耳的赞扬，不是华丽的衣装，更不是热烈的掌声，而是——挫折。我们不能永远只等着你们给我们铺路，指路，让我们平平安安地走完人生的旅程。这是个竞争的年代，我们要凭借自己的力量去奋斗，如果继续做你们手中的宝，被你们爱着，护着，那，在将来的社会中，我将会被社会淘汰，面对我的只有失败罢了。人们不是常说在温室里的花朵是永远长不大的，那是因为它没有接受过烈日的考验。是啊，你们可能理解我的那份心情啊！ 敬爱的爸爸妈妈，请用你们的心去细细倾听我的心声吧！不要再过分的溺爱我，呵护我了，不要再抱以捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了的心理去对待我了。我能理解你们对我那伟大的爱，但你们知道吗，这同样也是一份沉重的爱，正因为它太重了，才让我无法承受，它是我可欲而不可求的。敬爱的爸爸妈妈，请让我独自去接受烈日的考验，到艰苦的环境中去品味人生，在风雨的磨练中茁壮成长吧！我相信，将来的天空会更加的广阔，请放开你们的双手，让我带着欢乐，带着自信，在明朗的天空中，自由地飞翔吧！ 我坚信，在我经受过风雨的沐浴，品尝过失败的滋味后，一定会更加的自强，会和成功拥抱的。 祝身体健康！万事如意！ 爱您们的儿子（女儿） x年x月x日
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好！在我心目中你们是我最熟悉、最亲、最爱的人。
平日里总惹你们生气，现在向你们说声：“对不起！”原谅我平日的任性，原谅我常常与你们拌嘴，如今想想当时真不该那么做。
感谢你们的栽培、抚育。在我生病时，细心照料我的是你们；在我考试失误时，心平气和安慰我的是你们；在我遇到困难时，在一旁鼓励我的也是你们。爸爸妈妈，你们就是我的启蒙老师，我最爱的人。
妈妈，每当我放学回到家时，总能看到丰盛的饭在桌子上，当我走到厨房时，总能看见玻璃、地板在闪闪发亮，在此向你说声：“妈妈，你辛苦了！”记得您 常常因为自己没文化，不懂教我做习题而自责。请你不要自责，你知道吗？你虽不识多少字，但你会讲故事，你的故事总能启发我们：要珍异现在的美好生活，努力 学习，长大了才有出息。这些难道不是在教育我们吗？其实这些教我们做习题更重要。就是有你的故事，才使我们知道该如何做人，如何珍惜生命！你用爱心使我懂 得了许多课本上学不到的知识。谢谢你！
爸爸，你在我心目中和妈妈一样重要，也是我最爱的人。你是我们家的经济支柱，没有你的努力也就没有我们家今日的和睦、安宁。你总是为这个家奔波忙碌，每当 看到你干活回到家那疲劳的样子，我多么想对你说：“爸爸，你辛苦了！”你对我的关怀，我更是难以用言语表达了。记得小时候你常带我出去玩，让我在大自然中 陶治，你知道吗？我特别喜欢你带我出去玩，因为我总能感到有一股暖流涌进心头，谢谢你给我的温暖！
爸爸妈妈，你们辛辛苦苦哺育的孩子，现在已经是一名即将登上六年级的学生了，我会把你们的点滴关爱永记在心中，把它化为努力学习，以优异的成绩来报答你们，请你们相信我！
亲爱的爸爸妈妈，在此女儿真诚地对你们说：“谢谢你们，你们辛苦了！”
祝你们：
身体健康！工作顺利！
您的女儿（儿子）：***
年*月*日
一般格式如下介绍：
1.开头。开头写收信人的称呼，要单独成行，顶格书写，表示尊重和礼貌。称呼之后加上冒号，以示领起下文。 平时对收信人如何称呼，信上也如何称呼。写给长辈的，按长辈称呼，如“祖父”、“伯父”、“伯母”等；写给平辈的，比自己年长的称“哥哥”、“姐姐”等，比自己年幼的，称“弟弟”、“妹妹”等，也可以直接称呼名字；写给晚辈的，可以直接写名字。
2. 正文。这是信的主要部分。寄信人要向收信人询问、回答，叙述的内容，都在这里表述。 正文要另起一行，空两格写起，转行时顶格。根据内容可适当分段，它包括以下几个方面内容： （1）单独成行，空两格写起。向收信人表示问候。 （2）另起一段，空两格写起。说明何时收到对方来信，表示谢意；或者询问对方情况，表示关怀。总之，应首先谈对方的事情。 （3）谈自己的事情。每一件事都要分段写，使对方一目了然。回答对方的问题要有针对性，有的放矢。 （4）可写有何希望、要求或希望再联系的事项。
3．结尾。一般是写表示祝愿或敬意的话。普通的信多用“祝你健康”“此致”、“敬礼”之类的话。祝愿的话可因人、因具体情况选择适当的词，不要乱用。 结尾的习惯写法有两种： （1）在写完正文之后，紧接着写“此致”，另起一行顶格或空两格写“敬礼”。 （2）不写“此致”，只是另起一行空两格，写“敬礼”、“健康”、“安好”等词。一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。
4.署名。是书信的最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾的右方空半行的地方。如果是写给熟识的亲属、朋友的，可加上自己的称呼，如第、妹等。后边写名字，不必写姓。如是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。名字后边，或在名字的下一行右下方，写上发信的年、月、日，以便于收信人查考。
同学：
对以上解答如还有不明白的地方，请回复，好吗？谢谢！
很高兴为你解答！
祝你的成绩越来越棒！
最终答案：略