2用简洁的语言概括文中李大钊帮助穷苦人民的l两个典型事例.3谈一谈你读了这篇课文的感受O(∩_∩)O谢谢
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/20 07:51:15
2用简洁的语言概括文中李大钊帮助穷苦人民的l两个典型事例.3谈一谈你读了这篇课文的感受O(∩_∩)O谢谢
李大钊同志是中国共产党创始人之一,他的一生就是为劳苦大众的解放而努力奋斗的一生.他对处于水深火热的劳动人民特别同情,经常慷慨解囊,帮助穷苦人民.
有一年冬天,李大钊从报社刚领回一笔稿费,他走在路上,心里很高兴.这几天,夫人又为家里的生活费发愁呢.这一点稿费可解燃眉之急.
他走到一个街口,见到一个衣不遮体的老人跪在马路边,伸出一只骨瘦如柴的手,向过路的人们乞讨.李大钊走近老人身边,毫不犹豫地从口袋里摸出全部稿费,塞到老人手里.老人慢慢抬起头,看看手里这么多钱,又看看李大钊,激动得脸上挂满了泪珠,连声说:”李大钊向老人点点头,亲切地说:“回去好好安排一下生活.”说完,就离开了这里.
又有一次,李大钊与一位朋友一起坐轮船.他们俩刚刚通过检票口,有个老头,没钱买船票,挤在他们后面想混过去.查票的一把揪住老头,厉声喝道:“快下船!快下船!”老头苦苦哀求,查票的就是不肯,还一把夺过老头手中的行李,就要往江里扔.李大钊走过来,拽住行李说:“老人的船票由我付钱.”于是,他为老人补了一张船票,可是自己连吃饭的钱都没有了.
李大钊同志是中国共产党创始人之一,他的一生就是为劳苦大众的解放而努力奋斗的一生.他对处于水深火热的劳动人民特别同情,经常慷慨解囊,帮助穷苦人民.
有一年冬天,李大钊从报社刚领回一笔稿费,他走在路上,心里很高兴.这几天,夫人又为家里的生活费发愁呢.这一点稿费可解燃眉之急.
他走到一个街口,见到一个衣不遮体的老人跪在马路边,伸出一只骨瘦如柴的手,向过路的人们乞讨.李大钊走近老人身边,毫不犹豫地从口袋里摸出全部稿费,塞到老人手里.老人慢慢抬起头,看看手里这么多钱,又看看李大钊,激动得脸上挂满了泪珠,连声说:”李大钊向老人点点头,亲切地说:“回去好好安排一下生活.”说完,就离开了这里.
又有一次,李大钊与一位朋友一起坐轮船.他们俩刚刚通过检票口,有个老头,没钱买船票,挤在他们后面想混过去.查票的一把揪住老头,厉声喝道:“快下船!快下船!”老头苦苦哀求,查票的就是不肯,还一把夺过老头手中的行李,就要往江里扔.李大钊走过来,拽住行李说:“老人的船票由我付钱.”于是,他为老人补了一张船票,可是自己连吃饭的钱都没有了.
把稿费送给乞丐,为没钱买船票的老人补票.
李大钊这种,舍己为人,关心同情劳动人民的精神让我感动.
再问: xx
李大钊这种,舍己为人,关心同情劳动人民的精神让我感动.
再问: xx
用简洁的语言概括文中李大钊帮助穷苦人民的l两个典型事例.谈一谈你读了这篇课文的感受
请用简洁的语言概括李大钊帮助穷苦人民的两个典型事例.谈一谈你读了这篇课文的感受.
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用纸遮住了一个三角形的两个角,你知道这是一个什么三角形?、O(∩_∩)O谢谢O(∩_∩)O谢谢
为了表现父亲对“我”的教育,文章写了两个典型的事例,使用简洁的语言加以概括.
童趣初中的课文翻译 告诉我谢谢了O(∩_∩)O谢谢
读了 人琴俱亡 你有什么感受,用简洁的语言概括 世说新语 中的其它故事
《我尽了最大的努力》,在记述“我”的教育,文章写了两个典型的事例,试用简洁的语言加以概括.
《事物的正确答案不止一个》中 请用简洁的语言概括文中举出的两个事例
《牵挂》这课课文,请用简洁的语言概括文中主要的两件事.
说明关羽"义"的事例?急!O(∩_∩)O谢谢!
人类伤害动物的事例(短一点),O(∩_∩)O谢谢哦!