大师作文网《读海》
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/06 15:40:11
《读海》
一,静海
提起大海,在人们心目中的印象常常是波涛翻滚、巨浪滔天的.常在海边行走,最能够打动我心的却是那一片无风无浪时,在秋日阳光下安宁的不动声色的静海.
那一刻,站在海边.海,不见了风起浪涌,在阳光下泛着深蓝的光辉,安静的焕发着生命的博大与深邃.连海鸥的飞翔都是静静的,似乎怕打破这大海难得的宁静.面对着大海博大深邃的静,我心中的浪潮却在一波一波的涌动着.
忽然记起曾经读过的赵万里的一篇散文《静水流深》,此时此刻,对“静水流深”这四个字,和他的那篇散文,有了通透般的领悟.就如秋阳下这片平静而又深邃的海：虽然海底充满了生命的活力,海洋生物在水下自由的畅游,美丽的珊瑚点缀在海洋世界；更有暗礁海沟布满海底,沉船弃物充斥其中.可是大海,以她的博大精深,包容了这一切；以她的沉静,把这一切深藏在生命的深处.呈现给人们的是一个美丽辽阔的世界,一个宽容理解的精神.
面对着这片静海,怎么能不给读海人以深刻的启示呢?!
二,怒海
看怒海,最深刻的一次是去威海成山头看海.
到了镌刻着“天尽头”的那块礁石,看到那条桥形礁崖一直延伸到海里.我站在这礁崖的尽头,极目大海：四周都是惊涛骇浪.让我感觉眩晕.一浪高过一浪的海潮,摔打在礁石上,发出震耳欲聋的巨响,浪花的飞沫在空中迷漫着,整个人都变得湿漉漉的了.这个时候的海啊,如一群雄伟愤怒的巨狮,咆哮着,守护着祖国的国土.
用望远镜,巡视着祖国的海岸线,看着隔海相望的另一个国家.海风阵阵吹来,潮汐声声中,似乎看到一艘艘战舰,在波涛汹涌的大海上破浪前进；仿佛能听见,炮弹在海水中爆炸,在海空中回响,激起了冲天的巨浪.那就是民族英雄邓世昌吧?立在舰艇的前头,指挥着受伤的“致远舰”,向敌寇的巡洋舰冲去——声声呐喊,隔着岁月苍桑,在海空中不绝于耳：撞沉吉野、撞沉吉野!
我久久的站在那里,至到天边的残阳,把这片海域染成血色.哦,那是卫国将士的鲜血,融进了这片怒海了吧?!
序与跋――读海的心情
⊙许怀中
大海是我童年的摇篮,当我看到老乡杨丽英的文集《读海》的书名时,不禁一怔,正和大海关联,立即翻翻目录,全书分为“心海拾贝（散文随笔）”、“林海啄木（言论杂文）”、“人海撷英（人物报告）”三辑,三辑都围绕着海,分类颇为别致.
本书作者虽在闽北山区,却对海情有独钟.“孩提时代读海,我体会到新奇；青年时代读海,我体会到惊险；今天读海,我深深地感受到大海的宽容.”这是随着年龄的不同,读海的感觉也不同.然而在喜怒哀乐中,却能读到海的宽容和大度,“大海将赋予你宽容的美德,笑对人生的大度”,可说读到了大海的精髓!记得孩提时,我常爬上对着大海的窗户,仿佛心灵的空间便和大海沟通了,拓宽了心域,读了杨丽英的散文《读海》,虽短,却觉得有灵性.
书稿中散文随笔部分,无论是描摹自然山水,抒写自己日常生活,或是叙述周围发生的故事,对故乡的怀念,也都能袒露心迹,窥见个性.如《相约黄岗山》中的山,被拟人化为长者智者的形象,自然景致被描摹得细致入微,带着某种震撼力：“这景致美呀,美得让我畏惧!”结尾写自己的心态：“忽然,一阵山风劲刮,像是要翻起脚下这匹缎锦把我包裹随风带走.这时,一股悲怆涌上心头,一种远离人群的凄凉紧揪住我的心.”“我不想在黄岗山成仙啊,我是凡人,我热爱生活!我赶紧朝停车的方向跑,去寻找同行伙伴,寻找现代文明.尽管‘生活是一团麻,也是麻绳拧成的花’,我将用黄岗山的启迪把‘麻绳花’成生活的五线谱,高唱欢乐之歌走向人生尽头.”回归自然,不是麻醉自己,不是逃避现实、远离生活,而是更能激起热爱生活、热爱文明之情.又如《过把“贵族”瘾》写养猫的不易,猫的捣蛋,活灵活现,虽是日常生活,却津津有味.
杂文中对时弊的鞭挞,坏人坏事的批判,体现了对真善美的追求.《“人造琥珀”的警示》写村党支书违纪事件,正如“人造琥珀”被松脂包裹而成为反面教材；《假如我是“官”太太》表达“官”太太除了当好贤妻良母之外,还应助夫勤政、廉政.
“人海撷英”中有善良、助人为乐的奶奶,由于她奶奶的教育和上山下乡的锻炼,造就她吃苦耐劳的筋骨,棱角分明的个性,“敢气,敢恨,但不悲叹；能忍能让,但不懦弱；渴望友谊,但不乞求友谊；期待理解,但不乞求理解.”（《归去来兮》）此外如能干勤劳、积劳成疾、默默奉献的表嫂；富有创业兴家精神的四嫂；对人生真知灼见、世事洞明的台湾音乐家倪学铨先生,等等.
杨丽英的叙述语言富有弹性,具有鲜明个性,有时用词遣字奇特,如风景的美丽,令她“畏惧”；夜里读书,扉页中“抖落”一片精华.用“畏惧”形容风景美,以“抖落”形容从书中发现警句,都表达得生动传神,出人意料.读了《读海》整本书稿,眼前出现了一位从莆阳大地走出来的刻苦读书写作的女作者形象.新世纪的曙光已经光照大地,老、中、青作家的辛勤劳动,将为八闽文坛带来更加繁荣昌盛的景象.
提起大海,在人们心目中的印象常常是波涛翻滚、巨浪滔天的.常在海边行走,最能够打动我心的却是那一片无风无浪时,在秋日阳光下安宁的不动声色的静海.
那一刻,站在海边.海,不见了风起浪涌,在阳光下泛着深蓝的光辉,安静的焕发着生命的博大与深邃.连海鸥的飞翔都是静静的,似乎怕打破这大海难得的宁静.面对着大海博大深邃的静,我心中的浪潮却在一波一波的涌动着.
忽然记起曾经读过的赵万里的一篇散文《静水流深》,此时此刻,对“静水流深”这四个字,和他的那篇散文,有了通透般的领悟.就如秋阳下这片平静而又深邃的海：虽然海底充满了生命的活力,海洋生物在水下自由的畅游,美丽的珊瑚点缀在海洋世界；更有暗礁海沟布满海底,沉船弃物充斥其中.可是大海,以她的博大精深,包容了这一切；以她的沉静,把这一切深藏在生命的深处.呈现给人们的是一个美丽辽阔的世界,一个宽容理解的精神.
面对着这片静海,怎么能不给读海人以深刻的启示呢?!
二,怒海
看怒海,最深刻的一次是去威海成山头看海.
到了镌刻着“天尽头”的那块礁石,看到那条桥形礁崖一直延伸到海里.我站在这礁崖的尽头,极目大海：四周都是惊涛骇浪.让我感觉眩晕.一浪高过一浪的海潮,摔打在礁石上,发出震耳欲聋的巨响,浪花的飞沫在空中迷漫着,整个人都变得湿漉漉的了.这个时候的海啊,如一群雄伟愤怒的巨狮,咆哮着,守护着祖国的国土.
用望远镜,巡视着祖国的海岸线,看着隔海相望的另一个国家.海风阵阵吹来,潮汐声声中,似乎看到一艘艘战舰,在波涛汹涌的大海上破浪前进；仿佛能听见,炮弹在海水中爆炸,在海空中回响,激起了冲天的巨浪.那就是民族英雄邓世昌吧?立在舰艇的前头,指挥着受伤的“致远舰”,向敌寇的巡洋舰冲去——声声呐喊,隔着岁月苍桑,在海空中不绝于耳：撞沉吉野、撞沉吉野!
我久久的站在那里,至到天边的残阳,把这片海域染成血色.哦,那是卫国将士的鲜血,融进了这片怒海了吧?!
序与跋――读海的心情
⊙许怀中
大海是我童年的摇篮,当我看到老乡杨丽英的文集《读海》的书名时,不禁一怔,正和大海关联,立即翻翻目录,全书分为“心海拾贝（散文随笔）”、“林海啄木（言论杂文）”、“人海撷英（人物报告）”三辑,三辑都围绕着海,分类颇为别致.
本书作者虽在闽北山区,却对海情有独钟.“孩提时代读海,我体会到新奇；青年时代读海,我体会到惊险；今天读海,我深深地感受到大海的宽容.”这是随着年龄的不同,读海的感觉也不同.然而在喜怒哀乐中,却能读到海的宽容和大度,“大海将赋予你宽容的美德,笑对人生的大度”,可说读到了大海的精髓!记得孩提时,我常爬上对着大海的窗户,仿佛心灵的空间便和大海沟通了,拓宽了心域,读了杨丽英的散文《读海》,虽短,却觉得有灵性.
书稿中散文随笔部分,无论是描摹自然山水,抒写自己日常生活,或是叙述周围发生的故事,对故乡的怀念,也都能袒露心迹,窥见个性.如《相约黄岗山》中的山,被拟人化为长者智者的形象,自然景致被描摹得细致入微,带着某种震撼力：“这景致美呀,美得让我畏惧!”结尾写自己的心态：“忽然,一阵山风劲刮,像是要翻起脚下这匹缎锦把我包裹随风带走.这时,一股悲怆涌上心头,一种远离人群的凄凉紧揪住我的心.”“我不想在黄岗山成仙啊,我是凡人,我热爱生活!我赶紧朝停车的方向跑,去寻找同行伙伴,寻找现代文明.尽管‘生活是一团麻,也是麻绳拧成的花’,我将用黄岗山的启迪把‘麻绳花’成生活的五线谱,高唱欢乐之歌走向人生尽头.”回归自然,不是麻醉自己,不是逃避现实、远离生活,而是更能激起热爱生活、热爱文明之情.又如《过把“贵族”瘾》写养猫的不易,猫的捣蛋,活灵活现,虽是日常生活,却津津有味.
杂文中对时弊的鞭挞,坏人坏事的批判,体现了对真善美的追求.《“人造琥珀”的警示》写村党支书违纪事件,正如“人造琥珀”被松脂包裹而成为反面教材；《假如我是“官”太太》表达“官”太太除了当好贤妻良母之外,还应助夫勤政、廉政.
“人海撷英”中有善良、助人为乐的奶奶,由于她奶奶的教育和上山下乡的锻炼,造就她吃苦耐劳的筋骨,棱角分明的个性,“敢气,敢恨,但不悲叹；能忍能让,但不懦弱；渴望友谊,但不乞求友谊；期待理解,但不乞求理解.”（《归去来兮》）此外如能干勤劳、积劳成疾、默默奉献的表嫂；富有创业兴家精神的四嫂；对人生真知灼见、世事洞明的台湾音乐家倪学铨先生,等等.
杨丽英的叙述语言富有弹性,具有鲜明个性,有时用词遣字奇特,如风景的美丽,令她“畏惧”；夜里读书,扉页中“抖落”一片精华.用“畏惧”形容风景美,以“抖落”形容从书中发现警句,都表达得生动传神,出人意料.读了《读海》整本书稿,眼前出现了一位从莆阳大地走出来的刻苦读书写作的女作者形象.新世纪的曙光已经光照大地,老、中、青作家的辛勤劳动,将为八闽文坛带来更加繁荣昌盛的景象.