用直尺和圆规作三角形ABC,使AB=3㎝,BC=4㎝,AC=5㎝(不写做法,保留作图痕迹)比较同
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/10 19:06:34
用直尺和圆规作三角形ABC,使AB=3㎝,BC=4㎝,AC=5㎝(不写做法,保留作图痕迹)比较同
伴画的△ABC,形状大小确定吗?为什么?
伴画的△ABC,形状大小确定吗?为什么?
形状大小确定,三角形的三边确定后,角度也就确定出来了.3,4,5构成的是直角三角形
再问: 如图已知△ABC,只用直尺和圆规画一个与△ABC全等的三角形,并说明理由 打完给你加分
再答: 1.做直线mn 在mn上截取A'B'=AB 2.以A'为圆心,AB长为半径画弧,以B'为半径,BC长为半径画弧 3.两弧交与C'点则△A'B'C'即为所画三角形 理由:两三角形对应边相等,则两三角形全等
再问: 如图已知△ABC,只用直尺和圆规画一个与△ABC全等的三角形,并说明理由 打完给你加分
再答: 1.做直线mn 在mn上截取A'B'=AB 2.以A'为圆心,AB长为半径画弧,以B'为半径,BC长为半径画弧 3.两弧交与C'点则△A'B'C'即为所画三角形 理由:两三角形对应边相等,则两三角形全等
用直尺和圆规作三角形ABC,使AC=3㎝,BC=4㎝,AB=5㎝,再用量角器测量角C的度数?
已知线段abc用直尺和圆规作图作三角形abc,使bc=a,ac=b,ab=c
如图,在△ABC中,∠C=90°(1)用圆规和直尺在AC上找一点P,使点P到A,B的距离相等(保留作图痕迹不写作法)
利用直尺和圆规画∠AOB,使∠AOB=∠a(保留作图痕迹,不写作法);
已知∠ABC,用直尺和圆规画出∠ABC的平分线(不写做法,保留作图痕迹,表明字母,说明结论
如图,已知在△ABC中,∠A=90°,请用圆规和直尺作⊙P,使圆心P在AC上,且与AB、BC两边都相切.(要求保留作图痕
用无刻度的直尺和圆规画图的方法称为尺规作图.已知∠a,求作∠AOB,使∠AOB=∠a(不写作法,保留作图痕迹)
如图,用直尺和圆规,过点B作AC的垂线.(保留作图痕迹 )
如图,已知∠ABC,用直尺(不带刻度)和圆规画一个角,使它等于∠ABC(不写作法保留作图痕迹)
已知线段A B C 用直尺和圆规作三角形ABC,使BC=A,AC=B,AB=C
已知线段a,b,用直尺与圆规画一条线段,使线段c=2a+1/2b.(不写作法,保留作图痕迹)
如图,已知∠α,∠β,用直尺和圆规求作一个∠γ,试∠γ=∠α-½∠β(保留作图痕迹,不写作法)