大师作文网遗产经济学的文化后患的阅读理解
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：历史作业 时间：2024/11/14 09:50:00
遗产经济学的文化后患的阅读理解
16．本文所说的“遗产经济学”具有怎样的表现特征?(6分)
17．为什么在一些地方出现了“文化遗产争夺战”与“伪文化”建设浪潮?地方政府在社会文化事业构建中应持有怎样的态度?(6分)
18．本文所说的“遗产经济学”具有哪些文化后患?(6分)
16．争夺文化遗产,志在必得；将挖掘的名人故里等,开发成旅游景点,以此获得可观的经济收入；将文化遗产,视为地方经济的“摇钱树”,以创收为核心,大张旗鼓地进行着杀鸡取卵似的经营；地方政府对争夺文化遗产高调介入与认同.（一个要点1.5分,最后四舍五入,得分不超过6分）
17．利益驱动,能带来可观的经济效益；地方政府以此作为面子工程,官员以此为自己捞取政绩而推波助澜；也有光大传统、发展文化的考量.（一个要点1分,得分不超过3分）
积极参与,正确引导.（3分）
18．观众失去了文化的共鸣,历史文化也在被切割、破坏和颠覆（给历史文化带来灾难）；没有为社会繁荣带来推力,没有增强我们的历史文化意识；推助了急功近利、惟利是图的社会风气,加剧了好大喜功、铺张浪费的官场恶习；留下了沉重的文化欠债和社会成本.
17．为什么在一些地方出现了“文化遗产争夺战”与“伪文化”建设浪潮?地方政府在社会文化事业构建中应持有怎样的态度?(6分)
18．本文所说的“遗产经济学”具有哪些文化后患?(6分)
16．争夺文化遗产,志在必得；将挖掘的名人故里等,开发成旅游景点,以此获得可观的经济收入；将文化遗产,视为地方经济的“摇钱树”,以创收为核心,大张旗鼓地进行着杀鸡取卵似的经营；地方政府对争夺文化遗产高调介入与认同.（一个要点1.5分,最后四舍五入,得分不超过6分）
17．利益驱动,能带来可观的经济效益；地方政府以此作为面子工程,官员以此为自己捞取政绩而推波助澜；也有光大传统、发展文化的考量.（一个要点1分,得分不超过3分）
积极参与,正确引导.（3分）
18．观众失去了文化的共鸣,历史文化也在被切割、破坏和颠覆（给历史文化带来灾难）；没有为社会繁荣带来推力,没有增强我们的历史文化意识；推助了急功近利、惟利是图的社会风气,加剧了好大喜功、铺张浪费的官场恶习；留下了沉重的文化欠债和社会成本.