性知识教育如何进行?

性知识教育如何进行?

而事实上,儿童从几岁起就有了一定的性意识,性好奇心,甚至有性行为的毛病,因而进行必要的性知识教育,对儿童的身心健康成长是十分有益的.我们曾经收到几封咨询信.一位母亲说：她那读小学一年级的女儿,每看到电视里的男欢女爱镜头,便特别专注和兴奋,眼睛瞪得大大的,叫她也不听,做妈妈的便想方设法把她注意力引开,在这种镜头即将出现时借故将女儿拉开,但这种努力无效.她这样小年龄为何会对这些东西有浓厚的兴趣?我不敢问也不敢多给她讲,唯恐她知太多了会学坏.做妈妈的十分困惑.一位母亲说：她那五岁小儿子很喜欢玩自己的“小鸡鸡”,每当这时,做妈妈的便打骂他,他才答应不玩了.但不久后,一天幼儿园的老师向她反映,她儿子每天午休睡在床上玩生殖器,直到面红身赤全身大汗淋漓才罢休.她听后没有打他,而是耐心地问他为什么屡教不改.儿子天真地说：“我想改,但小鸡鸡不愿意,我忍不住要用手去玩它”.听着儿子如此稚气的回答,她又好气又好笑.“这样下去如何是好?”做妈妈的手足无措.25岁的姑娘说：她小时候很喜欢到别人家玩,7岁那年到一位邻居家玩耍时,被那位邻居叔叔哄骗奸污了.这个阴影象恶魔一样占据着她的心灵,从童年到现在,她没有过欢乐,也不敢有爱情的幻想,每天只有沉重的心理负担,以及每每被恶梦惊醒泪流满面的痛楚.她想到自杀,但又舍不得生她养她的父母.她也有过几次丘比特箭射来的经历,但每次向她射箭的男子都被她莫名其妙地拒绝了,他们以为她心理不正常,却不知她是没有勇气去接受.从上面三封信申,我们可以看到对儿童进行性教育所面临的二个问题：一是对儿童不良性习惯的防止与纠正问题,二是教育孩子如何免受性侵害的问题.儿童的性好奇心是儿童性意识发展的自然流露.小孩喜欢问：“男孩子,为什么会有小鸡鸡”,“我从哪里来?”等问题,或是喜欢看拥抱接吻等镜头,这都是儿童性好奇心的自然流露.对儿童性好奇心简单地采取禁止和打骂都是行不通的,这只能起到加重好奇心的作用,用心理学的术语来讲,是强化刺激作用,如果对电影电视上情爱镜头采取禁止孩子看的办法,只会使他们觉得更神秘好奇,越发想看.对小孩玩弄生殖器的行为,越是说“哎呀丑死人了”,就越是对小孩进行了强化刺激.对小孩的这些行为最好是顺其自然.这有两层含义：一是孩子的性意识发展到哪个阶段问到什么问题就解答什么问题,例如孩子问到“我是从哪儿来的?”,就如实地回答他“你是从妈妈的肚子里生出来的”,他再问到“我是怎样到妈妈肚里的”时,也没必要回避这方面的科学知识；而当孩子没有问起的时候也就没有必要讲；二是父母要让孩子明白：性是自然的事情,应以自然的态度对待它,例如父母不经意地在孩子面前裸露了身体,这时就不应急忙忙遮掩或大惊小怪,否则容易让孩子觉得很神秘.对孩子的不良性习惯,例如玩弄自己的生殖器等,则应妥善地制止,同时要避免强化心理刺激.有位同性恋者回忆道：他小时候很喜欢骑在椅子上玩,觉得自己的“小鸡鸡”特别舒服,有一次他便自己用手去玩,妈妈看见了便说他“不害羞”,但又没说理由,他越发好奇,就避开大人偷偷地玩,甚至和别的孩子互相玩,于是一发而不可收拾,终于发展成为同性恋者.对于孩子的手淫习惯,提醒他讲卫生及转移其注意力比一般的责骂效果更好.教育孩子避免性侵犯是父母对孩子进行性教育的一项重要内容.因为在童年受到性侵犯是一生的灾难,由此而带来的心灵上的创伤和性格上的不良影响是难以弥补的.因此父母要教育孩子学会保护自己的童贞,防范自己的外生殖器不要被人摸或碰,可以直接地对孩子说：“如果谁碰你的生殖器,他就是坏人.你就可以大声叫或跑开,如果这个人是熟人,就算他给你很多东西吃或玩,你也不要顺从他,而且要告诉爸爸妈妈”.同时告诫孩子不要随便在别人家过夜.(本文来源：网易亲子 )