大师作文网求阅读（要答案,与文章分开）要求取下：
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/19 19:12:41
求阅读（要答案,与文章分开）要求取下：
1.属于把握文章主旨,体验文章情感的试题类型.
2.不要随意复制黏贴,希望你已经自己做过,对答案有见解了,因为我可能做完追问你（如发现此类复制黏贴导致无法回答追问等的,
3.以下文章不须要：泡桐花开、 大唐柳色 、 塞外的春天 、所有课本里的文章.
4、回答如果极精彩的,再加50分.
上面漏了，至少2篇
1.属于把握文章主旨,体验文章情感的试题类型.
2.不要随意复制黏贴,希望你已经自己做过,对答案有见解了,因为我可能做完追问你（如发现此类复制黏贴导致无法回答追问等的,
3.以下文章不须要：泡桐花开、 大唐柳色 、 塞外的春天 、所有课本里的文章.
4、回答如果极精彩的,再加50分.
上面漏了，至少2篇
《命运 》
一个人降临世间、究竟带来的是什么?这个疑问如梦魇般折磨着他. 众人唾弃的眼神、 仿佛自己赤裸的被刺扎、灾星的称号如祸而至.他精瘦的面颊永远附着忧伤无尽的双眼、永远迈着小心翼翼的脚步、仿佛这踏出的是疑惑、恐慌、委屈.人群之中总是让他无法找回自己,仿佛在这偌大的村子已无处可逃--
太行之路能催车,若比人心是坦途.巫峡之水能覆舟,若比人心是安流.村里人好似拧成了一股绳,不时的咒骂,字字句句如刀绞心般痛楚.孩子作为孩子的他,万般不解,为何村民对自己如此愤恨,终于有一天答案如晴天霹雳般淹没了他--
“你这灾星干什么来到这世上?”“不要整天一副可怜的样子,你只会给别人带来厄运”委屈让泪水瞬间爬满了孩子的脸,无奈充满了那幽幽的矒子. “你不要装作一副无辜的样子,比你无辜的人多了.”“你害死了那么多村里人,他们更无辜”一个村民愤怒的嚷道.这番话如暴雷炸开,瞬间人群哄嚷起来.孩子睁大的双眼,明明写着--不相信! “不、不,这不是真的.”小孩痛苦的喊 “你只会带来厄运,你害死自己的爸妈,害死那么多人,你就是个克星.”小男孩感觉天昏地旋,当悲愤、焦急、震惊、心痛一起涌心就像脑袋上这乌云,暗涌,沉重,黑暗让人绝望.小小孩哭喊着跑开了. 天黑渐渐,一场狂风挂起,小孩跑到悬崖边,泪水狰狞睁不开眼, 真相就如同暴雨般狠狠下起,像无数条鞭子.狠命地往心上抽怒涛翻滚、咆哮嘶叫、恐怖迷潆. “或许我不该来到这个世上,我害死自己的父母,害死那么多人,为什么我还活着?”“为什么死的不是我,我对不起他们啊.”
临近绝望的边缘,小男孩走到了悬崖边上.这时,来了一个人.他听到了孩子的话语
“即使你现在跳下去,你的父母和村里人也不会活过来.”“实施皆有因果,你不能改变的事情,要学会接受,能做的是去改变可以改变的.”“你现在的死,对不起死去的人,更对不住活着的你自己.”孩子,顿时惊醒,擦干眼角迷茫的泪.“是啊,我应该怎样活着,好好活着.”
问题：1文章哪些是外貌描写、语言描写,动作描写?
2这些方面体现了什么?
3从文中你得到什么启示?
答案：1 （文章可以找出,很明显,不详写）
2貌描写（男孩要写得很孱弱 等等 ） 语音描写（主要是村中众人对孩子的怨恨 男孩在悬崖上的自述 救男孩的人与男孩的对话等） 神态描写（村中众人骂孩子时的神态 男孩听到是他害死他父母时的神态 ）
3文章以故事的形式展示了人间的无奈,人性的强势与软弱,告诉我们,黑暗中请不要忘记,曲折的人生中要自信,坚强,勇敢~~等
（写文章容易,出题解题大费周章,时间紧迫,暂想出一篇,自编自解,你可以根据所需情况适当更改）祝君好运~
一个人降临世间、究竟带来的是什么?这个疑问如梦魇般折磨着他. 众人唾弃的眼神、 仿佛自己赤裸的被刺扎、灾星的称号如祸而至.他精瘦的面颊永远附着忧伤无尽的双眼、永远迈着小心翼翼的脚步、仿佛这踏出的是疑惑、恐慌、委屈.人群之中总是让他无法找回自己,仿佛在这偌大的村子已无处可逃--
太行之路能催车,若比人心是坦途.巫峡之水能覆舟,若比人心是安流.村里人好似拧成了一股绳,不时的咒骂,字字句句如刀绞心般痛楚.孩子作为孩子的他,万般不解,为何村民对自己如此愤恨,终于有一天答案如晴天霹雳般淹没了他--
“你这灾星干什么来到这世上?”“不要整天一副可怜的样子,你只会给别人带来厄运”委屈让泪水瞬间爬满了孩子的脸,无奈充满了那幽幽的矒子. “你不要装作一副无辜的样子,比你无辜的人多了.”“你害死了那么多村里人,他们更无辜”一个村民愤怒的嚷道.这番话如暴雷炸开,瞬间人群哄嚷起来.孩子睁大的双眼,明明写着--不相信! “不、不,这不是真的.”小孩痛苦的喊 “你只会带来厄运,你害死自己的爸妈,害死那么多人,你就是个克星.”小男孩感觉天昏地旋,当悲愤、焦急、震惊、心痛一起涌心就像脑袋上这乌云,暗涌,沉重,黑暗让人绝望.小小孩哭喊着跑开了. 天黑渐渐,一场狂风挂起,小孩跑到悬崖边,泪水狰狞睁不开眼, 真相就如同暴雨般狠狠下起,像无数条鞭子.狠命地往心上抽怒涛翻滚、咆哮嘶叫、恐怖迷潆. “或许我不该来到这个世上,我害死自己的父母,害死那么多人,为什么我还活着?”“为什么死的不是我,我对不起他们啊.”
临近绝望的边缘,小男孩走到了悬崖边上.这时,来了一个人.他听到了孩子的话语
“即使你现在跳下去,你的父母和村里人也不会活过来.”“实施皆有因果,你不能改变的事情,要学会接受,能做的是去改变可以改变的.”“你现在的死,对不起死去的人,更对不住活着的你自己.”孩子,顿时惊醒,擦干眼角迷茫的泪.“是啊,我应该怎样活着,好好活着.”
问题：1文章哪些是外貌描写、语言描写,动作描写?
2这些方面体现了什么?
3从文中你得到什么启示?
答案：1 （文章可以找出,很明显,不详写）
2貌描写（男孩要写得很孱弱 等等 ） 语音描写（主要是村中众人对孩子的怨恨 男孩在悬崖上的自述 救男孩的人与男孩的对话等） 神态描写（村中众人骂孩子时的神态 男孩听到是他害死他父母时的神态 ）
3文章以故事的形式展示了人间的无奈,人性的强势与软弱,告诉我们,黑暗中请不要忘记,曲折的人生中要自信,坚强,勇敢~~等
（写文章容易,出题解题大费周章,时间紧迫,暂想出一篇,自编自解,你可以根据所需情况适当更改）祝君好运~