作文:忘不了你的目光 求呀,
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/12 19:01:44
作文:忘不了你的目光 求呀,
我要记叙文,不要看不懂的,中意我+100,
我要记叙文,不要看不懂的,中意我+100,
永远忘不了你,一个“心比比干多一窍,病弱西子胜三分”的多情女子.若我现在问你可还记得那个使你流尽了一生眼泪的宝玉,你会,怎样回答?
你孤傲,似是对一切都拒之千里,即使心中是万般喜爱;你冷艳,一身明翠青衣,纤纤碎步,穿行在华丽却冰冷的大观园,时间被你踩着悠闲地过去,而你却是度日如年;你多愁善感,扛花锄,提花袋,埋下与你命运相同的花瓣……
而你,却终是逃不过.
风与树的牵扯,花与蝶的相依,不过就是一场无法逃离的相遇而已,就像你跟宝玉,一个擦身的瞬间,就注定纠缠.
自从那一个身影走进你的心里,你的眼神中就多了一种东西.你的心中炽着火,却强压下去;宝玉夸你是倾城貌,你生气,心底却荡起幸福的涟漪,正如你那含羞的水眸般哀伤婉转,就那样目光炯炯望着宝玉,怎不令人怜惜?
忘不了,忘不了你那脆弱的眼神.
闻听宝玉将至,你匆匆跑到镜前,本已是倾国倾城,你却仍抿唇纸,涂胭脂.宝玉敲门,你不开,坚持着你那别人无法破解的冷漠,却奈何不了你对宝玉与日俱增的感情.
忘不了,忘不了你那矛盾的眼神.
“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付予断井颓垣,良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院.”你幽闺自怜,如痴如醉.“流水落花春去也,天上人间”,你苦笑;“落花水流红,闲愁万种”,你落泪.
忘不了,忘不了你那幽怨的眼神.
你,终是逃不过命运的悲剧.
你一病不起,躺在椅上,呼吸着喜庆得令人窒息的空气,听着那刺耳的音乐.离了那日思夜想的宝玉,你终是不行.你从斑驳的泪光中观到了你与宝玉桃林牵手,海誓山盟的场面,竟扯出一抹沧桑的笑,应了.
忘不了,忘不了你那似是要解脱的眼神.
曾经幸福却生生错过.
倾国倾城,原来要倾的,不过一人.
再问: 能给个记叙文么
再答: 是什么?
再问: 随便什么
再答: 就这个
再问: 你家这是记叙文,
再答: 不是吗?
再问: 初中能写出这个就厉害了,况且我的文笔没这么牛X
再答: 目光 不知道是从什么时候开始,我逐渐,变的害羞了,变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么。 现在,我一直盼望着,盼望着自己也能想以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光。 再坚强的人,也有脆弱的时候;再勇敢的人,也有胆怯的时候。 在班里,我是沉默内向的一个,除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外,我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”,而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候,但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。 我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功尽弃,那一次,您(老师)的一声“郦婕”那我从与“心魔”的战争中拉回到现实,同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣。然后抬起头。看见了您(老师)那充满期待而有慈祥的目光。我心里一怔:“您(老师)会想听我的发言吗?”是的,我从您(老师)的眼神中读出了肯定的回答。于是,我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好,请坐。”你投给我一个肯定的微笑,我看见了,您(老师)的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美! 再脆弱的人也有坚强的时候;再胆怯的人,也有勇敢的时候! 今后,我会自信地面对每一个人,每一件事,更会自信得面对自己,更不会忘记说一句:“Teacher,Thank you very mach!”
你孤傲,似是对一切都拒之千里,即使心中是万般喜爱;你冷艳,一身明翠青衣,纤纤碎步,穿行在华丽却冰冷的大观园,时间被你踩着悠闲地过去,而你却是度日如年;你多愁善感,扛花锄,提花袋,埋下与你命运相同的花瓣……
而你,却终是逃不过.
风与树的牵扯,花与蝶的相依,不过就是一场无法逃离的相遇而已,就像你跟宝玉,一个擦身的瞬间,就注定纠缠.
自从那一个身影走进你的心里,你的眼神中就多了一种东西.你的心中炽着火,却强压下去;宝玉夸你是倾城貌,你生气,心底却荡起幸福的涟漪,正如你那含羞的水眸般哀伤婉转,就那样目光炯炯望着宝玉,怎不令人怜惜?
忘不了,忘不了你那脆弱的眼神.
闻听宝玉将至,你匆匆跑到镜前,本已是倾国倾城,你却仍抿唇纸,涂胭脂.宝玉敲门,你不开,坚持着你那别人无法破解的冷漠,却奈何不了你对宝玉与日俱增的感情.
忘不了,忘不了你那矛盾的眼神.
“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付予断井颓垣,良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院.”你幽闺自怜,如痴如醉.“流水落花春去也,天上人间”,你苦笑;“落花水流红,闲愁万种”,你落泪.
忘不了,忘不了你那幽怨的眼神.
你,终是逃不过命运的悲剧.
你一病不起,躺在椅上,呼吸着喜庆得令人窒息的空气,听着那刺耳的音乐.离了那日思夜想的宝玉,你终是不行.你从斑驳的泪光中观到了你与宝玉桃林牵手,海誓山盟的场面,竟扯出一抹沧桑的笑,应了.
忘不了,忘不了你那似是要解脱的眼神.
曾经幸福却生生错过.
倾国倾城,原来要倾的,不过一人.
再问: 能给个记叙文么
再答: 是什么?
再问: 随便什么
再答: 就这个
再问: 你家这是记叙文,
再答: 不是吗?
再问: 初中能写出这个就厉害了,况且我的文笔没这么牛X
再答: 目光 不知道是从什么时候开始,我逐渐,变的害羞了,变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么。 现在,我一直盼望着,盼望着自己也能想以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光。 再坚强的人,也有脆弱的时候;再勇敢的人,也有胆怯的时候。 在班里,我是沉默内向的一个,除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外,我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”,而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候,但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。 我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功尽弃,那一次,您(老师)的一声“郦婕”那我从与“心魔”的战争中拉回到现实,同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣。然后抬起头。看见了您(老师)那充满期待而有慈祥的目光。我心里一怔:“您(老师)会想听我的发言吗?”是的,我从您(老师)的眼神中读出了肯定的回答。于是,我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好,请坐。”你投给我一个肯定的微笑,我看见了,您(老师)的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美! 再脆弱的人也有坚强的时候;再胆怯的人,也有勇敢的时候! 今后,我会自信地面对每一个人,每一件事,更会自信得面对自己,更不会忘记说一句:“Teacher,Thank you very mach!”