在学习二氧化碳性质后的复习课中，李老师将一瓶气体放在桌面上（如下图所示），要求大家用三种不同的方法证明该瓶气体是二氧化碳

（4分）在学习二氧化碳性质的复习课中，李老师将一瓶气体放在桌面上，要求大家用二种不同的方法证明该气体是二氧化碳。小明同学 奇妙的二氧化碳16．如下图所示,在四只集气瓶中贮有不同气体,同时放在阳光下照射,一段时间后观察支管中左右液面相差的高度. 甲用下图所示的装置制取一瓶干燥的二氧化碳气体并检验二氧化碳的性质装,装置A能随开随反应,随关随停原理 化学分开气体方法.现有三瓶气体,一瓶空气,一瓶氧气,一瓶二氧化碳.像一个简单的办法把他们区分出来.（越简单越好） 现有三瓶无色无味的气体,只知道一瓶是氧气,一瓶是空气,还有一瓶是二氧化碳,请你用化学方法加以鉴别. 实验室有一瓶气体,小明为了验证它是什么气体,将燃着的木条深入瓶中,木条立即熄灭,则该气体一定是二氧化碳 现有一瓶气体,它可能是空气、氧气或二氧化碳三种气体中的一种,请写出你的猜想和验证方法以及可能出现现 鉴别氧气、一氧化碳、二氧化碳三种气体,可行简便的方法是 A 将气体分别通入澄清的石灰水,B、将气体通 人在呼吸时,在呼出的气体中所占比例最大的气体是氮气还是二氧化碳 可以一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（　　） 为鉴别氢气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是（　　） 能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是（　　）