大师作文网200字到300字字数不多不少,四篇，三两篇也行。
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/06 03:02:06
200字到300字字数不多不少,四篇，三两篇也行。
今天是妈妈的生日.妈妈早上去上班,晚上才能回来.等到晚上8点多,妈妈回来了.吃蛋糕的时候,妈妈对我说：“妈妈来考考你,如果答对了就可以吃一块蛋糕,好吗?”我说了声“没问题”就开始答题了.
妈妈出了第一题：妈妈今年36岁,你今年10岁,妈妈比你大几岁?姥姥的岁数是你的6倍,姥姥今年几岁?我很快口算出结果,我说：“妈妈比我大26岁,姥姥今年60岁,太简单了,我的蛋糕吃定了”.妈妈笑着说：“骄傲了吧?”再来一题：小明今年8岁,他爸爸已经40岁了,问再过几年,爸爸的年龄是小明的2倍?这下我傻了,冥思苦想,看来我的蛋糕吃不成了,妈妈说：“怎么样,不会了吧?”“让我再想想,想不出来我不吃蛋糕.”
过了一段时间我想到一个笨办法,我可以把他们的岁数都找出来呀,过一年爸爸和小明都大了一岁,最后终于推算出来过了24年后爸爸的年龄刚好是小明的2倍.我把想法告诉了妈妈,妈妈说还有更简便的方法的,接着就给我讲起来了,只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了,也就是32岁,再用32—8=24年就是经过的年份数了.我恍然大悟,原来可以这么简单呀.
妈妈说：我能自己想办法得出结果还是好样的,作为奖励给我吃蛋糕了,我心里又喜又难为情,以后我可不能在骄傲了,小朋友们也不要学我呀.
星期天上午,我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共44元,一盒22元,爷爷付给她一张50元,营业员找给爷爷6元.找好钱后,我用小数加、减法核算了一下.
爷爷还可以这样付：1.先给营业员40元,再付5元,找1元.2.如果爷爷有零钱,可以先付40元,再付4元.通过这次陪爷爷买药,我知道了数学与我们的生活息息相关.
还有一次,我和妹妹一起去超市买东西.我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水,一共花了10元.赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水,一共9元钱.我们给了店主20元钱.
店主找给了我们2元钱,我们正要回家时,赵霖说：“我还想买10粒泡泡糖.”我就把钱拿了出来,发现店主多给了我1元钱.我们回了过去把多找的1元钱还给了他,店主夸我们是个诚实的孩子,我们听了心里甜滋滋的.
下午放学时,班主任老师给我们布置了一道家庭作业,要求大家想办法测算一次性筷子的体积,并用数学日记的形式将测算过程记录下来.这道家庭作业,表面上是一次数学实践活动,实际可能寓意更深,因为一次性筷子的使用与环保有关.
一回到家,我就静静地坐在书桌前思考这个问题.一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形,怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去,一会儿抓耳挠腮,一会儿摇摇头……
终于,有了一点眉目.我可以将一次性筷子放入装满水的容器中,这样容器中的水就会溢出来,溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻,会浮在水面上,又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的,但这些办法测定起来又都太麻烦了,要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想,我终于自豪的笑了.
今天晚上,我和爸爸在公共汽车站上等车.这个站的车虽然很多,但是,只有少数车才能回到家附近.那就是143路车和115路车.
我专注地看着路线指示牌,发现143路车10分~15分钟一班车,115路车7分~8分钟就有一班车,我想还是等115路车比较快一点.大约过了15分钟左右,却一班车也没有,爸爸就没耐心地抱怨着说：“佛山公交怎么这么没效率,别的车5分钟就有两班车.我想就是那些摩托车挡的路,或者是车太少了.”
我想也对,马路的一半就有公交车的宽度了,经常被别的车乱窜阻挡几分钟.但我想在佛山这里公交也有可能比原来迟2、3分钟发车,导至途中拖迟.经过20分钟左右,终于来了一辆115路车.比路线指示牌还慢了2、3倍才有一辆车.
现在公交车真没有时间效率,完全超出时间范围.
妈妈出了第一题：妈妈今年36岁,你今年10岁,妈妈比你大几岁?姥姥的岁数是你的6倍,姥姥今年几岁?我很快口算出结果,我说：“妈妈比我大26岁,姥姥今年60岁,太简单了,我的蛋糕吃定了”.妈妈笑着说：“骄傲了吧?”再来一题：小明今年8岁,他爸爸已经40岁了,问再过几年,爸爸的年龄是小明的2倍?这下我傻了,冥思苦想,看来我的蛋糕吃不成了,妈妈说：“怎么样,不会了吧?”“让我再想想,想不出来我不吃蛋糕.”
过了一段时间我想到一个笨办法,我可以把他们的岁数都找出来呀,过一年爸爸和小明都大了一岁,最后终于推算出来过了24年后爸爸的年龄刚好是小明的2倍.我把想法告诉了妈妈,妈妈说还有更简便的方法的,接着就给我讲起来了,只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了,也就是32岁,再用32—8=24年就是经过的年份数了.我恍然大悟,原来可以这么简单呀.
妈妈说：我能自己想办法得出结果还是好样的,作为奖励给我吃蛋糕了,我心里又喜又难为情,以后我可不能在骄傲了,小朋友们也不要学我呀.
星期天上午,我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共44元,一盒22元,爷爷付给她一张50元,营业员找给爷爷6元.找好钱后,我用小数加、减法核算了一下.
爷爷还可以这样付：1.先给营业员40元,再付5元,找1元.2.如果爷爷有零钱,可以先付40元,再付4元.通过这次陪爷爷买药,我知道了数学与我们的生活息息相关.
还有一次,我和妹妹一起去超市买东西.我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水,一共花了10元.赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水,一共9元钱.我们给了店主20元钱.
店主找给了我们2元钱,我们正要回家时,赵霖说：“我还想买10粒泡泡糖.”我就把钱拿了出来,发现店主多给了我1元钱.我们回了过去把多找的1元钱还给了他,店主夸我们是个诚实的孩子,我们听了心里甜滋滋的.
下午放学时,班主任老师给我们布置了一道家庭作业,要求大家想办法测算一次性筷子的体积,并用数学日记的形式将测算过程记录下来.这道家庭作业,表面上是一次数学实践活动,实际可能寓意更深,因为一次性筷子的使用与环保有关.
一回到家,我就静静地坐在书桌前思考这个问题.一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形,怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去,一会儿抓耳挠腮,一会儿摇摇头……
终于,有了一点眉目.我可以将一次性筷子放入装满水的容器中,这样容器中的水就会溢出来,溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻,会浮在水面上,又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的,但这些办法测定起来又都太麻烦了,要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想,我终于自豪的笑了.
今天晚上,我和爸爸在公共汽车站上等车.这个站的车虽然很多,但是,只有少数车才能回到家附近.那就是143路车和115路车.
我专注地看着路线指示牌,发现143路车10分~15分钟一班车,115路车7分~8分钟就有一班车,我想还是等115路车比较快一点.大约过了15分钟左右,却一班车也没有,爸爸就没耐心地抱怨着说：“佛山公交怎么这么没效率,别的车5分钟就有两班车.我想就是那些摩托车挡的路,或者是车太少了.”
我想也对,马路的一半就有公交车的宽度了,经常被别的车乱窜阻挡几分钟.但我想在佛山这里公交也有可能比原来迟2、3分钟发车,导至途中拖迟.经过20分钟左右,终于来了一辆115路车.比路线指示牌还慢了2、3倍才有一辆车.
现在公交车真没有时间效率,完全超出时间范围.