高二生物第一册概念（人教版的）

高二生物第一册概念（人教版的）
高二第一册所有的概念,

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『高中生物教案』新课标教材必修一 《伴性遗传》说课稿
·新课标教材必修一§2•3《伴性遗传》说课稿 一、说教材 1、教材的地位及作用： 《伴性遗传》这一节,是新课标教材必修2第二章第三节内容.它是以色盲.
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『高中生物教案』细胞的物质输入和输出
·第四章 细胞的物质输入和输出 章节规划本章和第5章的内容都属于细胞的功能.任何一个生命系统都是开放的系统,都与外界有物质的交换,即物质的输入和输出.而物质进出的大门是细.
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『高中生物教案』高中生物观摩课教案 基因的表达
·高中观摩课教案课题：基因的表达 一、复习目标 (一)知识性目标 1．理解基因表达过程中基因、信使RNA、转移RNA、氨基酸、蛋白质之间的关系并能应用. 2．说出.
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『高中生物教案』高中新课标必修三人教版生物教案―植物生长素的发现
·高中新课标必修三人教版本―――――植物生长素的发现 教案 【教材分析】本课是《普通高中课程标准实验教科书 生物③（必修） 稳态与环境》第三章第一节的内容,是本章后面几节的.
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『高中生物教案』高中生物必修2教案
·高中生物必修2教案 《遗传与进化》 人类是怎样认识基因的存在的? 遗传因子的发现 基因在哪里? .
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『高中生物教案』新课改中对生物教学的反思
·新课程实施两年来,我们也有幸使用新教材执教近两年了.无论是上过多年生物的老老师,再重新按《生物课程标准》的要求上课,还是刚工作的年轻老师,在教学实践与探索中有许多迷茫,许多困惑.同.
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『高中生物教案』高中生物课的教学反思
·摘要 反思性教学是提高生物教学质量的重要手段,是教师成为学者型教师的主要途径.该文主要从教学设计,学生的知识学习、能力培养、情感形成,教师写课后日记几方面进行教学反思.关.
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『高中生物教案』高中生物公开课教案 生态系统能量流动
·[复习目标] 1 通过分析生态系统能量流动图,使学生掌握能量流动的过程和特点 2 研究能量流动的意义 3 通过生态系统的物质循环（碳循环）,比较能量流动和碳循环的差别. [.
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『高中生物教案』高中生物公开课教案 伴性遗传
·第3节 伴性遗传 [教学目标] 1．概述伴性遗传的特点；练习绘制遗传图解. 2．运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律. 3．举例说明伴性遗传在生产实践中应用.
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『高中生物教案』《新课标》高三生物(人教版)第一轮复习单元讲座
·第十八讲 育种课时安排:2课时教学目标: 1.简述杂交育种的概念和基因工程的基本原理. 2. 举例说明杂交育种方法的优点和不足,说出诱变育种在生产中的应用,说出基因工程.
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『高中生物教案』高二生物上学期生物教案集C.rar
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