初中语文新学期计划

初中语文新学期计划

初中语文教研组工作计划
为了更好地完成新学期的教学任务,全面提高教学质量,根据学校的统一安排部署,结合初中语文组的实际情况,现制定新学期工作计划如下：
一、注重和加强常规教学管理
常规教学的好坏直接影响着教学质量的高低.因此,常规教学必须常抓不懈.
1、按时上下课,提高课堂效率,保证自习辅导质量,使教学切实落到实处.各集体备课组依照不同课型分别进行深入研究,制定出具体的教学方案,以保证课堂效率的提高；以集体备课组为单位,依据本年级教学内容讨论制定符合本年级特点的早读计划,做到有特色,有安排,切实抓好古诗文诵读活动.
2、继续抓好作业管理与改革.在课内作业与课外作业打通,注重读写结合,提高学生能力的大前提下,各备课组将作业设为分常规作业与延伸作业两大块,延伸作业侧重于读写结合（例如：读书笔记,周记、日记、社会调查等）搞好各自的作业安排,做到定时定量,高效有质.
3、加强教育理论学习,力求形式多样,内容丰富,定时定量.每位教师订阅一本关于教育理论的书籍,推荐一篇教学理论的文章,（可以是名家名篇的,也可以是自己的作品）每次教研活动时,由一位教师主讲,介绍自己的读书、教学心得,共同提高.
4、认真研究学习《新课程标准》,把其思想精髓贯彻到日常教学中.大家结合自己的教学实践,谈对《新课程标准》的认识,交流中谈落实.
5、加强集体备课组的研讨与管理.各备课组要依据自己的实际情况,制定出切实可行的工作计划,定时定点,保质保量地完成备课活动.各备课组之间可以互相交流,取长补短,力争上游.
6、注重对青年教师及新调入教师的培养.坚持听课、评课,及时发现问题,及时帮助解决.抓住机会,尽力推荐,为青年教师的成长搭建平台.
二、加强业务理论学习,力争落实.
1、及时搜集、整理最新的教育教学理念,定期进行讨论学习,并且写出心得体会.不断更新观念,使得教改工作有章可循.
2、搞好专题教研.根据学校的具体措施,由各备课组根据自己的教学内容分别承担关于“课堂教学五字经”的具体研究对象,拿出具体的方案,供大家参考.例如初一年级可以承担五字经中的“疑”这个专题；初二年级搞好“议”这个专题；初三年级搞好“练”这个专题,还要坚持做好“个性化阅读与个性化作文”课题研究.
3、充分整合教学资源,争取建立初中语文教案库、课件库、题库“三库”,物尽其用,提高全组教师的教育教学水平.由各备课组分别指定一名教师作为教学资源整合的负责人,其它 教师提供的课件、教案,由这位负责教师整合到一起.争取在期末时能完成三个年级的“三库”建设.
4、利用网络资源辅助教学.请计算机教师或本组熟悉网络的教师,对本组教师进行有效利用网络资源的培训,将计算机辅助教学充分整合到课堂教学之中.
5、积极开展听课、评课活动.一方面跨年级、跨课头听课,写出有价值的书面评语；一方面创造机会,请进来,走出去,多渠道、多途径地听课、评课,取长补短,提高教学水平.
三、多方面开展学生活动,多层次培养学生能力.
1、 各备课组组织与教材相关的活动.例如诗歌朗诵比赛、钢笔字竞赛、读书报告会等多种活动.
2、积极组织参加县市举办的各项活动,争取拿出好成绩.
3、搞好竞赛辅导,以点带面,促进整个教学的提高.
“百尺竿头,更进一步”,这是我们全组语文教师的共同心声.在新的学期,我们将精诚团结,努力奋进,整合教学资源,提高个人素质,使我们的教学工作有一个更大的提高.