阅读下文并完成问题。 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挈一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/13 00:15:01
阅读下文并完成问题。 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挈一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” 1.这篇文章选自《_________》,作者是___________(朝代)的____________。 2.解释下面句子中带粗的字。 (1)人鸟声 俱 绝( ) (2) 惟 长堤一痕( ) (3) 焉 得 更 有此人( )( ) 3.找出文中表现雪大和雪美的词语。 雪大:_________________________ 雪美:_________________________ 4.文中描写景物采用了以小衬大的手法,请找出相关语句。 ____________________________________ 5.既然是看雪,但为什么要写与金陵来客一起喝酒呢? ____________________________________ 6.结尾处舟子说相公“痴”,有什么作用? ____________________________________ |
1.陶庵梦忆 明末清初 张岱
2.(1)全、都
(2)只有
(3)哪能、怎么还
3.雪大:大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
雪美:天与云与山与水,上下一白。
4.长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒。
5.为了增加赏雪的情趣。
6.突出作者被美丽的雪景所吸引和陶醉,衬托雪景之美。(言之有理即可)
2.(1)全、都
(2)只有
(3)哪能、怎么还
3.雪大:大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
雪美:天与云与山与水,上下一白。
4.长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒。
5.为了增加赏雪的情趣。
6.突出作者被美丽的雪景所吸引和陶醉,衬托雪景之美。(言之有理即可)
湖心亭看雪阅读答案原文:崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余桡一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心
英语翻译湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭
:白描的写作手法原文:崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭
阅读《湖心亭看雪》,崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日,更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭
湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余桡①一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.
英语翻译崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拿一小 拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,
湖心亭看雪 原文:崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余桡一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪
原文:崇祯五年十二月,余住西湖,大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,
湖心亭看雪 崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆
湖心亭看雪(快!崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定,余拏一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾
湖心亭看雪中的文眼是注意,只写一个字原味如下崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余挐一小舟,
湖心景看雪 全文一共写了几个人?其中有崇祯五年⑵十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定