(2012•武汉)请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题:
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/11/13 01:15:54
(2012•武汉)请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题:
(1)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以增服______.
(2)经过园艺师的处理,花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花,其中运用的生物技术是______.
(3)湖南刘某轻信他人说法,生吃活泥鳅,结果将寄生虫带入体内,出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状.从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的______.
(4)一位妇女脑颅内长了肿瘤,其眼睛的结构和功能完好,但却失明了.其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的______中枢.
(5)持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高影响了______的活性.
(1)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以增服______.
(2)经过园艺师的处理,花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花,其中运用的生物技术是______.
(3)湖南刘某轻信他人说法,生吃活泥鳅,结果将寄生虫带入体内,出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状.从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的______.
(4)一位妇女脑颅内长了肿瘤,其眼睛的结构和功能完好,但却失明了.其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的______中枢.
(5)持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高影响了______的活性.
(1)、缺钙和缺乏维生素D都患佝偻病和骨质疏松症,是因为维生素D能够促进钙、磷的吸收,缺维生素D一定会导致缺钙.补钙的关键在于吸收,吸收的关键在于维生素D.通常补钙的同时,也要补维生素D.小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,可能是缺乏维生素D引起的,因此要注意补充维生素D.
(2)、嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.可知嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此要使一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用不同颜色的菊花树的枝或芽做接穗,嫁接到一棵菊花树上即可.
(3)、病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒、寄生虫等,结合题意可知,寄生虫是他所患疾病的病原体.
(4)、视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.某人的眼结构正常,脑颅内长了肿瘤,可能的原因是肿瘤压迫了大脑皮层的视觉中枢.
(5)、消化酶能消化食物,其需要适宜的温度,温度过高或过低都会影响消化酶的活性,某人持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高影响了消化酶的活性.
故答案为:(1)维生素D
(2)嫁接
(3)病原体
(4)视觉
(5)消化酶
(2)、嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.可知嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此要使一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用不同颜色的菊花树的枝或芽做接穗,嫁接到一棵菊花树上即可.
(3)、病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒、寄生虫等,结合题意可知,寄生虫是他所患疾病的病原体.
(4)、视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.某人的眼结构正常,脑颅内长了肿瘤,可能的原因是肿瘤压迫了大脑皮层的视觉中枢.
(5)、消化酶能消化食物,其需要适宜的温度,温度过高或过低都会影响消化酶的活性,某人持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高影响了消化酶的活性.
故答案为:(1)维生素D
(2)嫁接
(3)病原体
(4)视觉
(5)消化酶
(2013•黄冈一模)请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的问题:
请运用所学的生物学知识,回答下列农业生产中的实际问题:
(2006•威海)请用所学的生物学知识解释下列生活中的现象:
用所学知识解决生活中的实际问题.
(2014•江西模拟)请利用所学的生物学知识解决下列问题.
(2014•莱芜模拟)请运用你在初中学过的化学知识和技能,解决下列生活中的实际问题(在每个问题对应的横线上写出你选用的物
(2014•抚州一模)请运用你在初中学过的化学知识和技能,解决下列生活中的实际问题(在每个问题对应的横线上写出你选用的物
(2010•南京模拟)请运用你在初中学过的化学 知识和技能,解决下列生活中的实际问题(在每个问题对应横线上写出
(2011•德宏州)掌握化学知识和技能,可以帮助我们解决很多生活中的实际问题.请利用学过的化学知识回答下列问题:
(2008•邵阳)化学可以帮助我们解决很多实际问题,请用化学知识解释下列生活中的现象:
54制初三学生,求篇化学论文.运用所学化学知识,解决生活中的实际问题.3000字
(2014•揭阳模拟)化学与生活密切相关.请运用所学化学知识,帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题: