大师作文网做一个有道德的人的作文 ,
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/11/10 13:30:52
做一个有道德的人的作文 ,
1000字,中学的,开头要新颖!
1000字,中学的,开头要新颖!
做一个有道德的人 在这个社会中,有许多行为规范约束着我们的一言一行,这就是道德.做一个有道德的人其实很简单,只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边. 有一次,我和妈妈到银行存钱,银行里人头攒动,我和妈妈排了很长时间的队伍才轮到我们.就在我们走向柜台时,一位70多岁的老人忽然跌跌撞撞地走了过来.我开始还认为他是有什么东西丢在那里要拿回去,可他还没站稳,就发话了：“请问一下养老保险怎么取?” 我可不高兴了,明明是我们先来了,怎么让他先办起业务呢?而且这么大人了,先来后到这点道理不懂吗? 可妈妈却好像让着他一样,什么话也没说,而且还把身子往一边让了让. 妈妈的举动,更让我惊讶和气愤,难道妈妈也不懂这点道理吗? 妈妈好象看见了我表情的变化,就悄悄把我拉到一边,微笑着对我说：“你是不是有点不高兴啊?”我用劲地点了点头,气愤地说出了我的想法.妈妈的脸色立刻变得严肃起来,对我说：“你这就不对了.虽然先来后到是规矩,但是他毕竟是位老人啊!而且他跌跌撞撞,必然有重要的事情.尊老爱幼是中华民族的优良传统,也是一种道德的表现,所以我们必须要让着他,尊敬他.”我这才点了点头.妈妈的表情终于由严肃化为轻松,“如果你也是一位老人,你愿意为这么一件小事而和别人争吵吗?”我不好意思地摇了摇头. 这是,那位老人的事已经办好了,正招呼我们过去.他这时向我们解释：“刚才真对不起,我有点急事,让你们久等了!”我笑着说：“没关系!这不算什么!” 同时,我也看见了妈妈赞许的目光.
可见,道德还能让社会更加和谐,幸福,美满.
最近,汶川发生了大地震,许多人为次慷慨解囊.但是,我在报纸上看见一条反面的新闻：“某地区奥运火炬手在绕过捐款箱后,把一只空的手放在箱子边,什么也没捐.” 这件事在社会上引起了轩然没有错,他们已经捐过了钱,只是几位记者没拍到照片,就让他们空大波,指责声,叫喊声,责骂声,不绝于耳.经事后调查,火炬手并着手再走了一边.这件事让火炬手很郁闷,人民很纳闷,也让社会充满了疑问,这记者怎么这样呢!我则感到很气愤,媒体本是为人民服务,让人民更加了解社会,却报道出这么一条消息,又和报假新闻有什么区别呢!这是拿灾区人们的利益开玩笑,是对火炬手的不尊重,是对社会的形象的严重损害!实事求是道德的基本表现,而这家媒体却连这点道德都做不到,还怎么再谈自己的信誉呢?
这是道德负面的例子,通过这件事,给我们敲响了警钟,做一个实事求是的人是道德的基本表现,我们要遵循它.
道德是做人的基本素质,我们要捍卫道德,宣传道德,实践道德,做一个有道德的人!
看了中央一台播出的全国道德模范颁奖晚会——《道德的力量》.这是我国大力推动公民道德建设的一场盛会,是党和国家把以德治国上升到与依法治国同等重要地位的重要举措.晚会上共评出了五大项模范,有助人为乐模范、见义勇为模范、诚实守信模范、敬业奉献模范和孝老爱亲模范.道德模范身上的每件事都非常感人,令人落泪.这里有30多年赡养6位孤寡老人,资助14名贫困学生求学,安排残疾农民就业,收养弃婴助人为乐的林秀贞；有替先夫主动还账诚实守信的武秀君；有在危急时刻,挺身而出,舍身救人的殷雪梅；有为了国家粮食增产,敬业奉献的袁隆平；有带着妹妹上学,孝老爱亲的洪战辉……这些模范好像一面面镜子,照亮了我们的内心,让我们知荣辱,辨是非.
感动过后,我们静下心来仔细想想,我校提出的“立志,修身,博学,报国”的校训,提出“学会做人,学会做事”的人才培养目标,既符合时代发展的主流,也是同学们成才成功的需要.从这些模范人物所显现的道德的力量中,我觉得主要有三点是共性的：
第一点是强烈的责任感.责任就是自觉地把分内的事做好,是家庭、社会、和人类赋予个体的一种基本要求.任何一个人从出生开始,就肩负着生存的责任、生活的责任、工作的责任和奉献的责任.一个游离于家庭、社会和人类之外的人,是无法成为社会的主人的.责任是道德标准的基本门槛,缺乏责任感,放弃对社会的基本责任,不履行社会公民的基本义务,道德是无从谈起的.一个人,只有尽到对父母的责任,才是好子女；尽到对学校的责任,才是好学生；尽到对岗位的责任,才是好工作者；尽到对国家的责任,才是好公民.无论是扎根深山老林,将青春奉献给农村教育事业,还是埋头钻研科学,为人类的温饱问题呕心沥血；无论是费心照顾拣来的弃婴,在苦难中坚持学业,还是坚持诚信经营,在经济大潮中保持洁身如玉,一切在默默履行自己岗位职责的人,都因为具有责任感,都因为坚持履行责任. 我们都有追求全面发展、追求成功的权利,都希望实现人生的最大价值.要把这种愿望变成现实,履行责任是唯一的途径.歌德曾说过：“你要欣赏自己的价值,就得给世界增加价值.尽力履行你的职责,那你就会立刻知道你的价值”.人格,人品,人生价值之高卑,全在于如何对待自己之责任.古今中外,重责任者必自重,轻责任者必自轻.人生之真谛全在“责任”二字.
第二点就是珍贵的良知.著名的哲学家王明阳说知善知恶是良知.其实,每个人的内心世界里都有一个符合社会道德规范所要求的价值底线,这就是良知.可以说良知是做人的根本,如果缺乏良知去谈责任,那会缺乏起码的道德基础,任何责任就失去了根本意义.衡量我们有没有良知有三条标准：一是“知耻”.知耻,在中国传统美德中有着很重要的地位.早在春秋时期,管子就说过：“礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡.”把耻列为维系社会、国家存亡的支柱之一.知耻,才能有所为,有所不为.相反,人若无耻,就会肆无忌惮,为所欲为,不可救药.这就是俗话说的“人无廉耻,无法可治”.二是“知愧”.知愧,就是知道惭愧,知道内疚.人非圣贤,孰能无过.知过能改,善莫大焉.知愧的前提是知道自己的弱点、缺点和错误.人生的最高境界,不是高官厚禄、锦衣玉食,也并非遥不可及、高不可攀,而是四个大字：问心无愧!三是“知恩”.知恩,就是常怀感恩之心.这是人生的一种姿态,是人性的一种证明,是一种社会行为的反省和成熟.人生在世,谁能够离开社会而生存,谁没有受过别人的恩惠?“滴水之恩,涌泉相报”,这是我们每个人都应该具备的品质.一个人,干了坏事知道羞耻,做了错事知道愧疚,受人恩惠知道报答,这就叫有良知.
第三点就是崇高的境界.人是需要完善自己的,社会也是需要完善的.有了责任和良知的人,是有道德的人了.但我们需要的不是一个人的道德,我们需要的是全社会的道德,需要构建稳固、持久、健康和积极的社会道德体系,使社会道德成为推动社会进步和发展的重要力量,成为每一个人幸福和快乐的内在力量,那么,这就需要每个人能自觉地把自身的境界提高作为生活和工作的主要目标.在经济水平和生活水平已经提高的同时,我们要努力提高自己的精神境界和道德境界.不仅要成为认真履行责任和富有良知的人,更要使自己成为一个远离庸俗和低级趣味的人.
责任、良知和境界,是互相依存的,互相作用的.责任是基础,良知是动力,境界是方向.我希望同学们真正理解学校对大家提出的“学会做人”的要求,坚定责任、保持良知、提高境界,做一个有道德的公民.
可见,道德还能让社会更加和谐,幸福,美满.
最近,汶川发生了大地震,许多人为次慷慨解囊.但是,我在报纸上看见一条反面的新闻：“某地区奥运火炬手在绕过捐款箱后,把一只空的手放在箱子边,什么也没捐.” 这件事在社会上引起了轩然没有错,他们已经捐过了钱,只是几位记者没拍到照片,就让他们空大波,指责声,叫喊声,责骂声,不绝于耳.经事后调查,火炬手并着手再走了一边.这件事让火炬手很郁闷,人民很纳闷,也让社会充满了疑问,这记者怎么这样呢!我则感到很气愤,媒体本是为人民服务,让人民更加了解社会,却报道出这么一条消息,又和报假新闻有什么区别呢!这是拿灾区人们的利益开玩笑,是对火炬手的不尊重,是对社会的形象的严重损害!实事求是道德的基本表现,而这家媒体却连这点道德都做不到,还怎么再谈自己的信誉呢?
这是道德负面的例子,通过这件事,给我们敲响了警钟,做一个实事求是的人是道德的基本表现,我们要遵循它.
道德是做人的基本素质,我们要捍卫道德,宣传道德,实践道德,做一个有道德的人!
看了中央一台播出的全国道德模范颁奖晚会——《道德的力量》.这是我国大力推动公民道德建设的一场盛会,是党和国家把以德治国上升到与依法治国同等重要地位的重要举措.晚会上共评出了五大项模范,有助人为乐模范、见义勇为模范、诚实守信模范、敬业奉献模范和孝老爱亲模范.道德模范身上的每件事都非常感人,令人落泪.这里有30多年赡养6位孤寡老人,资助14名贫困学生求学,安排残疾农民就业,收养弃婴助人为乐的林秀贞；有替先夫主动还账诚实守信的武秀君；有在危急时刻,挺身而出,舍身救人的殷雪梅；有为了国家粮食增产,敬业奉献的袁隆平；有带着妹妹上学,孝老爱亲的洪战辉……这些模范好像一面面镜子,照亮了我们的内心,让我们知荣辱,辨是非.
感动过后,我们静下心来仔细想想,我校提出的“立志,修身,博学,报国”的校训,提出“学会做人,学会做事”的人才培养目标,既符合时代发展的主流,也是同学们成才成功的需要.从这些模范人物所显现的道德的力量中,我觉得主要有三点是共性的：
第一点是强烈的责任感.责任就是自觉地把分内的事做好,是家庭、社会、和人类赋予个体的一种基本要求.任何一个人从出生开始,就肩负着生存的责任、生活的责任、工作的责任和奉献的责任.一个游离于家庭、社会和人类之外的人,是无法成为社会的主人的.责任是道德标准的基本门槛,缺乏责任感,放弃对社会的基本责任,不履行社会公民的基本义务,道德是无从谈起的.一个人,只有尽到对父母的责任,才是好子女；尽到对学校的责任,才是好学生；尽到对岗位的责任,才是好工作者；尽到对国家的责任,才是好公民.无论是扎根深山老林,将青春奉献给农村教育事业,还是埋头钻研科学,为人类的温饱问题呕心沥血；无论是费心照顾拣来的弃婴,在苦难中坚持学业,还是坚持诚信经营,在经济大潮中保持洁身如玉,一切在默默履行自己岗位职责的人,都因为具有责任感,都因为坚持履行责任. 我们都有追求全面发展、追求成功的权利,都希望实现人生的最大价值.要把这种愿望变成现实,履行责任是唯一的途径.歌德曾说过：“你要欣赏自己的价值,就得给世界增加价值.尽力履行你的职责,那你就会立刻知道你的价值”.人格,人品,人生价值之高卑,全在于如何对待自己之责任.古今中外,重责任者必自重,轻责任者必自轻.人生之真谛全在“责任”二字.
第二点就是珍贵的良知.著名的哲学家王明阳说知善知恶是良知.其实,每个人的内心世界里都有一个符合社会道德规范所要求的价值底线,这就是良知.可以说良知是做人的根本,如果缺乏良知去谈责任,那会缺乏起码的道德基础,任何责任就失去了根本意义.衡量我们有没有良知有三条标准：一是“知耻”.知耻,在中国传统美德中有着很重要的地位.早在春秋时期,管子就说过：“礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡.”把耻列为维系社会、国家存亡的支柱之一.知耻,才能有所为,有所不为.相反,人若无耻,就会肆无忌惮,为所欲为,不可救药.这就是俗话说的“人无廉耻,无法可治”.二是“知愧”.知愧,就是知道惭愧,知道内疚.人非圣贤,孰能无过.知过能改,善莫大焉.知愧的前提是知道自己的弱点、缺点和错误.人生的最高境界,不是高官厚禄、锦衣玉食,也并非遥不可及、高不可攀,而是四个大字：问心无愧!三是“知恩”.知恩,就是常怀感恩之心.这是人生的一种姿态,是人性的一种证明,是一种社会行为的反省和成熟.人生在世,谁能够离开社会而生存,谁没有受过别人的恩惠?“滴水之恩,涌泉相报”,这是我们每个人都应该具备的品质.一个人,干了坏事知道羞耻,做了错事知道愧疚,受人恩惠知道报答,这就叫有良知.
第三点就是崇高的境界.人是需要完善自己的,社会也是需要完善的.有了责任和良知的人,是有道德的人了.但我们需要的不是一个人的道德,我们需要的是全社会的道德,需要构建稳固、持久、健康和积极的社会道德体系,使社会道德成为推动社会进步和发展的重要力量,成为每一个人幸福和快乐的内在力量,那么,这就需要每个人能自觉地把自身的境界提高作为生活和工作的主要目标.在经济水平和生活水平已经提高的同时,我们要努力提高自己的精神境界和道德境界.不仅要成为认真履行责任和富有良知的人,更要使自己成为一个远离庸俗和低级趣味的人.
责任、良知和境界,是互相依存的,互相作用的.责任是基础,良知是动力,境界是方向.我希望同学们真正理解学校对大家提出的“学会做人”的要求,坚定责任、保持良知、提高境界,做一个有道德的公民.