大师作文网数学有必要整理错题么?
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/11/12 06:30:34
数学有必要整理错题么?
一、错题当然有必要整理
建立错题本（将错题都归纳到一个本子上）更有效的方便温故避错,但这同时也是一个浩大工程,对部分学生来说,难以坚持下来.
另一个较好的方式就是把错题原封不动的归类保留.如需要用到方程思想（设未知数）的勾股定理问题等归为一类.（类似于剪报,将相关相近的信息放在一起）.根据归纳好的每一类错题类型的错题数量,自己就知道自己哪处不足了.
每周每学科花上15分钟,即可轻松将本周错题进行归类.当然了,如果不知道错的哪了,也不清楚错的题分别属于哪种错误,则说明这样的学生的基础知识严重缺失,学习重点还是要放在基础知识上.
二、有效的利用错题本
归纳好的错题,至少要在一章知识结束时,对重要的错误类型试题的解题思想、涉及相关知识点,解题方法务必要弄清楚,否则,就变成了仅仅知道了错题的做法,而没有真正体会错题的解题精髓.
为什么整理后又觉得浪费时间?
归纳错题是一种有效的总结复习的学习方式,更适合于中等及以下学生,对于优生来说,已经具备了对某一类错题的正确解题思想、方式方法等的迁移应用能力,通过几道相关错题的演练,基本上就完全掌握了,因此一段时间后再回过头来看错题,会觉得没什么必要特别复习了.
对于优生来说,对错题的归纳,要侧重于解题用的数学思想上,不局限于某一道错题,这也是优生提高成绩的关键所在.这一点可以参阅我的博文：
怎样才能数学成绩再上一个台阶?
建立错题本（将错题都归纳到一个本子上）更有效的方便温故避错,但这同时也是一个浩大工程,对部分学生来说,难以坚持下来.
另一个较好的方式就是把错题原封不动的归类保留.如需要用到方程思想（设未知数）的勾股定理问题等归为一类.（类似于剪报,将相关相近的信息放在一起）.根据归纳好的每一类错题类型的错题数量,自己就知道自己哪处不足了.
每周每学科花上15分钟,即可轻松将本周错题进行归类.当然了,如果不知道错的哪了,也不清楚错的题分别属于哪种错误,则说明这样的学生的基础知识严重缺失,学习重点还是要放在基础知识上.
二、有效的利用错题本
归纳好的错题,至少要在一章知识结束时,对重要的错误类型试题的解题思想、涉及相关知识点,解题方法务必要弄清楚,否则,就变成了仅仅知道了错题的做法,而没有真正体会错题的解题精髓.
为什么整理后又觉得浪费时间?
归纳错题是一种有效的总结复习的学习方式,更适合于中等及以下学生,对于优生来说,已经具备了对某一类错题的正确解题思想、方式方法等的迁移应用能力,通过几道相关错题的演练,基本上就完全掌握了,因此一段时间后再回过头来看错题,会觉得没什么必要特别复习了.
对于优生来说,对错题的归纳,要侧重于解题用的数学思想上,不局限于某一道错题,这也是优生提高成绩的关键所在.这一点可以参阅我的博文：
怎样才能数学成绩再上一个台阶?