义务教育有什么特征要快点．不要乱说,要按到书本上的有条理,不要自己编!还有义务教育是什么?确切一点的描述!要准确类!不准

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：综合作业时间：2024/11/10 21:36:43

义务教育有什么特征
要快点．不要乱说,要按到书本上的有条理,不要自己编!
还有义务教育是什么?确切一点的描述!
要准确类!不准确的话我会化做厉鬼来找你们的!

义务教育的概念中有两个要点:一个是免费,一个是平等.
我国义务教育的公益性、统一性和义务性.这是义务教育的三个基本性质.
公益性
所谓公益性,就是明确规定“不收学费、杂费”.公益性和免费性是联系在一起的,孙霄兵说,对农村而言,从今年到明年要全部免除学费、杂费,但是对城市而言,这还需要一个过程.实际上,要免除义务教育阶段的杂费,就涉及到很大的财政问题.现在国家就是要下决心解决这个问题.
如修订的义务教育第二条规定,国家实行九年义务教育制度.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业.实施义务教育,不收学费、杂费.国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施.
统一性
统一性是贯穿始终的一个理念.孙霄兵说,在新法中,从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育,这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等.这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来.
如修订的义务教育第四条规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务.
义务性
强制性又叫义务性.让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务.谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范.家长不送学生上学,家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任；学校不提供相应的条件,也要受到法律的规范.如修订的义务教育第七条规定,义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理的体制.

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