大师作文网诵读经典，书香暑假
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/10/06 04:01:52
要求围绕“诵读经典，书香暑假”写篇征文，800字左右。
解题思路： 经典”在字典上有这4种解释：1．是指传统的具有权威性的著作；2．指各宗教宣扬教义的根本性著作；3．指著作具有权威性的；4．指事物具有典型性而影响较大的。 这一作文，可以从以下几个方面去选材： 1、经典为什么是经典 2、什么才能成为经典 3、要想经典要怎么磨练 。要写出喜欢这些经典的事物的原因，中心要明确，结构要条理。给你提供几篇范文，以供参考。
解题过程：
我与经典有约
人常说：“一本好的经典就是一个好朋友。”经典对人成长的影响是不可估量的。一本好的经典往往能改变人的一生。自小就执著于看书、爱书的我，到今天读过的经典已经不计其数了，经典使我受益无穷，如果问哪本经典给我的受益最大，我想，应当说是《论语》。
论语作为一部优秀的语录体散文集，它以言简意赅、含蓄隽永的语言，记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈，富于变化，娓娓动人。它是一位好朋友，它也是一种营养品；它给我们人生的帮助，也给我们心理的健康。
论语有二十篇，其中让我体会最深的是〈为政篇〉第二，里面的“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤，多见阙殆，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”这句话告诉我们：要多听各种意见，把觉得怀疑的地方避开，谨慎地说出其余的，这样少犯错误；要多看各种情况。把觉得危险的地方避开，谨慎地去做其余的。这样就能减少后悔。在生活中不要夸夸其谈，否则就会言多必失，而且还要三思而后行。
论语中还有很多让我回味无穷的，比如：“学而不思，则罔；思而不学，则殆。”意思是：学习了而不深入思考，就会迷惑；只去空想而不去学习，那就危险了。在学习中，我们要刻苦钻研，深入思考，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。比如在生活中：英语要多收集词汇，记住音节，理解词义，不要死记硬背，要多听多说，才能学好英语。
《论语》是我的一位好友。它教我什么是是，什么是非。每次当我因为失败而伤心难过时；每次当我因为挫折而流泪时，我都会想起《论语》中所讲的哲理，让我找到失败原因，慢慢的忘记了烦恼，使我又恢复了自信。
随着时间的流逝，我渐渐地长大了，在生活中，我懂得了多读课外书会增长我自己的知识。是《论语》这本书带我走进知识的殿堂，是《论语》这本书让我懂得了对真、善、美的追求；对假、恶、丑的痛恨。它还使我懂得书是知识的源泉，书是精神的粮食。
与经典作伴，与圣贤为友。读中华经典，做龙的传人。读经典就是读人生哲理，读历史故事，读各地风情。经典与我有约，经典是我成长的好友。我天天读经典，天天背经典，它不断哺育着我的心灵。
无声的经典
你是否读过这样的名句：“细雨湿衣看不见，闲花落地听不声”。这是唐诗中的经典名句。亦如诗句本身，经典的东西就像细雨湿衣，好似闲花落地，在一片宁谧中打动人心，拨动心弦，在这个“速食”文化，“快餐”文化当道的聒噪的社会里，我们是否应该换上一份安然恬淡的心境，来呼唤无声的经典？
无声的经典，它不靠浮华的表面吸引眼球而是用潜在的魅力打动人心。韩国的言情小说，颓废的网络文学，千篇一律的校园散文，令人眼花缭乱的武侠志怪，它们林林总总地占据着书店的各个角落。人们争抢着去买、去读，紧紧跟随着潮流的脚步。然而在这片虚华的背后呢？却是掩饰不住的空洞和空泛。
经典的书籍躺在书店的一隅，无声而静默地等待着人们的光顾。信手翻开一本本古典诗词，经典的力量无声地抓住你的心灵：岳飞的“八千里路云和月”是豪迈者的气魄；李白的“天生我材必有用”是自信者的不羁；柳永的“杨柳岸，晓风残月”是婉约者的柔情；欧阳修的“泪眼问花花不语”是相思者的的哀怨……经典，在历史的长河中无声地流淌，用流行所无法企及的宁静的力量熏陶渐染了一代又一代人，用内在的魅力给予人们享受与思考。
无声的经典，它不靠时下的潮流彰显美丽，而是用内在的价值守住一份永恒。经典的画作没有漫画那般唯美绚丽，却在朴实的画面中启迪人们思考；经典的画作，没有照片那般真实精致，却在宁静中给人别样的享受。
它们静静地悬挂在美术馆墙壁上的玻璃罩内，等待着与你的目光相遇。拉斐尔的《吻》是爱情的献礼；波堤切尔的《西斯廷圣母》是亲情的温馨；梵高的《向日葵》是大自然的勃勃生机；达·芬奇的《最后的晚餐》是心灵的洗礼……经典，不需要潮流作衬，它们无声地感染着人们的思想，荡涤着人们的心灵，拥有永恒的力量。
无声的经典，像是剥开石榴时往外散的透明果实，落在你最不在意的脚边。被阳光晒成褪色却始终青涩的粉红，重拾起进，生命温暖如昔。于是我们呼唤，呼唤“细雨湿衣，闲花落地”般无声的经典。
坚守心中的明月
坚守心中的明月，就像庄子甘愿做一棵守望月亮的树，坚守自己的人格。走进经典，我感慨颇多，阅读经典，我收益丰厚，我像庄子坚守心中日月般坚守心中的经典。
一，打开经典之窗
与经典的首次“会晤”在勉勉强强能读完画报识完拼音之后，充满好奇的拿起注音版《三国演义》，内容当时看的不懂，却对关羽记忆深刻，可印象记住的却是他“过五关斩六将”，“温酒斩华雄”的英雄事迹，忘却了他骄傲自大，大意失荆州，看完《三国演义》，那时不算读吧。上初中前，又从《爱的教育》中，感受到强烈的爱国精神和社会责任感，从《鲁宾逊漂流记》中品味到冒险的刺激和勇敢坚毅的决心。从高尔基的《童年》读出阿寥沙的艰辛童年与不屈好学精神，打开经典之窗的我，不由得被这书海吸引，迫切的想打开它的朱砂大门。
二，推开经典之门
《瓦尔登湖》的清新自然之风迎面扑来，让我来不及抓住，爱幻想的我好想也在森林的静谧深处，盖一栋木屋，与大自然对话，在对话中我沉寂急切的心灵，澄澈不安的思想。《红楼梦》中多愁善感，葬花之时吟道:“他日葬侬知是谁”的黛玉，大家闺秀知书达礼的宝钗，还是“缘应叹息”的四春，都给我展现出封建时代的腐朽，那个时代对人的迫害与落后，推开经典之门的我，思想得到净化，从最初的知识积累深化了我的思想认识。
三，踏进经典殿堂
并不是珠光宝气，金碧辉煌的大殿，并无铺满鲜花的红地毯。我看到两千多年前，一片芦苇荡前一汪秋水，庄子身后是楚国的使者，庄子持竿不顾，他更愿意做在水中游弋的乌龟。他在高官厚禄前选择坚守人格，楚大夫行吟泽畔，投江而死，陶潜不为五斗米折腰，朱自清拒绝美粉，宁愿饿死——看到的是他们对人格的坚守。同时也看到杨雄趋炎附势，巴结王莽，为天下文人所不齿;吴起杀妻取信;为得将名，华歆利欲熏心，致使管宁割席绝交——我恍然大悟，纵使有了学富五车，而如果没有那份对人格的坚守，又有何用？
经典可读，可感，他教会我们许多，但最初的最重要的是从经典中学会对人格的坚守，就像庄子坚守心中的日月。
最终答案：略
解题过程：
我与经典有约
人常说：“一本好的经典就是一个好朋友。”经典对人成长的影响是不可估量的。一本好的经典往往能改变人的一生。自小就执著于看书、爱书的我，到今天读过的经典已经不计其数了，经典使我受益无穷，如果问哪本经典给我的受益最大，我想，应当说是《论语》。
论语作为一部优秀的语录体散文集，它以言简意赅、含蓄隽永的语言，记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈，富于变化，娓娓动人。它是一位好朋友，它也是一种营养品；它给我们人生的帮助，也给我们心理的健康。
论语有二十篇，其中让我体会最深的是〈为政篇〉第二，里面的“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤，多见阙殆，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”这句话告诉我们：要多听各种意见，把觉得怀疑的地方避开，谨慎地说出其余的，这样少犯错误；要多看各种情况。把觉得危险的地方避开，谨慎地去做其余的。这样就能减少后悔。在生活中不要夸夸其谈，否则就会言多必失，而且还要三思而后行。
论语中还有很多让我回味无穷的，比如：“学而不思，则罔；思而不学，则殆。”意思是：学习了而不深入思考，就会迷惑；只去空想而不去学习，那就危险了。在学习中，我们要刻苦钻研，深入思考，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。比如在生活中：英语要多收集词汇，记住音节，理解词义，不要死记硬背，要多听多说，才能学好英语。
《论语》是我的一位好友。它教我什么是是，什么是非。每次当我因为失败而伤心难过时；每次当我因为挫折而流泪时，我都会想起《论语》中所讲的哲理，让我找到失败原因，慢慢的忘记了烦恼，使我又恢复了自信。
随着时间的流逝，我渐渐地长大了，在生活中，我懂得了多读课外书会增长我自己的知识。是《论语》这本书带我走进知识的殿堂，是《论语》这本书让我懂得了对真、善、美的追求；对假、恶、丑的痛恨。它还使我懂得书是知识的源泉，书是精神的粮食。
与经典作伴，与圣贤为友。读中华经典，做龙的传人。读经典就是读人生哲理，读历史故事，读各地风情。经典与我有约，经典是我成长的好友。我天天读经典，天天背经典，它不断哺育着我的心灵。
无声的经典
你是否读过这样的名句：“细雨湿衣看不见，闲花落地听不声”。这是唐诗中的经典名句。亦如诗句本身，经典的东西就像细雨湿衣，好似闲花落地，在一片宁谧中打动人心，拨动心弦，在这个“速食”文化，“快餐”文化当道的聒噪的社会里，我们是否应该换上一份安然恬淡的心境，来呼唤无声的经典？
无声的经典，它不靠浮华的表面吸引眼球而是用潜在的魅力打动人心。韩国的言情小说，颓废的网络文学，千篇一律的校园散文，令人眼花缭乱的武侠志怪，它们林林总总地占据着书店的各个角落。人们争抢着去买、去读，紧紧跟随着潮流的脚步。然而在这片虚华的背后呢？却是掩饰不住的空洞和空泛。
经典的书籍躺在书店的一隅，无声而静默地等待着人们的光顾。信手翻开一本本古典诗词，经典的力量无声地抓住你的心灵：岳飞的“八千里路云和月”是豪迈者的气魄；李白的“天生我材必有用”是自信者的不羁；柳永的“杨柳岸，晓风残月”是婉约者的柔情；欧阳修的“泪眼问花花不语”是相思者的的哀怨……经典，在历史的长河中无声地流淌，用流行所无法企及的宁静的力量熏陶渐染了一代又一代人，用内在的魅力给予人们享受与思考。
无声的经典，它不靠时下的潮流彰显美丽，而是用内在的价值守住一份永恒。经典的画作没有漫画那般唯美绚丽，却在朴实的画面中启迪人们思考；经典的画作，没有照片那般真实精致，却在宁静中给人别样的享受。
它们静静地悬挂在美术馆墙壁上的玻璃罩内，等待着与你的目光相遇。拉斐尔的《吻》是爱情的献礼；波堤切尔的《西斯廷圣母》是亲情的温馨；梵高的《向日葵》是大自然的勃勃生机；达·芬奇的《最后的晚餐》是心灵的洗礼……经典，不需要潮流作衬，它们无声地感染着人们的思想，荡涤着人们的心灵，拥有永恒的力量。
无声的经典，像是剥开石榴时往外散的透明果实，落在你最不在意的脚边。被阳光晒成褪色却始终青涩的粉红，重拾起进，生命温暖如昔。于是我们呼唤，呼唤“细雨湿衣，闲花落地”般无声的经典。
坚守心中的明月
坚守心中的明月，就像庄子甘愿做一棵守望月亮的树，坚守自己的人格。走进经典，我感慨颇多，阅读经典，我收益丰厚，我像庄子坚守心中日月般坚守心中的经典。
一，打开经典之窗
与经典的首次“会晤”在勉勉强强能读完画报识完拼音之后，充满好奇的拿起注音版《三国演义》，内容当时看的不懂，却对关羽记忆深刻，可印象记住的却是他“过五关斩六将”，“温酒斩华雄”的英雄事迹，忘却了他骄傲自大，大意失荆州，看完《三国演义》，那时不算读吧。上初中前，又从《爱的教育》中，感受到强烈的爱国精神和社会责任感，从《鲁宾逊漂流记》中品味到冒险的刺激和勇敢坚毅的决心。从高尔基的《童年》读出阿寥沙的艰辛童年与不屈好学精神，打开经典之窗的我，不由得被这书海吸引，迫切的想打开它的朱砂大门。
二，推开经典之门
《瓦尔登湖》的清新自然之风迎面扑来，让我来不及抓住，爱幻想的我好想也在森林的静谧深处，盖一栋木屋，与大自然对话，在对话中我沉寂急切的心灵，澄澈不安的思想。《红楼梦》中多愁善感，葬花之时吟道:“他日葬侬知是谁”的黛玉，大家闺秀知书达礼的宝钗，还是“缘应叹息”的四春，都给我展现出封建时代的腐朽，那个时代对人的迫害与落后，推开经典之门的我，思想得到净化，从最初的知识积累深化了我的思想认识。
三，踏进经典殿堂
并不是珠光宝气，金碧辉煌的大殿，并无铺满鲜花的红地毯。我看到两千多年前，一片芦苇荡前一汪秋水，庄子身后是楚国的使者，庄子持竿不顾，他更愿意做在水中游弋的乌龟。他在高官厚禄前选择坚守人格，楚大夫行吟泽畔，投江而死，陶潜不为五斗米折腰，朱自清拒绝美粉，宁愿饿死——看到的是他们对人格的坚守。同时也看到杨雄趋炎附势，巴结王莽，为天下文人所不齿;吴起杀妻取信;为得将名，华歆利欲熏心，致使管宁割席绝交——我恍然大悟，纵使有了学富五车，而如果没有那份对人格的坚守，又有何用？
经典可读，可感，他教会我们许多，但最初的最重要的是从经典中学会对人格的坚守，就像庄子坚守心中的日月。
最终答案：略