这道题怎么做：阅读下面文字,完成1

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/12 00:02:23

这道题怎么做：阅读下面文字,完成1

阅读下面文字,完成1～6小题.

来自蝴蝶的一个吻触
张丽钧

　　①你怎么也不会想到,来自蝴蝶的一个吻触是怎样的美丽和神奇.
　　②这是个寻常的午后,满眼是闹嚷嚷、精灵般的花,我独自在花间小径上穿行,猝不及防地,一只蝴蝶在脸颊上点了一个吻触.我不禁一声惊呼,站定了,眼和心遂被那只倏忽飞走的蝴蝶牵引,在花海中载沉载浮……良久,我发现自己的身子竞可笑地朝着蝴蝶翩飞的方向倾斜. 不用说,这是个期待的姿势 .
　　③拿手指抚摩被蝴蝶轻触过的皮肤,分明地感觉出了它的真诚与善意,朴实而又无所求.这一刻,心头掠过了太多诗意的揣想.在我之前,这只蝴蝶曾吻过哪朵花儿的哪茎芳蕊?在我之后,这只蝴蝶又将去吻哪条溪流的哪朵浪花?而在芳蕊和浪花之间,我是不是一个不容省略的存在?这样想着,整个人顿时变得鲜丽起来,通透起来.
　　④生活中有那么多粗糙的事件,这些事件每固不由分说地强行介入我的生活.它们无一例外地被“重要”命名了.拼命要在我的心中刻下自己的印痕.可不知道为什么,我却越来越麻木.炸雷在头上滚过,我忘记了掩耳,也忘记了惊骇；倒是一声花落的微响,似微风拂过琴弦,入耳动心,让我莫名惊悸 .那么多经历过的事每每赶来提醒我说,那都曾是被我亲自经历的,我却无论如何也打捞不起它们的踪影了.
　　⑤今天,来自蝴蝶的一个吻触,是这样深深打动了我的心.一个轻轻的吻触好似一缕暖阳,温暖了我的心房,给了心灵深刻铭记的理由 .微小的生命,更加微小的一个吻.仿佛尘世间什么都不曾发生,但又分明有什么东西被撞击出了金石般的轰响.
　　⑥突然想到李白笔下的“霜钟”：一口钟,兀自悬空,无人来敲,它抱着动听的声响,缄默着走进深秋；夜来,有霜飞至,轻灵的霜针一枚枚投向钟体,它于是忍不住呜响起来,响彻山谷.想来,世间最细腻、最别致的敲击与世间最细腻、最别致的吻触,大约都是最能拨动人心弦的东西吧?沧海当前,却以一粟为大.脑子里放置着一个有趣的筛子,网眼之上,是石块,是瓦砾；网眼之下,是精致的碎屑,是沙粒.
　　⑦好,就让我窖藏这个不寻常的午后吧!让那来自蝴蝶的一个吻触,沉进最深最醇的芳香里.等待着一双幸福的手,在一个美丽的午后启封一段醉人的往事.（选文有删改）
1．第①段在文中结构上有什么作用?
答：____________________________________________________.
2．结合文意,谈谈你对第②段画线句子“不用说,这是个期待的姿势.”的理解.
答：___________________________________________________.
3．请对第④段中“倒是一声花落的微响,似微风拂过琴弦,入耳动心,让我莫名惊悸.”这句话进行赏析.
答：___________________________________________________.
4．根据第⑤段画线句子的特点,写一个与其句式相似的句子.
仿句：一个轻轻的吻触好似一缕暖阳,温暖了我的心房,给了心灵深刻铭记的理由.
写句：________________________________________________.
5．结合文意,选出信息提取不正确的一项是（　　）
A．选文结构精巧,开篇点题,首尾呼应.
B．选文的主题包含着作者亲近自然,热爱自然的情感.
C．选文语言朴实,风格豪放,具有浓郁的乡土气息.
D．选文使用了对比的修辞手法,突出了细微的吻触最能打动人心.
6．联系生活实际,谈谈你经历过的某件事的体验和感悟.（不超过80字）
答：________________________________________________.

1、答题示例：激发读者阅读的兴趣,造成悬念,引出下文,为下文做铺垫.
2、答题示例：内容上：表达了作者向往被蝴蝶再次吻触的心愿；情感上：作者思绪被蝴蝶优雅、温婉的动作深深吸引并已随它去翩飞,抒发了作者享受自然,融入自然的美好情感.
3、答题示例：运用了比喻的修辞手法,表达出作者从平凡小事中感悟到真、善、美的独特感受,抒发了作者内心的惊喜之情,句子的语言清新,托物寓意,意境悠远,耐人寻味.
4、答题示例：一叶嫩嫩的绿芽犹如一惭,奏响了春的旋律,给了春天无限骄傲的美丽.
5、C
6、答题示例：①瓦檐上小小的水滴把她面上的石头滴得凹陷下去.让我明白了目标始终如一,秉持坚韧不拔的毅力和信心,就一定能实现自己的理想.②一只小蜜蜂忙碌于万花丛中.让我懂得了甜美的生活一定是付出了勤劳和智慧.③公交车上漂亮的女士给小孩让座.让我感悟到有学识、有教养、懂得爱与奉献,那才是真正的优雅.（答案不唯一.）

阅读下面文字,完成1-5题这道题怎么做：阅读下面文字,根据要这道题怎么做：阅读下面两段文字,完阅读下面文字,完成文后各题. 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（选做）摆渡老人阅读下面的文字，完成（1）一（4）题。（选做）分析题这道题怎么做：阅读下面诗文,完成文阅读下面的文字，完成下面题目阅读下面文字,完成（1）―（3）题. 阅读下面的文字,完成1～3题. 阅读下面的文字,完成1~9题. 阅读下面的文字,完成1~4题.