大师作文网作者在最后一自然段写秋天的残荷,树叶,雁儿,苍烟,轻云等景物,都想象成春夏的景
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/18 15:57:48
作者在最后一自然段写秋天的残荷,树叶,雁儿,苍烟,轻云等景物,都想象成春夏的景
作者在最后一自然段写秋天的残荷,树叶,雁儿,苍烟,轻云等景物,都想象成春夏的景物,你认为这样写好吗?为什么?
它把后花园的桂花一齐吹放了,桐叶的零落与黄花的憔悴,是诗人的形容词.这里只有花的芬芳,水的澄清,天的庄严和纯洁,以及一切秋虫的歌唱.我曾徘徊池边：我把清波当做镜子,照见了她嫣然一笑的朱颜,比什么花枝还美丽.那池中的游鱼,两两三三,交头接耳地过去了；戏水的白鹅,清影在波中浮耀,红掌儿翻向青天,年轻的鱼儿羞躲了；绿衣仙女似的翠鸟儿,嘤然一声,仿佛报道晨妆才了；白鹭有时飞到堤边,静悄悄地站着,恰似一个披蓑衣的钓叟.我曾小立断桥：天末彩霞,倒映池塘之中一片红光似火.我小立桥端,消磨了几天黯淡的黄昏,痴等新月的东升,惊醒了栖鸦之梦.垂杨倦了,桂花在隔院送香,黄橙添盖了颜色,青藤横撑了纤腰,天上的星儿摇摇欲坠.我曾慢步登楼：郭外的山光,郊外的村庄,遍野的牛羊,浅水湖中,尚有残荷点点：不是残荷,仿佛是落叶片片；莫不是荷花又重开了?那里是秋天!树叶青青,有如青草之争妍；雁儿阵阵,有如夏云之飞翔；苍烟渺渺,和着青云袅袅,是谁在那里嘘气如兰?望不断的天边,也许有蝶儿成双飞舞,燕子裁衣.
作者在最后一自然段写秋天的残荷,树叶,雁儿,苍烟,轻云等景物,都想象成春夏的景物,你认为这样写好吗?为什么?
它把后花园的桂花一齐吹放了,桐叶的零落与黄花的憔悴,是诗人的形容词.这里只有花的芬芳,水的澄清,天的庄严和纯洁,以及一切秋虫的歌唱.我曾徘徊池边：我把清波当做镜子,照见了她嫣然一笑的朱颜,比什么花枝还美丽.那池中的游鱼,两两三三,交头接耳地过去了；戏水的白鹅,清影在波中浮耀,红掌儿翻向青天,年轻的鱼儿羞躲了；绿衣仙女似的翠鸟儿,嘤然一声,仿佛报道晨妆才了；白鹭有时飞到堤边,静悄悄地站着,恰似一个披蓑衣的钓叟.我曾小立断桥：天末彩霞,倒映池塘之中一片红光似火.我小立桥端,消磨了几天黯淡的黄昏,痴等新月的东升,惊醒了栖鸦之梦.垂杨倦了,桂花在隔院送香,黄橙添盖了颜色,青藤横撑了纤腰,天上的星儿摇摇欲坠.我曾慢步登楼：郭外的山光,郊外的村庄,遍野的牛羊,浅水湖中,尚有残荷点点：不是残荷,仿佛是落叶片片；莫不是荷花又重开了?那里是秋天!树叶青青,有如青草之争妍；雁儿阵阵,有如夏云之飞翔；苍烟渺渺,和着青云袅袅,是谁在那里嘘气如兰?望不断的天边,也许有蝶儿成双飞舞,燕子裁衣.
答：我认为这样写很好.因为写秋天的残荷,树叶,雁儿,苍烟,轻云等景物,都想象成春夏的,会让人感受到秋天的魅力,原来秋天也是有生机的,不禁让读者眼前一亮.而且这样写也能表现出作者的乐观与豁达的心境.