教师资格证面试要求试讲按说课形式进行,说课形式不给分,到底是试讲还是说课啊,2014国考
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/19 00:21:02
教师资格证面试要求试讲按说课形式进行,说课形式不给分,到底是试讲还是说课啊,2014国考
要知道,说课和试讲是不一样的.
目的不同
试讲的目的是教师将书本知识、自身的个性影响的知识转化为学生的知识,进而培养能力,进行思想教育,即完成教学任务;说课的目的则是向听者介绍某课题教学设想,使听者听懂,为提高课堂教学效率服务.
内容要求不同
试讲的主要内容在于教哪些知识,怎么教;说课则不仅要讲清上述的主要内容,而且还要说出“为什么要这样教”的问题.关键体现在“说”.
方法不同
试讲是教师与学生双边互动的活动,是在教师的指导下,通过读、写、讲、议、练等形式完成,说课则是以教师自己的解说为主.
评价标准不同
试讲的评价标准更看重课堂教学效果,看重学生实际接受新知、发展智能的情况;说课重在评价教师掌握教材、设计教学方案、应用教学理论以及展示教学基本功等方面.
再问: 谢谢你。但是面试到底是试讲还是说课啊。还是既要试讲又要说课?是用说课作为一条线把试讲串起来的意思吗?
再答: 不是的,面试到底是试讲还是说课,这个是各地自己规定的,不一样。一般试讲与答辩是结合在一起的,也就是说在规定的时间里你试讲结束,考官再根据你讲的内容提出几个问题让你解答
目的不同
试讲的目的是教师将书本知识、自身的个性影响的知识转化为学生的知识,进而培养能力,进行思想教育,即完成教学任务;说课的目的则是向听者介绍某课题教学设想,使听者听懂,为提高课堂教学效率服务.
内容要求不同
试讲的主要内容在于教哪些知识,怎么教;说课则不仅要讲清上述的主要内容,而且还要说出“为什么要这样教”的问题.关键体现在“说”.
方法不同
试讲是教师与学生双边互动的活动,是在教师的指导下,通过读、写、讲、议、练等形式完成,说课则是以教师自己的解说为主.
评价标准不同
试讲的评价标准更看重课堂教学效果,看重学生实际接受新知、发展智能的情况;说课重在评价教师掌握教材、设计教学方案、应用教学理论以及展示教学基本功等方面.
再问: 谢谢你。但是面试到底是试讲还是说课啊。还是既要试讲又要说课?是用说课作为一条线把试讲串起来的意思吗?
再答: 不是的,面试到底是试讲还是说课,这个是各地自己规定的,不一样。一般试讲与答辩是结合在一起的,也就是说在规定的时间里你试讲结束,考官再根据你讲的内容提出几个问题让你解答
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