大师作文网某同学作“速度的变化”的科学探究，请你完成以下探究步骤．
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/17 21:01:35
某同学作“速度的变化”的科学探究，请你完成以下探究步骤．（1）提出问题：小车在斜面上自由地下滑，它速度是否变化？如何变化呢？
（2）______：①全程的速度一样；②上半程的速度比下半程的速度快；③下半程的速度比上半程的速度快．
（3）制定方案：分别测量出上半程、下半程和全程的距离，再测量出小车通过上半程、下半程和全程的时间，最后计算出速度．
（4）实验器材：斜面、小车、计时器、______、______．
实验步骤：
①______；
②让小车从斜面上自由下滑，在上半程处用金属板挡住小车，测出小车在上半程的时间t1．再次让小车从斜面上自由下滑，在斜面末端处用金属板挡往小车，测出小车在全程的时间t．
③计算出下半程的时间t2，上半程、下半程和全程的速度v1、v2、v．
（5）实验数据：（计算并填写数据）
| 被测内容 | 时间（s） | 距离（m） | 平均速度（m/s） |
| 上半程 | 0.4 | ||
| 下半程 | |||
| 全程 | 5 | 0.8 |
（7）得出结论：______．
（2）猜想与假设：下半程的速度比上半程的速度快．
（3）制定实验方案．
（4）进行实验和收集证据．选择实验器材：除了斜面、小车、计时器外，还需要刻度尺、金属板．
实验步骤：①将斜面等分两等份，找出中点，用刻度尺测量斜面长度；
（5）由图可知，上半程s1=40cm=0.4m，下半程s2=40cm=0.4m，上半程所用时间t1=3s，全程用的时间t=5s，则下半程用的时间t2=2s，
v1=
s1
t1=
0.4m
3s≈0.13m/s；
v2=
s2
t2=
0.4m
2s=0.2m/s；
v=
s
t=
0.8m
5s=0.16m/s．
如下表．
被测内容 时间（s） 距离（m） 平均速度（m/s）
上半程 3 0.4 0.13
下半程 2 0.4 0.2
全程 5 0.8 0.16（6）比较分析．因为在相同的路程上所用的时间不等，得出中点处的速度小于终点处的速度大于全程的平均速度．
（7）由表中数据的出结论：小车下半程的速度比上半程的速度快．
故答案为：
（2）猜想与假设；
（4）刻度尺，金属板；将斜面等分两等份，找出中点，用刻度尺测量斜面长度；
（5）见表格；
（6）＜；
（7）小车下半程的速度比上半程的速度快．
（3）制定实验方案．
（4）进行实验和收集证据．选择实验器材：除了斜面、小车、计时器外，还需要刻度尺、金属板．
实验步骤：①将斜面等分两等份，找出中点，用刻度尺测量斜面长度；
（5）由图可知，上半程s1=40cm=0.4m，下半程s2=40cm=0.4m，上半程所用时间t1=3s，全程用的时间t=5s，则下半程用的时间t2=2s，
v1=
s1
t1=
0.4m
3s≈0.13m/s；
v2=
s2
t2=
0.4m
2s=0.2m/s；
v=
s
t=
0.8m
5s=0.16m/s．
如下表．
被测内容 时间（s） 距离（m） 平均速度（m/s）
上半程 3 0.4 0.13
下半程 2 0.4 0.2
全程 5 0.8 0.16（6）比较分析．因为在相同的路程上所用的时间不等，得出中点处的速度小于终点处的速度大于全程的平均速度．
（7）由表中数据的出结论：小车下半程的速度比上半程的速度快．
故答案为：
（2）猜想与假设；
（4）刻度尺，金属板；将斜面等分两等份，找出中点，用刻度尺测量斜面长度；
（5）见表格；
（6）＜；
（7）小车下半程的速度比上半程的速度快．
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兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
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