生于忧患死于安乐的说法是否有道理?请结合历史经验或自身经历谈谈理会和感悟

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/19 10:49:13

文章先谈造就人才的问题,先以六个出身低微、经过种种磨炼而终于身负“大任”的显贵人物为例来说明人才是在艰苦环境中造就的,同时又重视人的主观因素,提出“困于心,衡于虑,而后作”的观点.从两方面说明人要有所作为,成就大业,就必须在生活、思想、行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨炼.接着由个人说到国家,指出决定国家存亡的因素和个人能否成就大业的因素相仿,最后推出论点.
　　孟子文中所言的两个问题,对我们仍具有可贵的启发意义
　　①一是关于人才的造就问题.孟子在这个问题上强调了两个方面：
　　一方面他强调入的才能是在艰难困苦的磨炼中形成的,增长的.担当“大任”者,必先经历一番“苦”“劳”“饿”等等艰难困苦的磨炼,方能增长才能,担此大任.才能不是天生的．而优哉悠哉,贪安图乐,自然也增长不了才能.才能从磨炼中来.
　　另一方面他指出入要能够经受住挫折困顿的考验,在挫折困顿中奋起,这样才会有所作为.挫折困顿面前,振作精神,努力奋斗,发挥主观能动性,方能冲出困境,别开生面；若颓然丧志,一蹶不振,自然也就消沉下去.才能从奋斗中来.
　　②一是关于国家的治理问题.孟子指出拥有贤臣,保持警觉,居安思危对一个国家的极端重要,这关系到国之存亡.孟子的这个思想有深远的意义.试想,一个国家如果奸邪当道,佞幸弄权,沉湎安乐,丧失警觉,那么其前途命运是可想而知的.

"生于忧患死于安乐"的说法是否有道理?请结合历史经验或自身经历谈谈体会或感悟 “生于忧患死于安乐”的说法是否有道理?请结合历史经验或自身经历谈谈体会或感悟. 生于忧患,死于安乐的说法是否有道理?请结合历史经验或自身经理谈谈体会或感悟生命像什么?结合你的经历和感悟谈谈生于忧患,死于安乐的说法是否还具有现实意义?为什么? 生于忧患死于安乐的说法是否还具有现实意义结合生活经历,谈谈对的感悟 “即使有再大的困难,只要心中有希望,脚步不停下,就可能实现人生的目标.你有类似的感悟吗?请结合自身经历谈谈.” 请结合自身的经历,谈谈在餐饮礼仪和公共礼仪中哪些知识是自己最为需要的, 阅读生于忧患死于安乐和卧薪尝胆谈谈忧患意识怎样的现实意义结合自身的实际和感悟,谈谈青年大学生该如何在实践中创造有价值的人生? 古代历史人物有谁有“生于忧患,死于安乐”的经历