鸡兔同笼步骤解析额,自己四年级做的笔记现在都看不懂了……我来写算式,回答的人帮我讲一下每一步为啥这么做,要求有点过分,问

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：数学作业时间：2024/11/18 14:36:15

鸡兔同笼步骤解析
额,自己四年级做的笔记现在都看不懂了……我来写算式,回答的人帮我讲一下每一步为啥这么做,要求有点过分,
问：鸡兔同笼,有20个头,54条腿,鸡兔各有多少只.
笔记：假设全是鸡.2×20=40（条）54-40=14（条）4-2=2（条）14÷2=7（只）20-7=13（只）答：鸡有13只,兔有7只.
刚才那些是笔记,尤其是4-2=2（条）这一步我不懂,望网友给我讲讲.嘻嘻……

假设了全是鸡,算了腿数不对了,少了 54-2×20=14 条腿,
每有一只兔子的同时少一只鸡,有一只兔子就多4条腿,少一只鸡就少2条,
所以有一只兔子就多4-2=2条腿
所以又兔子 14/2=7 只
鸡有20-7=13只

我有答案就是看不懂每一步的的步骤我对一道关于指向函数的指针例题看不懂,希望高手可以帮我把每一步的意思都注释一下. 班里举办了一个大食会每个同学都做了好吃的菜,老师要求我们每一个人讲一下自己的感受,要怎样说呢帮帮我请各位帮我讲一下这个数学题怎么做吧!小学四年级的,应该不难. 详细步骤，每一步的用了哪些知识点，第一问不用直接套公式的做法怎么做一定要讲清楚每一步的缘由,为什么要这么做! 要把每一步为什么要这么做?还有每一步算出的是什么要?写清楚求函数解析式（要讲清楚每一步都是怎么做的）要求讲清楚算式,为啥这样做一定讲清楚每一步骤的来历,为什么要这么做! 这里的每一步我都不太明白,谁给我详细讲一下每一步的解答思路有几题英语不会做,顺便帮我讲一下,简单的讲就可以了.