大师作文网2008年小学5年级第六单元试卷
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/13 10:13:09
2008年小学5年级第六单元试卷
2008年的,临海市的,大洋小学出的,把分全给你了
2008年的,临海市的,大洋小学出的,把分全给你了
亲爱的同学们,在愉快而紧张的学习中,我们又迎来了新的一年,那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,努力吧,交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己!细心一点哦!
一、积累与运用（35分）
1、看拼音,写词语.（12分）
chónɡɡāo tuījiàn bǎolěi diāokè
ɡōnɡdiàn mǐnjié lǎnduò xíjī
chǎorǎnɡ móhu zàorè miáohuì
2、我会给加点的字选择正确读音,用“√ ”标出.（4分）
画舫（fánɡ fǎnɡ） 了望（liáo liào）
鸟瞰（kàn hān） 洗漱（sù shù）
3、改正词语中的错别字.（4分）
山洪曝发（ ） 耀武扬危（ ）
滕云架雾（ ） 金壁辉皇（ ）
4、把成语补充完整,再选自己喜欢的一个写一句话.（4分）
举 无双 欣喜 狂 从容不 遇而安
5、按要求写句子.（4分）
（1）改写成问句,使句子的意思保持不变.
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶.
（2）读句子,用加点的词语再写一句话.
兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明.
6、把下面的句子补充完整,再写出一句自己搜集的成长名言.（5分）
（1） ,莫以恶小而为之.（刘备）
（2）业精于勤,荒于嬉； ,.（韩愈）
7、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联,请你写出下联.（2分）
一径竹阴云满地
二、阅读与思考（35分）
1、根据课文内容填空.（8分）
（1）《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》,学了这篇课文你受到了什么启发?（2分）
相信你在课余时间一定读了《爱的教育》,请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字.（1分）
（2）默写出《观潮》这篇课文中自己喜欢的一个句子.（2分）
（3）《为中华之崛起而读书》写的是 少年时代的一件事,文章表现了主人公 （3分）
2、古诗阅读.（4分）
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗,诗中叙事的两句是：
从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面?
3、读片断,回答问题.（7分）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语.搭石,原来就是天然石块,踩上去
难免会活动,走得快才容易保持平衡.人们走搭石不能抢路,也不能突然止步.如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里.每当上工、下工,一行（hánɡ xínɡ）人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐；清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感.
（1） 给文中加点的字选择正确的读音.（1分）
（2） 划出自己最喜欢的一个句子,并说说喜欢的理由.（3分）
（3） 说说从这段话中你体会到了怎样的美?（3分）
4、读短文回答问题.（16分）
拐弯处的回头
一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他
回家.
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸.于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,
一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱.不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了.
弟弟很伤心,很委屈,也很生气.他觉得爸爸“一点也不关心”他.在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道：“别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了.不信你看,等你爸爸走到前面拐弯处的地方,他一定会回头看你.”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣.于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影.
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处,就在侧身左转的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后消失在拐弯后面.
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花.当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉.很久以来.我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头.
（1）本文的主人公是 .（2分）
（2）读句子,写出加点词语的近义词.（2分）
弟弟很伤心,很委屈,也很生气.（ ）
这一切都只发生在一瞬间.（ ）
（3）读句子,在文中找到相应的词语写在后面.（2分）
没有经过商量而彼此行动一致.（ ）
有点相信,又有点怀疑.（ ）
（4）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上.（4分）
弟弟受伤后碰到爸爸时：.
爸爸自己走了以后：.
同学对他说完话以后：.
爸爸在拐弯处回头时：.
（5）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同,认真读,从文章中找出一句话来证明这一点.（2分）
（6）选择正确的答案.（2分）
第四自然段划线的句子的描写方式是（ ）
A语言描写 B动作描写 C神态描写
（7）认真读第四自然段划线的句子,想一想这只是极微小的动作,为什么“那动作打动了在场所有的人.（2分）
三、习作（30分）
童年是多么美好啊,在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀,有老师的谆谆教导,有同学的深厚友情,也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候,你内心一定是思绪万千吧.拿起笔写一写
一、积累与运用（35分）
1、看拼音,写词语.（12分）
chónɡɡāo tuījiàn bǎolěi diāokè
ɡōnɡdiàn mǐnjié lǎnduò xíjī
chǎorǎnɡ móhu zàorè miáohuì
2、我会给加点的字选择正确读音,用“√ ”标出.（4分）
画舫（fánɡ fǎnɡ） 了望（liáo liào）
鸟瞰（kàn hān） 洗漱（sù shù）
3、改正词语中的错别字.（4分）
山洪曝发（ ） 耀武扬危（ ）
滕云架雾（ ） 金壁辉皇（ ）
4、把成语补充完整,再选自己喜欢的一个写一句话.（4分）
举 无双 欣喜 狂 从容不 遇而安
5、按要求写句子.（4分）
（1）改写成问句,使句子的意思保持不变.
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶.
（2）读句子,用加点的词语再写一句话.
兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明.
6、把下面的句子补充完整,再写出一句自己搜集的成长名言.（5分）
（1） ,莫以恶小而为之.（刘备）
（2）业精于勤,荒于嬉； ,.（韩愈）
7、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联,请你写出下联.（2分）
一径竹阴云满地
二、阅读与思考（35分）
1、根据课文内容填空.（8分）
（1）《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》,学了这篇课文你受到了什么启发?（2分）
相信你在课余时间一定读了《爱的教育》,请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字.（1分）
（2）默写出《观潮》这篇课文中自己喜欢的一个句子.（2分）
（3）《为中华之崛起而读书》写的是 少年时代的一件事,文章表现了主人公 （3分）
2、古诗阅读.（4分）
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗,诗中叙事的两句是：
从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面?
3、读片断,回答问题.（7分）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语.搭石,原来就是天然石块,踩上去
难免会活动,走得快才容易保持平衡.人们走搭石不能抢路,也不能突然止步.如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里.每当上工、下工,一行（hánɡ xínɡ）人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐；清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感.
（1） 给文中加点的字选择正确的读音.（1分）
（2） 划出自己最喜欢的一个句子,并说说喜欢的理由.（3分）
（3） 说说从这段话中你体会到了怎样的美?（3分）
4、读短文回答问题.（16分）
拐弯处的回头
一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他
回家.
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸.于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,
一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱.不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了.
弟弟很伤心,很委屈,也很生气.他觉得爸爸“一点也不关心”他.在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道：“别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了.不信你看,等你爸爸走到前面拐弯处的地方,他一定会回头看你.”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣.于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影.
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处,就在侧身左转的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后消失在拐弯后面.
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花.当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉.很久以来.我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头.
（1）本文的主人公是 .（2分）
（2）读句子,写出加点词语的近义词.（2分）
弟弟很伤心,很委屈,也很生气.（ ）
这一切都只发生在一瞬间.（ ）
（3）读句子,在文中找到相应的词语写在后面.（2分）
没有经过商量而彼此行动一致.（ ）
有点相信,又有点怀疑.（ ）
（4）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上.（4分）
弟弟受伤后碰到爸爸时：.
爸爸自己走了以后：.
同学对他说完话以后：.
爸爸在拐弯处回头时：.
（5）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同,认真读,从文章中找出一句话来证明这一点.（2分）
（6）选择正确的答案.（2分）
第四自然段划线的句子的描写方式是（ ）
A语言描写 B动作描写 C神态描写
（7）认真读第四自然段划线的句子,想一想这只是极微小的动作,为什么“那动作打动了在场所有的人.（2分）
三、习作（30分）
童年是多么美好啊,在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀,有老师的谆谆教导,有同学的深厚友情,也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候,你内心一定是思绪万千吧.拿起笔写一写