大数学家高斯在上学时曾研究过这样一个问题：1+2+3+.=100=?经过研究,这个问题的一般性结论为：1＋2

大数学家高斯在上学时曾经研究过这样一个问题:1+2+3+……+n=?经过研究,这个问题的一般性结论是1+2+3+……+n 阅读材料：大数学家高斯在上学读书时曾经研究过这样一个问题：1+2+3+…+100=？经过研究，这个问题的一般性结论是1+ 大数学家高斯在上学读书时曾经研究过这样一个问题1+2+3+…+10=?经过研究,这个问 数学家高斯在上学时曾经研究过这样一个问题，1+2+3+…+10=？ 阅读材料,数学家高斯在上学时曾经研究过这样一个问题,1+2+3+…+10=? 经过研究,这个问题的一般性结论是1+2+3+…+n=n（n+1）,其中n为正整数,现在我们来研究一个类似的问题：1×2+ 阅读材料,数学家高斯在上学时曾经研究过这个问题,1+2+3+...+10=? 阅读材料,大数学家高斯在上学读书时曾经研究过这样一个问题 数学家高斯在上学时曾经研究过这样一个问题 阅读材料,数学家高斯在上学时曾经研究过这样一个问题 在微观研究中,纳米是一个常用的长度单位,以1nm-100nm这样的尺度为研究领域的新兴,成为纳米科技 观察1=12，2+3+4=32，3+4+5+6+7=52 得出的一般性结论是（　　）