大师作文网作文扩写《班门弄斧》。
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 21:34:40
读一读《班门弄斧》，展开想象扩写这则成语故事。 一个年轻的木匠举着斧子夸耀自己的手艺高超。路过的人指着他身后的大门说：“你能做出比这扇门还好的门吗？” 木匠说：“我曾经当过鲁班的学生，难道还做不出这样一扇大门来？” 众人听了说：“这就是鲁班先生的家，这扇门就是他亲手做的。” 木匠不好意思地跑了。 400字以上
解题思路： 根据课文内容，在不失真的情况下，可以增进一些情节，加入人物的对话，使故事更加生动形象。
解题过程：
班门弄斧 有一天，一个年轻的木匠站到高高的土堆上举着斧子夸耀自己的手艺高超。还别说，他那把斧子的刃油光锃亮，他握着斧子把儿左右砍杀，那“呼呼”的声音好像练武功发出的声响。人们议论着：“这个人不简单。”“这真是个木匠。”“他一定有一手好活儿。”一会站在中间的一个老者听了人们的议论，说：“有能耐的人才不这样张牙舞爪呢！肯定是个卖弄本领，不自量力的家伙。”
只听人群里有人喊：“你学过木匠吗？你的师傅是谁？”木匠高傲地说：“说了你也不认识。”“哈哈，没有师傅，自学的呀！弄了半天，什么也不会做。”紧接着是一阵哄笑。木匠听了高声喊：“我会做，我什么都会做！”一个年轻小伙子走上前来，上下打量着这个木匠，然后指着他身后的大门说：“你能做出比这扇门还好的门吗？”木匠看了看这扇门，不屑一顾的说：“我曾经当过鲁班的学生，难道还做不出这样一扇大门来？”年轻人有说：“老虎跟着猫学的本领，但是，猫没有把爬树这一招交给老虎。你知道吗？徒弟永远超不过师傅。”“他是不是鲁班的徒弟还说不准呢。”又有一个人喊着。木匠自豪地说：“是鲁班的徒弟。不信你问问师傅去？”那个年轻人嘲笑着说：“你以为我不认识鲁班，你这样说就骗得了我们？“这就是鲁班先生的家，这扇门就是他亲手做的。”
木匠大笑着，摇了摇头。一会，听到那门里有人喊：“是谁在这里卖弄本领？”木匠一听，声音好熟悉，于是他撒腿就跑了。人群里散发出一阵大笑声。（589字）
同学，这是老师亲自给你写的，满意吗？如有问题，来信商讨。祝你学习进步！
最终答案：略
解题过程：
班门弄斧 有一天，一个年轻的木匠站到高高的土堆上举着斧子夸耀自己的手艺高超。还别说，他那把斧子的刃油光锃亮，他握着斧子把儿左右砍杀，那“呼呼”的声音好像练武功发出的声响。人们议论着：“这个人不简单。”“这真是个木匠。”“他一定有一手好活儿。”一会站在中间的一个老者听了人们的议论，说：“有能耐的人才不这样张牙舞爪呢！肯定是个卖弄本领，不自量力的家伙。”
只听人群里有人喊：“你学过木匠吗？你的师傅是谁？”木匠高傲地说：“说了你也不认识。”“哈哈，没有师傅，自学的呀！弄了半天，什么也不会做。”紧接着是一阵哄笑。木匠听了高声喊：“我会做，我什么都会做！”一个年轻小伙子走上前来，上下打量着这个木匠，然后指着他身后的大门说：“你能做出比这扇门还好的门吗？”木匠看了看这扇门，不屑一顾的说：“我曾经当过鲁班的学生，难道还做不出这样一扇大门来？”年轻人有说：“老虎跟着猫学的本领，但是，猫没有把爬树这一招交给老虎。你知道吗？徒弟永远超不过师傅。”“他是不是鲁班的徒弟还说不准呢。”又有一个人喊着。木匠自豪地说：“是鲁班的徒弟。不信你问问师傅去？”那个年轻人嘲笑着说：“你以为我不认识鲁班，你这样说就骗得了我们？“这就是鲁班先生的家，这扇门就是他亲手做的。”
木匠大笑着，摇了摇头。一会，听到那门里有人喊：“是谁在这里卖弄本领？”木匠一听，声音好熟悉，于是他撒腿就跑了。人群里散发出一阵大笑声。（589字）
同学，这是老师亲自给你写的，满意吗？如有问题，来信商讨。祝你学习进步！
最终答案：略
求班门弄斧故事和扩写.
以 见风使舵辩 或 滥竿充数辩 或 班门弄斧辩 为话题写一篇作文
作文：以 见风使舵辩 或 滥竿充数辩 或 班门弄斧辩 为话题写一篇作文
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变坏的成语的作文600字 如‘班门弄斧’现在却鼓励人们班门弄斧提高自己
班门弄斧后半句
班门弄斧下一句是啥么?
班门弄斧造句
用安然无恙'''拔苗助长''''跋山涉水''''百看不厌'''''班门弄斧''''用这五个成语写一段话''''200字'
在见风使舵,班门弄斧,滥竽充数中任选一个成语,写一篇驳论文
读成语、写人物四面楚歌[ ]望梅止渴[ ]班门弄斧[ ]铁杵磨成针[ ]王璧归赵[ ]卧薪尝胆[ ]纸上谈兵[ ]毛遂自
用见风使舵或滥竽充数或班门弄斧仿写不求甚解 300字左右