染色体组和二倍体,多倍体有什么区别
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/11/16 14:49:55
染色体组和二倍体,多倍体有什么区别
判断是几倍体,看有几个染色体组,有两个染色体租就是二倍体,有多个染色体组就是多倍体 再答: 但这里特殊在于二倍体减数后是单倍体,多倍体减数后如果直接由配子发育成个体,他也是单倍体
再问: 这个我知道,就是在图中很难看得出和分辨
再答: 你看图不会数染色体组吗
再答: 染色体组数=染色体数/染色体形态数
再问: 会,就是嘛,例如在图中有时候形态不一样的是四倍体,但有时候又不是。搞不清楚
再答:
再问: 我想问一下,怎样才能学好生物
再答: 这种的嘛
再问: 你能说一下这几幅图是多少染色体组和几倍体吗
再答: 生物比较零碎哈,知识点比较多,上课时候要把老师讲的点都记下来,然后下课看看,同时课内练习册是不足以应付考试需求的,自己买本练习册做
再问: 哦哦,知道了
再问: 真的是很凌乱
再答: 第二个六个染色体,三中形态二倍体,如果是配子就是单倍体
再问: 意思就是说:染色体组的数目等于染色体数除以染色体形态数?
再答: 第三个八个染色体,四中形态,二倍体,如果是配子单倍体
再答: 最后一个肯定是单倍体
再问: 就是在不同形态下吗?
再答: 对对
再答: 就看有几个长得不一样的
再问: 同一种形态就是看它出现多少次就是多少倍体吗?
再问: 哦哦
再答: 也可以这么想,不过有时候会数错
再问: 就是特别零乱
再答: 所以按我那种的吧,你就数着丝点和形态数一除就好
再问:
再问: 这幅有多少倍体
再问: 形态不一样
再答: 九个染色体,三中形态三个染色体租
再问: 试卷中说它是由六倍体生物经减数分裂产生的
再答: 六倍体减数完是三倍体,就像我刚说的
再问: 那就是说刚才的是六倍体生物经减数分裂产生是正确的咯
再问:
再问: 书上说它是一个染色体组含有三条染色体
再问: 这怎么理解
再问: 谢谢你帮我回答这么多,真的很谢谢
再问:
再问: 这个又有什么方法来看
再答: 这个图她说一个染色体组有三个染色体,是对的
再答: 因为有十二条染色体,三种形态,所以四个染色体组每个染色体租里面的染色体形态都不一样
再答: Aa是同源染色体,Bb同源染色体,同源染色体形态,大小都相似所以有两种形态六个染色体,所以有三个染色体租
再答: 一种字母代表一种形态
再问: 这个我知道,就是在图中很难看得出和分辨
再答: 你看图不会数染色体组吗
再答: 染色体组数=染色体数/染色体形态数
再问: 会,就是嘛,例如在图中有时候形态不一样的是四倍体,但有时候又不是。搞不清楚
再答:
再问: 我想问一下,怎样才能学好生物
再答: 这种的嘛
再问: 你能说一下这几幅图是多少染色体组和几倍体吗
再答: 生物比较零碎哈,知识点比较多,上课时候要把老师讲的点都记下来,然后下课看看,同时课内练习册是不足以应付考试需求的,自己买本练习册做
再问: 哦哦,知道了
再问: 真的是很凌乱
再答: 第二个六个染色体,三中形态二倍体,如果是配子就是单倍体
再问: 意思就是说:染色体组的数目等于染色体数除以染色体形态数?
再答: 第三个八个染色体,四中形态,二倍体,如果是配子单倍体
再答: 最后一个肯定是单倍体
再问: 就是在不同形态下吗?
再答: 对对
再答: 就看有几个长得不一样的
再问: 同一种形态就是看它出现多少次就是多少倍体吗?
再问: 哦哦
再答: 也可以这么想,不过有时候会数错
再问: 就是特别零乱
再答: 所以按我那种的吧,你就数着丝点和形态数一除就好
再问:
再问: 这幅有多少倍体
再问: 形态不一样
再答: 九个染色体,三中形态三个染色体租
再问: 试卷中说它是由六倍体生物经减数分裂产生的
再答: 六倍体减数完是三倍体,就像我刚说的
再问: 那就是说刚才的是六倍体生物经减数分裂产生是正确的咯
再问:
再问: 书上说它是一个染色体组含有三条染色体
再问: 这怎么理解
再问: 谢谢你帮我回答这么多,真的很谢谢
再问:
再问: 这个又有什么方法来看
再答: 这个图她说一个染色体组有三个染色体,是对的
再答: 因为有十二条染色体,三种形态,所以四个染色体组每个染色体租里面的染色体形态都不一样
再答: Aa是同源染色体,Bb同源染色体,同源染色体形态,大小都相似所以有两种形态六个染色体,所以有三个染色体租
再答: 一种字母代表一种形态
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