甲、乙两平面波是振幅相同的相干波.甲波沿x轴的正方向传播,乙波沿y轴正方向传播
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/09/28 03:27:05
甲、乙两平面波是振幅相同的相干波.甲波沿x轴的正方向传播,乙波沿y轴正方向传播
图中实线表示某一时刻的波峰位置,虚线表示波谷位置,对图中正方形中央的a、b、c、d四点的振动情况,正确的判断是
A a、b点振动加强,c、d点的振动减弱
B a、c点振动加强,b、d点的振动减弱
C a、d点振动加强,b、c点的振动减弱
D a、b、c、d点的振动都加强
过B、D的直线为加强线,过A、C且平行于BD直线的两条直线也是加强线。为什么不是过A、C的直线为加强线,过B、D且平行于AC直线的两条直线是加强线呢
图中实线表示某一时刻的波峰位置,虚线表示波谷位置,对图中正方形中央的a、b、c、d四点的振动情况,正确的判断是
A a、b点振动加强,c、d点的振动减弱
B a、c点振动加强,b、d点的振动减弱
C a、d点振动加强,b、c点的振动减弱
D a、b、c、d点的振动都加强
过B、D的直线为加强线,过A、C且平行于BD直线的两条直线也是加强线。为什么不是过A、C的直线为加强线,过B、D且平行于AC直线的两条直线是加强线呢
【解析】选B.当两列波出现干涉现象时, 要产生干涉图样,形成加强线、减弱线, 即加强线、减弱线彼此相间的稳定的干 涉图样,在图中设定A、B、C、D四点, 实线相交点,即波峰与波峰相遇,都是振动加强点,可知B、D决定的直线为加 强线,过A、C两点且平行BD直线的两条直线也应是加强线,a、c两点在BD直线上,故a、c点是振动加强点,分别过b、d点且平行于BD直线的两条直线均在两加强线之间,应为减弱线,故b、d两点的振动是减弱的.
【方法技巧】确定振动加强点和减弱点的技巧波峰与波峰(或波谷与波谷)相遇的点为振动加强点,波峰与波谷相遇点为振动减弱点.在波的传播方向上,加强点的连线为加强区,减弱点的连线为减弱区.不管波如何叠加,介质中的各质点均在各自的平衡位置附近振动.
再问: 为什么不是过A、C的直线为加强线,那b,d就成加强点了
再答: 你高考结束了?
【方法技巧】确定振动加强点和减弱点的技巧波峰与波峰(或波谷与波谷)相遇的点为振动加强点,波峰与波谷相遇点为振动减弱点.在波的传播方向上,加强点的连线为加强区,减弱点的连线为减弱区.不管波如何叠加,介质中的各质点均在各自的平衡位置附近振动.
再问: 为什么不是过A、C的直线为加强线,那b,d就成加强点了
再答: 你高考结束了?
一列沿x轴正方向传播的横波,其振幅为A
一列简谐横波沿x轴正方向传播
如图,一列沿x轴正方向传播的简谐横波,振幅为2cm,波速为2m/s.在波的传播方向上两质点a、b的平衡位置相距0.4m(
高二机械波物理题一列波沿x轴正方向传播,振幅为2cm.波速为2m/s,在波的传播方向上两质点a.b的平衡位置相距0.4m
两列简谐横波,其波长、振幅都相同,一列沿x轴正方向传播,另一列沿x轴负方向传播,
已知一沿x轴正方向传播的平面简谐波,波的圆频率为w,振幅为A,波长为d,
一列简谐横波沿X轴正方向传播着,各质点的振幅都是2CM.某时刻P、Q两质点的位移都是1cm ,质点P的速度方向沿Y
(2013•嘉定区三模)两列简谐横波的振幅都是20cm,传播速度大小相同.实线波的频率为2Hz,沿x轴正方向传播;虚线波
一列简谐横波沿x轴正方向传播,振幅为A.t=0时,平衡位置在x=0处的质元位于y=0处,且向y轴负方向运动;此时,平衡位
如图,一列沿轴正方向传播的简谐横波,振幅为2cm,波速为2m/s,在波的传播方向上两质点ab的平衡位置相距0.
两列波的振幅都是20cm,沿着同一条绳(绳沿x方向放置)相向传播,实线波的频率为3.25Hz,沿x轴正方向传播;虚线波沿
在xy平面内有一列沿x轴正方向传播的简谐横波,波速为1m/s,振幅为5cm,频率为2.5Hz.在波的传播方向上有相距0.