大师作文网小儿腹泻补液怎么补液?
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/12 22:13:05
小儿腹泻补液怎么补液?
例如 一个重11.5Kg的小儿,根据症状判断是轻度脱水.
例如 一个重11.5Kg的小儿,根据症状判断是轻度脱水.
小儿补液的原则：
⑴ 根据脱水程度的轻重,确定补液总量.
⑵ 根据脱水性质,有无酸中毒及低血钾等,确定补液种类.
⑶ 补液时,一般先快后慢,先浓后淡,先盐后糖,见尿补钾的原则进行.补液总量应按规定速度补完.
怎样知道孩子发病的严重程度?怎样简单判断孩子的脱水程度呢?
通常根据腹泻的严重程度将其分为轻、中、重三型.
轻型：无脱水及中毒症状,孩子精神好,食欲影响不明显.
中型：出现轻度至中度脱水症状或有轻度中毒症状.
重型；出现重度脱水或已有烦躁不安、精神萎靡、面色苍白等明
显中毒症状.
脱水主要从孩子的前囟门、眼窝、皮肤弹性、眼泪、尿量、口渴
程度等方面来判断.
轻度脱水：小儿前囟门稍塌,啼哭泪少,皮肤不像平时那样嫩滑,
尿量比平时略少.
中度脱水：可表现精神不好,爱哭闹但眼泪很少,眼窝和前囟门
凹陷明显,皮肤和口唇干燥,尿量明显减少.
重度脱水：小儿由于水分的大量丢失,上述症状更明显,精神萎
靡,由于口渴,表现为拼命吸吮奶汁或水分,口唇及舌面干焦起刺,
6个小时以上未排尿,腹部或大腿内侧的皮肤明显松懈.此时若不去
医院就会危及生命.
调制口服补液盐的误区
腹泻引起孩子脱水又未及上医院时,口服补液是争取时间、挽救
孩子的方法之一.应告知家长仔细阅读说明书,在配制时切忌用滚热
的开水,否则会影响其成分而起化学变化.由于里面已有糖分,不要
再加糖.要按照要求的量加水,不要过于浓,否则后果不堪设想.我
曾遇见一位家长,为孩子补液心切,将两袋补液盐倒入500ml容量的
茶杯中,使孩子出现肌张力增高、易激惹等表现,查血生化显示血钠
已达到165mmol/L（正常在130～150mmol/L）.
补液量：轻度脱水时按50～60ml/kg,中度脱水按80～100ml/k
g.累积丢失补液时间应在4～6小时.若经过补液脱水已纠正,但孩
子仍有腹泻,则按照“拉多少补多少的”原则补液,此时ORS（口服
补液盐）的浓度可较前稍淡（如原为500ml水/袋,现可加到750ml水
/袋）.配好的补液盐放置不能超过24小时,若已超过应弃去.
如何知道每次的大便含水量?有一个简单的方法：用一个有刻度
的容器,放入一定容量的水（如30ml）,将其倒在一个（块）干尿裤
（布）上,观察渗入的程度并以此为度,有条件的家庭可用秤来称尿
布（尿裤）的重量从而估算大便的水分.大便无水分则停口服补液.
⑴ 根据脱水程度的轻重,确定补液总量.
⑵ 根据脱水性质,有无酸中毒及低血钾等,确定补液种类.
⑶ 补液时,一般先快后慢,先浓后淡,先盐后糖,见尿补钾的原则进行.补液总量应按规定速度补完.
怎样知道孩子发病的严重程度?怎样简单判断孩子的脱水程度呢?
通常根据腹泻的严重程度将其分为轻、中、重三型.
轻型：无脱水及中毒症状,孩子精神好,食欲影响不明显.
中型：出现轻度至中度脱水症状或有轻度中毒症状.
重型；出现重度脱水或已有烦躁不安、精神萎靡、面色苍白等明
显中毒症状.
脱水主要从孩子的前囟门、眼窝、皮肤弹性、眼泪、尿量、口渴
程度等方面来判断.
轻度脱水：小儿前囟门稍塌,啼哭泪少,皮肤不像平时那样嫩滑,
尿量比平时略少.
中度脱水：可表现精神不好,爱哭闹但眼泪很少,眼窝和前囟门
凹陷明显,皮肤和口唇干燥,尿量明显减少.
重度脱水：小儿由于水分的大量丢失,上述症状更明显,精神萎
靡,由于口渴,表现为拼命吸吮奶汁或水分,口唇及舌面干焦起刺,
6个小时以上未排尿,腹部或大腿内侧的皮肤明显松懈.此时若不去
医院就会危及生命.
调制口服补液盐的误区
腹泻引起孩子脱水又未及上医院时,口服补液是争取时间、挽救
孩子的方法之一.应告知家长仔细阅读说明书,在配制时切忌用滚热
的开水,否则会影响其成分而起化学变化.由于里面已有糖分,不要
再加糖.要按照要求的量加水,不要过于浓,否则后果不堪设想.我
曾遇见一位家长,为孩子补液心切,将两袋补液盐倒入500ml容量的
茶杯中,使孩子出现肌张力增高、易激惹等表现,查血生化显示血钠
已达到165mmol/L（正常在130～150mmol/L）.
补液量：轻度脱水时按50～60ml/kg,中度脱水按80～100ml/k
g.累积丢失补液时间应在4～6小时.若经过补液脱水已纠正,但孩
子仍有腹泻,则按照“拉多少补多少的”原则补液,此时ORS（口服
补液盐）的浓度可较前稍淡（如原为500ml水/袋,现可加到750ml水
/袋）.配好的补液盐放置不能超过24小时,若已超过应弃去.
如何知道每次的大便含水量?有一个简单的方法：用一个有刻度
的容器,放入一定容量的水（如30ml）,将其倒在一个（块）干尿裤
（布）上,观察渗入的程度并以此为度,有条件的家庭可用秤来称尿
布（尿裤）的重量从而估算大便的水分.大便无水分则停口服补液.