晴朗夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内，室外继续培养.每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度

将A、B两种植物的幼苗，分别置于相同的两个密闭透明玻璃罩内，在相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果 如图表示夏季晴天，某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2的浓度变化，假设一昼夜5时日出，19时日落，假定玻璃罩内植物的生理 将两株植物放在封闭的玻璃罩内,用完全营养液置于室外进行培养,如下图a所示,假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且 （2013•黄州区模拟）将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用全素营养液置于室外进行培养（如甲图所示），假定玻璃罩内植物的生理 农技员为测定相对密闭的蔬菜大棚内CO2的浓度变化情况,在大棚内安装了CO2测量器；测得夏季某一天内的CO2浓 将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋 将一植物置于密闭、透明的玻璃罩内.在适宜的温度、光照和充足的矿质养料、水条件下一段时间后，容器内CO2的含量有所下降，此 观察二氧化硫对植物的影响,可用两组实验相互对照：一组玻璃罩内放入植物,并加入低浓度二氧化硫气体,另一组玻璃罩内放入相同的 （2014•宁波二模）测定透明密闭玻璃罩内某植物在单位时间内CO2的吸收量或O2消耗量（相对值）随温度的变化，结果如图所 高三光合作用计算将绿色植物置于密闭玻璃罩中,如不给光照,玻璃罩内CO2含量每小时增加40 mg；如充足光照,CO2含量每 一道生物计算题将绿色植物置于密闭玻璃罩中,如不给光照,玻璃罩内CO2含量每小时增加20mg；如充足光照,CO2含量每小时 将某绿色植物置于密闭玻璃罩内,黑暗处理1h,罩内CO2含量增加了25mg；再给以1h的充足光照,罩内CO2减少了36mg