实验大题(质粒)
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/11/13 14:28:52
Ⅰ、研究人员想将目的基因通过质粒介导入大肠杆菌细胞内,以表达某种所需蛋白质。已知质粒中存在两种抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗氨下青霉素基因。已知目的基因仅能插入到A基因中,而所用大肠杆菌不带有任何抗性基因。
1、与质粒相比,下列哪些选项含有核苷酸种类更多?
A、核糖体 B、线粒体 C、叶绿体 D、染色体 2、当操作完成后,经过一段时间的培养,然后对大肠杆菌进行检测,结果如下:
a、抗链霉素同时抗氨下青霉素5%
b、不抗链霉素但抗氨下青霉素0.8%
c、不抗链霉素也不抗氨下青霉素64.2%
请分析:
产生a现象的原因是
产生b现象的原因是
产生c现象的原因是 Ⅱ、用DNA酶作试剂,选择适当的材料用具,设计实验验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测实验结果,得出结论。 1、实验方法设计: 第一步, 第二步,分组、编号并按下表进行处理,其中A组的作用是 组合编号 A B C 处理 不加任何提取物 加入提取出的S型细菌的DNA 加入提取出的S型细菌DNA和RNA酶 第三步, 第四步,将接种后的培养基在适宜温度下培养一段时间,观察到 情况或者 2、预测实验结果并得出实验结论: 3、通过你设计的实验,还能得出的新的结论是
1、与质粒相比,下列哪些选项含有核苷酸种类更多?
A、核糖体 B、线粒体 C、叶绿体 D、染色体 2、当操作完成后,经过一段时间的培养,然后对大肠杆菌进行检测,结果如下:
a、抗链霉素同时抗氨下青霉素5%
b、不抗链霉素但抗氨下青霉素0.8%
c、不抗链霉素也不抗氨下青霉素64.2%
请分析:
产生a现象的原因是
产生b现象的原因是
产生c现象的原因是 Ⅱ、用DNA酶作试剂,选择适当的材料用具,设计实验验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测实验结果,得出结论。 1、实验方法设计: 第一步, 第二步,分组、编号并按下表进行处理,其中A组的作用是 组合编号 A B C 处理 不加任何提取物 加入提取出的S型细菌的DNA 加入提取出的S型细菌DNA和RNA酶 第三步, 第四步,将接种后的培养基在适宜温度下培养一段时间,观察到 情况或者 2、预测实验结果并得出实验结论: 3、通过你设计的实验,还能得出的新的结论是
解题思路:
解题过程:
Ⅱ、用DNA酶作试剂,选择适当的材料用具,设计实验验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测实验结果,得出结论。
1、实验方法设计:
第一步,将S型细菌的物质分别解离成蛋白质,DNA,多糖,留做备用!
第二步,分组、编号并按下表进行处理,其中A组的作用是
组合编号 A B C
处理 不加任何提取物 加入提取出的S型细菌的DNA 加入提取出的S型细菌DNA和DNA酶
第三步, 将上述三组的物质组合注射到小白鼠体内;
第四步,将接种后的培养基在适宜温度下培养一段时间,观察到 A 组使小白鼠正常 ;B A 组使小白鼠 得败血症,死亡; C A 组使小白鼠没有变化,正常
2、预测实验结果并得出实验结论:使小白鼠正常死亡的是B组,说明促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA
3、通过你设计的实验,还能得出的新的结论是:DNA酶促有毒性的S型细菌的DNA失去活性。
最终答案:略
解题过程:
Ⅱ、用DNA酶作试剂,选择适当的材料用具,设计实验验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测实验结果,得出结论。
1、实验方法设计:
第一步,将S型细菌的物质分别解离成蛋白质,DNA,多糖,留做备用!
第二步,分组、编号并按下表进行处理,其中A组的作用是
组合编号 A B C
处理 不加任何提取物 加入提取出的S型细菌的DNA 加入提取出的S型细菌DNA和DNA酶
第三步, 将上述三组的物质组合注射到小白鼠体内;
第四步,将接种后的培养基在适宜温度下培养一段时间,观察到 A 组使小白鼠正常 ;B A 组使小白鼠 得败血症,死亡; C A 组使小白鼠没有变化,正常
2、预测实验结果并得出实验结论:使小白鼠正常死亡的是B组,说明促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA
3、通过你设计的实验,还能得出的新的结论是:DNA酶促有毒性的S型细菌的DNA失去活性。
最终答案:略
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实验大题
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