已知集合A =《2.,3》B=《1,2,6》 则A ∪B的真子集的个数为?
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/12 20:47:43
已知集合A =《2.,3》B=《1,2,6》 则A ∪B的真子集的个数为?
A∪B 有4个元素,所以子集个数为 2^4 =16, 真子集个数为 16-1=15 个
CACCA DCCBDC
再问: 帮我看看
再问:
再问: 13/14/15题
再答: 13、 -1/2
14、 10
15、 84
再问: 有过程吗?
再问: 噎着
再问: 我要13题的过程
再问: 大哥
再答: 13、 sin73°=cos17°, cos43°=sin47°,
所以原式= sin17°cos47° - cos17°sin47° = -sin30° = -1/2
14、 画图,y-x=0 与 x+y-7=0 的交点为(3.5,3.5)
若不要求x,y是整数, 可得 z=2x+y 的最大值为 10.5,
但是此时因 z 是整数, 所以当x=3, y=4时,z 取得最大值为 10
15、第7项为常数项,所以系数为 C(9,6) * 9^3 * (-1/3)^6 = 84
再问: 很高兴认识你
再问: 你是学生还是老师
再答: 学生。
再问: 好厉害
再问: 我加你
再问: 扣扣或许微信
再答: 不用了,不怎么上。
再问:
再问: 帮我看看
再问: 4题.
再问: 6题
再问: 8题
再答: 选择题1~12 答案为:CACCA CCCBD CD
4、
再问: 哇靠.
再问: 真棒
再问: 真棒
再问: 可是我交卷了
再问: 15题
再问: 怎么知道第七项是常数项?
再问:
再问: 在吗
再问: 在吗
再问:
再问: 怎么做
再问: ?
再问:
CACCA DCCBDC
再问: 帮我看看
再问:
再问: 13/14/15题
再答: 13、 -1/2
14、 10
15、 84
再问: 有过程吗?
再问: 噎着
再问: 我要13题的过程
再问: 大哥
再答: 13、 sin73°=cos17°, cos43°=sin47°,
所以原式= sin17°cos47° - cos17°sin47° = -sin30° = -1/2
14、 画图,y-x=0 与 x+y-7=0 的交点为(3.5,3.5)
若不要求x,y是整数, 可得 z=2x+y 的最大值为 10.5,
但是此时因 z 是整数, 所以当x=3, y=4时,z 取得最大值为 10
15、第7项为常数项,所以系数为 C(9,6) * 9^3 * (-1/3)^6 = 84
再问: 很高兴认识你
再问: 你是学生还是老师
再答: 学生。
再问: 好厉害
再问: 我加你
再问: 扣扣或许微信
再答: 不用了,不怎么上。
再问:
再问: 帮我看看
再问: 4题.
再问: 6题
再问: 8题
再答: 选择题1~12 答案为:CACCA CCCBD CD
4、
再问: 哇靠.
再问: 真棒
再问: 真棒
再问: 可是我交卷了
再问: 15题
再问: 怎么知道第七项是常数项?
再问:
再问: 在吗
再问: 在吗
再问:
再问: 怎么做
再问: ?
再问:
已知集合{0,1,2,4},B{z|z=xy,x,y属于A},则集合B的真子集的个数为多少?
已知集合A={A B C D} 可以组成的真子集个数为
设集合A={5,log2(a2-3a+6)},集合B={1,a,b},若A∩B={2},则集合A∪B的真子集的个数是(
帮忙解一道集合题已知集合A={0,2,3},B={X=ab,a,b∈A},则集合B的子集个数
1.已知集合A={0,2,3},B={x|x=ab,a、b∈A},则B的真子集的个数是_________.
已知集合A={0,1,2},B={x/x=ab,a,b属于A}则集合B的子集的个数为几个?
已知集合A={a,b,c},则集合A的真子集的个数是______.
已知集合A={1,2,3,4},B={(x,y)}|x∈A,y∈A,xy∈A},则B的所有真子集的个数为( ).
已知集合A={1,2,3,4},B={(x,y)|x属于A,y属于A,xy属于A}则B的所有真子集的个数为
已知全集U={2,5,8},且集合A的补集是{2},则集合A的真子集个数为 A.3 B.4 C.5 D.6
集合A={a,b,c,d,e},它的子集个数为?真子集个数?非空子集个数?非空真子集个数?
已知集合 A= 1、 2、 3、 4、 B=(x,y)| X∈A,Y∈A,XY∈A ,则B的所有真子集个数为