大师作文网回乡偶书 想象：诗中的老爷爷回家来了,他跟孩子们会互相说什么呢?
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/19 23:55:46
回乡偶书 想象：诗中的老爷爷回家来了,他跟孩子们会互相说什么呢?
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.
儿童相见不相识,笑问客从何处来.
【注解】：
1、鬓毛摧：两鬓的头发已经斑白.
【韵译】：
少年时离乡,到老了才回家来；
口音没改变,双鬓却已经斑白.
儿童们看见了,没有认识我的；
他们笑问：这客人是从哪里来?
【评析】：
这是一首久客异乡,返回故里的感怀诗.全诗抒发了山河依旧,人事不同,人生
易老,世事沧桑的感慨.一、二句,诗人置于熟悉而又陌生的故乡环境中,心情难于
平静.首句写数十年久客他乡的事实,次句写自己的“老大”之态,暗寓乡情无限.
三、四句虽写自己,却从儿童方面的感觉着笔,极富生活情趣.诗的感情自然、逼
真,内容虽平淡,人情味却浓足.语言朴实无华,毫不雕琢,细品诗境,别有一番天
地.全诗在有问无答中作结,哀婉备至,动人心弦,千百年来为人传诵,老少皆知.
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.
儿童相见不相识,笑问客从何处来.
【注解】：
1、鬓毛摧：两鬓的头发已经斑白.
【韵译】：
少年时离乡,到老了才回家来；
口音没改变,双鬓却已经斑白.
儿童们看见了,没有认识我的；
他们笑问：这客人是从哪里来?
【评析】：
这是一首久客异乡,返回故里的感怀诗.全诗抒发了山河依旧,人事不同,人生
易老,世事沧桑的感慨.一、二句,诗人置于熟悉而又陌生的故乡环境中,心情难于
平静.首句写数十年久客他乡的事实,次句写自己的“老大”之态,暗寓乡情无限.
三、四句虽写自己,却从儿童方面的感觉着笔,极富生活情趣.诗的感情自然、逼
真,内容虽平淡,人情味却浓足.语言朴实无华,毫不雕琢,细品诗境,别有一番天
地.全诗在有问无答中作结,哀婉备至,动人心弦,千百年来为人传诵,老少皆知.
孩童：老爷爷,请问您从哪里来?
老叟：从远方来,当初从这里离开.
孩童：原来如此,我为什么没有见到过您呢?
老叟：当年从此处离开之时,你们还没有出生呢.
再问： 可以用一段话总结起来吗？O(∩_∩)O谢谢
老叟：从远方来,当初从这里离开.
孩童：原来如此,我为什么没有见到过您呢?
老叟：当年从此处离开之时,你们还没有出生呢.
再问： 可以用一段话总结起来吗？O(∩_∩)O谢谢
回乡偶书中的“ 衰 ”字念什么
回乡偶书主要是表达了诗人的什么?
英语翻译玛丽一见到她弟弟就会告诉他这个消息我们一到那就去爬山了我一买回来哈利波特就给你看昨天雨一停孩子们就回家了我一回来
《回乡偶书》中的“书”是什么意思?
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想象作文 老爷爷、小姑娘、小鲤鱼之间会发生什么事情?
回乡偶书少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来.描述了什么情景?表达了诗人回乡时怎样的感情?笑问
如果你见到了华南虎 你会跟他说些什么``
回乡偶书中的“衰”读什么,并把这个字的本义写出来（2个读音）,并说出为什么?
回乡偶书,解释下,什么意思
英语翻译1.我们还能做些什么来帮助他呢?2.该你洗碗了.3.我们有法规保护孩子们安全.4.虽然下着雪,但并不很冷.
课文化石吟本课文中的"沉睡了亿万年的石头说了话,想象它会说什么.快