(1/2)一个班主任对同学说,学号是2的倍数的举右手,学号是3的倍数的举左手,学号是5的倍数的站起来,没...

学了2、3、5的倍数的特征后,王老师和同学们做了个小游戏.他让学号是的2的倍数的同学举左手,他让学号是5倍数的同学举右手 希望小学5年级有100名学生,他们的学号分别是1,2,3,.100,这些学号中即是2的倍数又有因数3的数 五二班共有五十名同学老师说学号是三的倍数的同学出来表演一个节目,那么共有多少名同学表演节目? 小明的学号是两位数.这个数是8的倍数,十位上的数字比个位上的少1,他的学号是多少 调查一个班级里学号为3的倍数的学生以了解学生们对班主任老师新举措的意见和建议这个样本具有代表性吗 刘娜的学号是36,李楠的学号比她的大4分之1,张鹏的学号比她的小4分之1.李楠和张鹏的学号各是多少? 点点,毛毛和婷婷都是三年级二班的同学,他们的学号数正好是相连的两位数.如果把表示他们的学号的数相加, 一个年级有12个班,每个班的同学从1至50排学号,为了交流学习经验,要求每班学号为14的同学留下进行交流,这里运用的是 高一一班共60人,要求学号被3整除的同学参加体检,已知学号从1到60,请编写输出参加同学学号的一个语句 有一个自然数,它加1是2的倍数.加2是3的倍数,加上3是4的倍数,加上4是5的倍数,加上5是6的倍数,加上6是7的倍数, 有一个自然数,它加上1是2的倍数,加上2是3的倍数,加上3是4的倍数,加上4是5的倍数, 从学号为1号至50号的高一某班50名学生中随机选取5名同学参加数学测试,采用系统抽样的方法,则所选5名学生的学号可能是（