大师作文网一篇作文 和这篇作文 的分析.就是赏析.
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/20 10:56:31
一篇作文 和这篇作文 的分析.就是赏析.
不要搀扶,让我自己来登山
初三(11)班 孙玉
中日孩子登山的一幕萦绕在我的脑海,久久不能忘记：大山面前,日本孩子锐气十足,信念坚定,能吃苦,敢拼搏；中国孩子萎靡不振,娇生惯养,习惯于搀扶.鲜明相比之下,我们不能不沉痛,不能不深思.
一幅幅“温馨”的画面映现在了眼前：教室里,是爸爸妈妈帮忙值日的忙碌身影；校门口,是爷爷奶奶拿着冷饮,焦急等待的眼神；睡觉了,是倒好的洗脚水,是铺好的被窝；上学前,是妈妈端着的牛奶、鸡蛋,是爸爸手里的书包……如此“爱”的表现不胜枚举,如此育出的“队员”难以“登山”.于是,在和日本孩子的较量中就不能不甘拜下风了.
日本孩子的“登山”能力得益于他们的挫折教育.用洗衣板洗衣,用扁担挑水,用煤炉生火,用石磨磨大豆……这样,孩子们就能吃苦,耐坎坷,“登山”能力就增强了.而我们的家长呢?普遍的心态是：让孩子吃好,穿好,不受委屈,考上大学.有河,家长们抱着孩子过；有山,家长们背着孩子登.如此培养出来的孩子,除了作温室里的花朵,翅膀下的小鸟以外,还能干什么?
里根总统的财富和名望足以荫及子孙,但他儿子在失业的“大山”前,却没有求助于父亲,而是一边找工作,一边靠领取救济金度日.这种独立“登山”的精神让我们深思.和里根总统比,我们的家长就太惭愧了.想必大家都看过《狐狸的故事》.那看似无情的一幕总在眼前浮现：狐狸母亲发了疯似的驱赶刚刚长大的小狐狸.地上留下的撕咬的皮毛,血滴,小狐狸被咬伤的身躯,困惑不解的悲鸣……无情的狐狸母亲却是最会爱孩子的母亲,于它们无情的做法里透出的是深沉的爱,收获的是孩子们顽强的登山能力.太平盛世使智力因素的地位涵盖一切,“温室效应”削弱了我们的进取心和自立,自强,自理的能力,剥夺了我们“登山”的机会.
生活中的“山”层出不穷,爸爸妈妈们不可能永远越俎代庖.试想,有朝一日,离开爸爸妈妈的搀扶,我们这些弱小的“队员们”面对“大山”又该如何呢?
不要搀扶,让我自己来“登山”吧!
评析:教室里爸爸妈妈值日的身影；校门口爷爷奶奶焦急的眼神；上学时爸爸手里沉甸甸的书包;考场外一脸焦急的人山人海……这一切我们都太熟悉了.这一个个并不和谐的爱的音符,带给孩子的却是一曲无能的哀歌.怎样真正地去爱孩子呢?听听小作者发自内心的呼喊吧:不要搀扶,让我自己来“登山”吧!
小作者眼光敏锐,于司空见惯的现象中发现了令人忧思的问题.驾驭语言的能力很高,分析透彻,例举典型,联想丰富,说服力强.此文值得一读.
初三(11)班 孙玉
中日孩子登山的一幕萦绕在我的脑海,久久不能忘记：大山面前,日本孩子锐气十足,信念坚定,能吃苦,敢拼搏；中国孩子萎靡不振,娇生惯养,习惯于搀扶.鲜明相比之下,我们不能不沉痛,不能不深思.
一幅幅“温馨”的画面映现在了眼前：教室里,是爸爸妈妈帮忙值日的忙碌身影；校门口,是爷爷奶奶拿着冷饮,焦急等待的眼神；睡觉了,是倒好的洗脚水,是铺好的被窝；上学前,是妈妈端着的牛奶、鸡蛋,是爸爸手里的书包……如此“爱”的表现不胜枚举,如此育出的“队员”难以“登山”.于是,在和日本孩子的较量中就不能不甘拜下风了.
日本孩子的“登山”能力得益于他们的挫折教育.用洗衣板洗衣,用扁担挑水,用煤炉生火,用石磨磨大豆……这样,孩子们就能吃苦,耐坎坷,“登山”能力就增强了.而我们的家长呢?普遍的心态是：让孩子吃好,穿好,不受委屈,考上大学.有河,家长们抱着孩子过；有山,家长们背着孩子登.如此培养出来的孩子,除了作温室里的花朵,翅膀下的小鸟以外,还能干什么?
里根总统的财富和名望足以荫及子孙,但他儿子在失业的“大山”前,却没有求助于父亲,而是一边找工作,一边靠领取救济金度日.这种独立“登山”的精神让我们深思.和里根总统比,我们的家长就太惭愧了.想必大家都看过《狐狸的故事》.那看似无情的一幕总在眼前浮现：狐狸母亲发了疯似的驱赶刚刚长大的小狐狸.地上留下的撕咬的皮毛,血滴,小狐狸被咬伤的身躯,困惑不解的悲鸣……无情的狐狸母亲却是最会爱孩子的母亲,于它们无情的做法里透出的是深沉的爱,收获的是孩子们顽强的登山能力.太平盛世使智力因素的地位涵盖一切,“温室效应”削弱了我们的进取心和自立,自强,自理的能力,剥夺了我们“登山”的机会.
生活中的“山”层出不穷,爸爸妈妈们不可能永远越俎代庖.试想,有朝一日,离开爸爸妈妈的搀扶,我们这些弱小的“队员们”面对“大山”又该如何呢?
不要搀扶,让我自己来“登山”吧!
评析:教室里爸爸妈妈值日的身影；校门口爷爷奶奶焦急的眼神；上学时爸爸手里沉甸甸的书包;考场外一脸焦急的人山人海……这一切我们都太熟悉了.这一个个并不和谐的爱的音符,带给孩子的却是一曲无能的哀歌.怎样真正地去爱孩子呢?听听小作者发自内心的呼喊吧:不要搀扶,让我自己来“登山”吧!
小作者眼光敏锐,于司空见惯的现象中发现了令人忧思的问题.驾驭语言的能力很高,分析透彻,例举典型,联想丰富,说服力强.此文值得一读.