大师作文网溪柳自摇沙水清怎么知道它是什么形式的?怎么表明拗救?
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/14 16:24:36
溪柳自摇沙水清怎么知道它是什么形式的?怎么表明拗救?
这是宋代诗人苏轼七言律诗中的颈联.此联承接上文,继续描写山村的自然景物,语言生动,诗意盎然.
出句“野桃含笑竹篱短”重在描写“野桃”,对句“溪柳自摇沙水清”主要是刻画“溪柳”.前者不明言野生的桃树鲜花绽开,而以“野桃含笑”这诗化的诗语形象生动地反映出来；不直说“野桃”高过竹篱,而以“竹篱短”三字从侧面加以烘托.后者不写溪边柳的枝条被春风吹得摇曳多姿,而写它在自由自在地自我摇动,给人以“溪柳”主动翩翩起舞之感.如此着墨,也就写活了“野桃”、“溪柳”,山村自然景物充满了勃勃生机,跃然纸上.
出句“野桃含笑竹篱短”重在描写“野桃”,对句“溪柳自摇沙水清”主要是刻画“溪柳”.前者不明言野生的桃树鲜花绽开,而以“野桃含笑”这诗化的诗语形象生动地反映出来；不直说“野桃”高过竹篱,而以“竹篱短”三字从侧面加以烘托.后者不写溪边柳的枝条被春风吹得摇曳多姿,而写它在自由自在地自我摇动,给人以“溪柳”主动翩翩起舞之感.如此着墨,也就写活了“野桃”、“溪柳”,山村自然景物充满了勃勃生机,跃然纸上.