阅读短文（快速回答）一点点喔，我很急。20分种可以吗，谢谢

（一） 的握手 杰克和杰森是一对双胞胎兄弟，出生在山区。由于家境贫寒，父母把杰森送给了城里一位家境富裕的亲戚收养。两家人经常来往，父母渐渐发现，杰森胆大泼辣，ɡǎn zuò ɡǎn wéi，而杰克却生性内向，凡事shēn sī shú lǜ。好在两人都顺利地考上了同一所大学的教育专业。 一天，杰森陪患感冒的杰克去医院。两人途径一个【幽静 平静】的花园时，杰克突然发现了一个熟悉的面孔，他连忙低声说：“快看，是帕桑总理。”尽管这令人觉得bù kě sī yì，可他们仔细地【观察 觉察】那个身影后确认，那就是经常出现在电视里的帕桑总理。 正在这时，帕桑总理向兄弟俩这边走过来，他们紧张得bù zhī suǒ cuò。总理走到杰克面前，看了看杰克胸前的校徽说：“是大学生啊。”腼腆的杰克只是傻傻地看着总理，一句话也说不出来。杰森却向前踏了一步□伸出手说□总理□您好□帕桑总理拉着杰森的手说□你们要好好读书□多学知识□将来都是国家的栋梁之才啊□ 第二天，多家报纸的头版刊登了帕桑总理和杰森握手的大幅照片，许多电视台、电台得知消息后也派记者前来，对杰森进行专题采访。一时间，杰森成了名人，学校也把那张照片作为珍贵的历史资料，保存到档案馆里。 杰森借助自己的名气，大学一毕业就顺利地找到了工作，不久就与一位富商的女儿结婚，进了名门豪宅；杰克却被分配到山区的一所学校里，当了一名老师。 不知不觉十几年过去了，杰克由于【执著 固执】地钻研教学、真心地热爱学生，获得了全国教育突出贡献奖。在全国教育表彰大会上，他受到了帕桑总理的【表彰 表扬】。这一次，他大步走到帕桑总理面前，同总理握手。他就读过的大学也视他为骄傲，特地在校园里为他塑造了一尊雕像。 很多年以后，一位历史学家在整理档案时，偶然翻到了帕桑总理与杰森的那张合影，他凝视了片刻，很快又翻开新的一页；而在杰克的那尊雕像前，他却矗立了很久很久…… 19.读句子，根据拼音把词语写在横线上。（2分） ɡǎn zuò ɡǎn wéi shēn sī shú lǜ bù kě sī yì bù zhī suǒ cuò 20.划去括号里搭配不当的词语。（2分） 【幽静 平静】 【观察 觉察】 【执著 固执】 【表彰 表扬】 21.请你在第三小节的□中加上正确的标点符号。（2分） 23.把短文题目补充完整。（2分） 的握手 24. “杰森借助自己的名气……”句中的“名气”在文中的意思是 。（1分） “他就读过的大学也视他为骄傲，特地在校园里为他塑造了一尊雕像。”请根 据这句话的内容写出“骄傲”在文中的意思： （1分） 23.文章最后一段话意味深长，历史学家“凝视了片刻，很快又翻开新的一页。”让你明白了 ；历史学家“在杰 克的那尊雕像前，他却矗立了很久很久……”是因为 ，他可能想 。（3分） （二）野蔷薇苔 野蔷薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野蔷薇苔也是很好吃的。我们童年的春天，在原野上，见到野蔷薇抽苔了，就会很高兴地给接下来，除掉柔柔的刺，剥去鲜嫩的皮，剩下一根翡翠样的杆儿，咬在嘴里，那味儿就甜在整个童年的记忆里了。 现在也常在故乡见到这样的野蔷薇苔，见了也仍然像孩子一样将之给摘下来，去刺剥皮然后给吃捧。人见了就很不理解，怎么会有这种嗜好昵?其实别人不知道，这是在回味童年，童年是最难忘的，童年养成的习惯，有时到老也会情不自禁地表现出来。 最不能忘记的是童年的春荒，为了度过那段青黄不接的日子，家里的粮食只能省着吃，因此我们每顿只吃个半饱，这样，到野地去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。可以这么说，我们小时候喜欢春天，绝不是因为春天里鲜花和蝴蝶，而是因为春天里有给我们果腹的野蔷薇苔。 朱洪武小时落难，吃过野菜马兰头，后来做了皇帝，也仍然不忘这种野菜，每年都让御缮房做一道马兰头菜给他品尝，我不知他是不是品出了当年的滋味，但有一点却是可贵的，他并没有因为自己当了帝王而忘了苦难的童年。 我当然没有朱皇帝的大富大贵，但帝主和平民百姓的某些情感却有共通之处，那就是所谓的童年情结。 在我的记忆中，我们故乡山原上的野蔷薇是那么多，一_丛丛一簇簇的，有时我和我的小伙伴们每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剥皮，再品尝。我们将嘴唇吃得发绿，这样，不说家里省点儿粮食，也起码在这一天里不至于太饿肚子。 俗话说：“常将有日当无日，莫在无时想有时。”我现在的日子自然比过去好得多了，但我从来没有因此忘记童年的野蔷薇苔。他常使我对生活怀有一种忧患意识，谁也不敢保证将来的世界就绝对没有有战争，没有饥饿……而那时，我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢? 我因此而感谢生长粮食和野蔷薇苔的土地，更因此而珍惜来之不易的生活。 24.作者在第三段中写道：“到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。”其中“童年的天性”与“情理”分别指什么?(2分) “童年的天性”是指______________________________(不超过5个字) “情理”是指________________________________________ (不超过15字) 25.作者回忆童年，表达了“童年情结”和“忧患意识”，“童年情结”和“忧患意识”的具体内容是什么？（2分） “童年情结”的具体内容是______________________________ (不超过20字) “忧患意识”的具体内容是______________________________ (不超过20字) 26.全文最后一句两次使用“因此”一词，作用是什么?(2分) ____________________________________________________(不超过20字) 27.下列对文章的分析和鉴赏，不正确的一项是(2分) ( ) A.作者在第一段末尾说野蔷薇“味儿甜”是借助感觉转换表现了蔷薇在童年生活记忆中最美妙的事物。 B.作者难忘野蔷薇是因为它的花多姿多彩，苔鲜嫩翠绿，既具观赏价值，又有食用价值。 C.文中两次使用对比手法，将童年生活和朱元璋对比是为了表现人都有童年情结，将童年生活和现在对比就是为了强调人必须有忧患意识。 D.本文的主旨可以归纳为“不要忘了过去，要珍惜来之不易的生活。 谢谢 非常感谢

解题思路： 通读全文，仔细分析句子、段落，从中提炼文章主题。
解题过程：