大师作文网出师表如何分析
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/20 16:12:44
出师表如何分析
《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文,阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望,言辞恳切,写出了诸葛亮的一片忠诚之心.他在表中告诫后主要“亲贤臣、远小人”,多听取别人的意见,为兴复汉室而努力.
文共9段,可以分成三个部分.第一部分（第1-5段）：作者以敏锐的政治洞察力,分析了当前形势,提出了三条建议.这一部分又可以分为三层.第一层（第1段）：分析了不利和有利形势,提出了广开言路的建议.第二层（第2段）：提出严明赏罚的建议.第三层（第3-5段）：推荐文臣、武将中的贤良,提出亲贤臣远小人的建议,这是三条建议的核心.“广开言路”意在“亲贤臣”,“严明赏罚”意在“远小人”.第二部分（第6-7段）：追叙往事,表达了“兴汉室”的决心和“报先帝”、“忠陛下”的真挚感情.第三部分（第8-9段）：总结全文,提出要求,对“已”,承“讨贼兴复之效”；对“贤臣”,扬“兴德之言”；对“后主”,行“自谋”之宜.各方面的职责分明,要求明确,此情恳切,表达了诚挚的希望,显示了作者对自己和对朝廷诸臣的严格要求.最后十二个字,再一次流露出出师前复杂的心情和对刘氏父子的深情. 4.诸葛亮为蜀汉基业“鞠躬尽瘁,死而后已”,蜀汉建兴五年（227）,他率师北上伐魏,在出师前写下了这篇传诵千古的表文.陆游曾称赞它道：“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”学习时,要反复阅读,体会作者的思想感情.
段意概括
一：分析蜀国面临的形势,向刘禅提出广开言路的建议.（开张圣听） 二：向刘禅提出严明赏罚的建议.（赏罚分明） 三：亲贤远佞. 四：自述身世,回顾三顾茅庐至临危受命以来与先帝共同创业的历程,表明自己淡泊的志趣,与对先帝的无限感激. 五：追述先帝托孤以来的心情及做法,阐述自己兴复汉室的策略和忠心.以表报先帝忠陛下之情. 六：再次强调每个人的分工与职责,表明自己出师的决心和信心.
分层解析
本文可分为三部分 第一部分（1～5段）作者以敏锐的政治洞察力,分析了当前形势,提出了1.广开言路 2.严明赏罚 3.亲贤臣远小人（亲贤远佞）的主见. 第二部分（6～7段）追忆经历,忠刘氏,兴师北伐表心愿. 第三部分（8～9段）总结全文,提出要求,归结责任. 全文以议论为主而辅之以叙事,议论叙事中都带有浓厚的抒情色彩.具体地说, 第一部分是寓情于议,在谈论形势、任务、治国方针和历史经验之中,贯穿着一条明显的抒情线索,就是希望后主刘禅能够继承先帝遗志,完成“兴复汉室”的大业.因此一开始就提到“先帝创业”,接着依次说先帝对贤臣的“殊遇”、“简拔”贤臣的标准和论史时的“叹息痛恨”,既表达了对先帝的崇拜、爱戴之情,又有激发刘禅效法先人的作用. 第二部分是寓情于事,在叙述作者本人身世、追随先帝创业经过和“受命以来”的工作的同时,抒发了对先帝的感激之情,表达了效忠刘备父子的心愿. 第三部分中,“不效,则治臣之罪,以告先帝之灵”这句话辞情恳切,更足以催人泪下,是诸葛亮感恩图报心情的集中表现.
文共9段,可以分成三个部分.第一部分（第1-5段）：作者以敏锐的政治洞察力,分析了当前形势,提出了三条建议.这一部分又可以分为三层.第一层（第1段）：分析了不利和有利形势,提出了广开言路的建议.第二层（第2段）：提出严明赏罚的建议.第三层（第3-5段）：推荐文臣、武将中的贤良,提出亲贤臣远小人的建议,这是三条建议的核心.“广开言路”意在“亲贤臣”,“严明赏罚”意在“远小人”.第二部分（第6-7段）：追叙往事,表达了“兴汉室”的决心和“报先帝”、“忠陛下”的真挚感情.第三部分（第8-9段）：总结全文,提出要求,对“已”,承“讨贼兴复之效”；对“贤臣”,扬“兴德之言”；对“后主”,行“自谋”之宜.各方面的职责分明,要求明确,此情恳切,表达了诚挚的希望,显示了作者对自己和对朝廷诸臣的严格要求.最后十二个字,再一次流露出出师前复杂的心情和对刘氏父子的深情. 4.诸葛亮为蜀汉基业“鞠躬尽瘁,死而后已”,蜀汉建兴五年（227）,他率师北上伐魏,在出师前写下了这篇传诵千古的表文.陆游曾称赞它道：“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”学习时,要反复阅读,体会作者的思想感情.
段意概括
一：分析蜀国面临的形势,向刘禅提出广开言路的建议.（开张圣听） 二：向刘禅提出严明赏罚的建议.（赏罚分明） 三：亲贤远佞. 四：自述身世,回顾三顾茅庐至临危受命以来与先帝共同创业的历程,表明自己淡泊的志趣,与对先帝的无限感激. 五：追述先帝托孤以来的心情及做法,阐述自己兴复汉室的策略和忠心.以表报先帝忠陛下之情. 六：再次强调每个人的分工与职责,表明自己出师的决心和信心.
分层解析
本文可分为三部分 第一部分（1～5段）作者以敏锐的政治洞察力,分析了当前形势,提出了1.广开言路 2.严明赏罚 3.亲贤臣远小人（亲贤远佞）的主见. 第二部分（6～7段）追忆经历,忠刘氏,兴师北伐表心愿. 第三部分（8～9段）总结全文,提出要求,归结责任. 全文以议论为主而辅之以叙事,议论叙事中都带有浓厚的抒情色彩.具体地说, 第一部分是寓情于议,在谈论形势、任务、治国方针和历史经验之中,贯穿着一条明显的抒情线索,就是希望后主刘禅能够继承先帝遗志,完成“兴复汉室”的大业.因此一开始就提到“先帝创业”,接着依次说先帝对贤臣的“殊遇”、“简拔”贤臣的标准和论史时的“叹息痛恨”,既表达了对先帝的崇拜、爱戴之情,又有激发刘禅效法先人的作用. 第二部分是寓情于事,在叙述作者本人身世、追随先帝创业经过和“受命以来”的工作的同时,抒发了对先帝的感激之情,表达了效忠刘备父子的心愿. 第三部分中,“不效,则治臣之罪,以告先帝之灵”这句话辞情恳切,更足以催人泪下,是诸葛亮感恩图报心情的集中表现.