人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”运用了什么修辞手法?

人们赞颂他：“英雄不死,精神千秋”.仿句 人们赞颂他"英雄不死,精神千秋"最后这句在全文中的作用是? 谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.人们赞颂他：“英雄不死,精神千秋!" 谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.人们赞颂他:"英雄不死,精神千秋!" 《最后的姿势》我们赞颂他英雄不死,精神千秋的精神.再仿写几句 英雄不死,精神千秋.的意思是? "英雄不死,精神千秋"这句赞语妙在哪里?谢谢了,大神帮忙啊 最后的姿势阅读答案 英雄不死,精神千秋! “摇晃得越来越厉害”的“厉害”是什么意思?“英雄不死,精神千秋”的“千秋”是什么意思? 长征 >赞颂了什么精神? 请你分析“英雄不死,精神千秋”这句赞语妙在哪里?并说说你对这句话的理解. 运用了什么修辞手法?