材料一和材料二分别说明了什么?
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/10/10 13:13:30
材料一和材料二分别说明了什么?
材料一:主父偃出身贫寒,长期怀才不遇,曾游历各国,都得不到重用.后来,他到长安,直接向武帝上书.汉武帝很赏识他的才识,表示相见恨晚,先拜他为郎中,后来接连提拔,使他一年内官升四次.
材料二:汉武帝晚年,西汉社会出现动荡,农民不断暴动.面对危机,汉武帝依然颁布承认过失的“罪己诏”,宣布停止征伐,减轻赋税,除去暴政.一场严重的社会危机过去了.
材料一:主父偃出身贫寒,长期怀才不遇,曾游历各国,都得不到重用.后来,他到长安,直接向武帝上书.汉武帝很赏识他的才识,表示相见恨晚,先拜他为郎中,后来接连提拔,使他一年内官升四次.
材料二:汉武帝晚年,西汉社会出现动荡,农民不断暴动.面对危机,汉武帝依然颁布承认过失的“罪己诏”,宣布停止征伐,减轻赋税,除去暴政.一场严重的社会危机过去了.
材料一说明汉武帝有厉精图治的决心希望通过手下人才来好好治理国家又说明了他能够知人善任是位明主,材料二说明汉武帝能够虚心得认识到自己过失并加以改正.
材料一、二分别说明了什么道理
(1)材料一、材料二分别说明了什么(2)结合材料谈谈我国为什么要重视科技创新和教育创新(3)作为新时代的中
材料一和材料二分别反映了商朝的什么现实
材料一和材料二分别反映了贞观时期的什么情况?
材料一和材料二分别反映了商朝的什么事实?这两则材料反映了当时奴隶怎样的生活处境?
材料一和材料而体现了中国近代化道路探索过程中的什么特点?
材料一和材料二所反映的观点分别是什么?二者有什么共同点?
材料一和材料二共同表达了一种什么愿望
材料一反映了日本当时什么政策并结合材料二和所学知识
材料一的“杂志”和“革命理论”分别指什么
材料一
材料一,材料二分别描述了唐朝哪两位皇帝统治时期的繁荣景象?