比较与归纳，是我们学习化学的常用方法，下列是初中阶段学习过几种实验室制备气体装置．回答有关问题．

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：化学作业时间：2024/11/13 16:18:41

【知识回顾】
（1）高锰酸钾固体粉末加热制取氧气，为防止加热过程中产生水蒸汽在试管口凝结，滑入热的试管底部，致使试管破裂，故要将试管略向下倾斜，而为防止粉末状固体堵塞导气管，往往在管口放一团棉花，故答案为：A； E；在试管口放一团棉花；略向下倾斜；防止水倒流，致使热的试管炸裂．
（2）二氧化碳能溶于水，密度比空气大，故收集二氧化碳时采用向上排空气法，实验装置的气密性检查方法很多，但都是利用装置内外压强差，形成气泡或水柱，答案不唯一，合理就行．故答案为：C；连接BE装置，用手捂住锥形瓶，若E中有气泡产生，说明装置气密性好（开放题，答案合理得分）．
【拓展迁移】
（1）一氧化碳的制取为甲酸与浓硫酸混合（液液混合，不加热），而其密度略小于空气，不溶于水，故答案为：B； E
（2）碱式碳酸铜加热后生成氧化铜（黑色固体，存在于试管中）、水和二氧化碳，水的检验可使用无水硫酸铜，使其变蓝，二氧化碳检验采用澄清石灰水，使石灰水变浑浊，为了实验的安全，防止倒吸，在熄灭酒精灯前，要先将导管撤出．
故答案为：①干燥管烧杯； Ca（OH）₂
②导管移出石灰水

（2010•沈阳）比较与归纳是学习化学的重要方法．请你分析下表中的信息，回答有关问题：（2012•牡丹江）我们已经学习了实验室制取常见气体的方法．下面是实验室制取和收集气体所需要的装置，请你回答下列问题：通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：通过一学期的化学学习，我们已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：下列是实验室制取气体的常用装置图．请根据下图回答问题：如图1是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题．实验室常用如图装置制备气体，请回答下列问题．实验是学习化学的重要手段，请阅读下列实验装置图，回答有关问题．（2012•陕西）分类归纳是化学学习的重要方法．如图是某同学对所学物质的分类归纳，请仔细分析并回答下列问题：（2011•宁夏）比较和归纳是学习化学的常用方法．某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上，对二氧化碳的制取进行研图Ⅰ是化学实验室中常用制备、干燥气体的部分仪器装置．某学校同学利用中学常用试剂及仪器设计下列实验．