大师作文网君子成人之美,不成人之恶
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/18 09:12:48
君子成人之美,不成人之恶
理解和感悟
理解和感悟
“君子成人之美”是今天还活着的格言.《论语·颜渊》：“君子成人之美,不成人之恶.小人反是.”意思是说,君子成全人家的好事,不帮助别人做坏事,小人相反.程树德著《论语集释》说：“春秋成人之美,不成人之恶”为一句
古人成语,与《论语》所论近似.可断言此语非孔学独创,其意则为当时的品德标准.
孔子常将“君子”和“小人”对说,此处亦然.君子一般作品德高尚之人解,小人反是.如今在民间,“君子成人之美”常挂在人们的嘴边儿上,但孔子的后半句“……不成人之恶.小人反是”就不见了.千百年,《论语》一直是由“仕”（更广义的“君子”）的阶层代代下传的,但为什么只传了上半句?鲁迅先生在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》一文中谈到史书时指出,某朝的年代长一点,其中必定好人多；某朝的年代短一点,其中差不多没有好人,这是因为某朝年久,修史之人都是本朝人,因此恭维本朝的人物.年代短了,修史的是别朝人,便很自由地贬斥其异朝的人物.这段话虽是谈史书,但讲出了一个意识形态流变的一个大特点,就是其内容的可操作性和趋利避害性,这两个特点在中国文化中尤其突出.一句格言,传着传着,味儿就变了.回到本题.“君子成人之美”,谁是君子?“小人成人之恶”,谁是小人?在今天人们往往以成人之“美”作为证明自己是“君子”的手段.当然,毫无原则不分善恶地成全别人不见得是成人之“美”、而有时是在成人之恶,但只要这样做了,起码不会被求助者当作小人；而如果不成人之“恶”,起码求助者会认为他求助的对象是小人.所以在今天,“君子成人之美”也常常成为“两肋插刀”助人行恶的自我号令,成为某些“义举”的口号.因此,“君子成人之美不成人之恶”的第一要义应该是明善恶、辨是非,然后再定弃取.
知难行难矣!不然为什么完整的一段《论语》传着传着便丢了一半呢?这原因在于人总是在情与理的矛盾中生活着,难以避开误区.一个亲友犯法了,知情者就很痛苦.是助他出逃还是举报?是成其美还是成其“恶”?合计着有时心理的天平就倾向了感情而违背了社会公理和社会公德.还有更难的,选举领导人要你投票,这一票是投给私交好友还是投给品德高尚者,是投给“老好人”还是投给有政治能力的人?难哪.再进一步说,世事纷纭,每一个抱定行善主意的人都能分辨美恶吗?
从“君子成人之美”中还可读出：人都有美恶,都有可能办好事和办坏事,孔子号召成全人的有德之举,不助他人的无德之事.但在实际生活中,人是和人而不是和“德”发生关系的,看得见摸得着的是那个活生生的人,那个求人的人又时常可能扮着笑脸拿着礼物,这就很难避免“急他人之所急”,成人之美（德）就变成成人之恶了.因此当今,在自然语义中,有人就已经把“君子成人之美”中的“美”理解成求助者高兴之事了.
我们只有再完整地读一读《论语》.
古人成语,与《论语》所论近似.可断言此语非孔学独创,其意则为当时的品德标准.
孔子常将“君子”和“小人”对说,此处亦然.君子一般作品德高尚之人解,小人反是.如今在民间,“君子成人之美”常挂在人们的嘴边儿上,但孔子的后半句“……不成人之恶.小人反是”就不见了.千百年,《论语》一直是由“仕”（更广义的“君子”）的阶层代代下传的,但为什么只传了上半句?鲁迅先生在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》一文中谈到史书时指出,某朝的年代长一点,其中必定好人多；某朝的年代短一点,其中差不多没有好人,这是因为某朝年久,修史之人都是本朝人,因此恭维本朝的人物.年代短了,修史的是别朝人,便很自由地贬斥其异朝的人物.这段话虽是谈史书,但讲出了一个意识形态流变的一个大特点,就是其内容的可操作性和趋利避害性,这两个特点在中国文化中尤其突出.一句格言,传着传着,味儿就变了.回到本题.“君子成人之美”,谁是君子?“小人成人之恶”,谁是小人?在今天人们往往以成人之“美”作为证明自己是“君子”的手段.当然,毫无原则不分善恶地成全别人不见得是成人之“美”、而有时是在成人之恶,但只要这样做了,起码不会被求助者当作小人；而如果不成人之“恶”,起码求助者会认为他求助的对象是小人.所以在今天,“君子成人之美”也常常成为“两肋插刀”助人行恶的自我号令,成为某些“义举”的口号.因此,“君子成人之美不成人之恶”的第一要义应该是明善恶、辨是非,然后再定弃取.
知难行难矣!不然为什么完整的一段《论语》传着传着便丢了一半呢?这原因在于人总是在情与理的矛盾中生活着,难以避开误区.一个亲友犯法了,知情者就很痛苦.是助他出逃还是举报?是成其美还是成其“恶”?合计着有时心理的天平就倾向了感情而违背了社会公理和社会公德.还有更难的,选举领导人要你投票,这一票是投给私交好友还是投给品德高尚者,是投给“老好人”还是投给有政治能力的人?难哪.再进一步说,世事纷纭,每一个抱定行善主意的人都能分辨美恶吗?
从“君子成人之美”中还可读出：人都有美恶,都有可能办好事和办坏事,孔子号召成全人的有德之举,不助他人的无德之事.但在实际生活中,人是和人而不是和“德”发生关系的,看得见摸得着的是那个活生生的人,那个求人的人又时常可能扮着笑脸拿着礼物,这就很难避免“急他人之所急”,成人之美（德）就变成成人之恶了.因此当今,在自然语义中,有人就已经把“君子成人之美”中的“美”理解成求助者高兴之事了.
我们只有再完整地读一读《论语》.