再说一声谢谢 作文文中不能出现真实姓名,地址,班级等,500字,不要复制的
来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/25 09:42:21
再说一声谢谢 作文
文中不能出现真实姓名,地址,班级等,500字,不要复制的
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吾降世二十载有余,常思何谓存在,即存在该何为.思而复始,终无定论.而今,徒步于街市,观街市之人往来络绎不绝,行色匆匆者,面色安然者或洋溢幸福者众,余偶得灵光一现,顿然开悟.
街市之人,皆与余擦肩而过,我欲往何处,其人不得而知;其人欲往何处,我亦不得而知.是以余忖思众人从来处来,往去处去,此为人存在之一二义.
余先前所读圣贤之书,无不揭示此一道理,而今余惊然而明之,不胜喜之.虽晚仍不迟.至此,余醒醒然已明了今后何去何从.
吾辈当常怀报国之志与感恩之心.当以诞于我国甚感自豪,我泱泱大国文化博大精深,尝听闻吾国之文化若海洋之水,取之不尽用之不竭亦从未断其流.吾国先贤亦数不胜数,我辈虽不可与之同日而语,遂当时时修习先贤遗著,掌其精了其髓.此为实己别无其二之法.先贤之思解其皮毛者,定为有志有思之士也.尔后感恩之心则自然有之,缘已深明大义.二论感恩,当恩感于孰?答案于每人心中皆不尽然.我者,首当感恩于父母,似吾者,当为众.父母给吾辈一切,恩重如山,当尽毕生之力以相报.次当恩感于身际每一人,缘分使然使吾辈相遇,进而相识,尔后相知.相知之人,乃天所恩赐,孰能知汝心,他也.古语亦有云,人生得一知己足矣.此可见,知己诚为吾辈人生中重者.相遇而未曾相知者,亦尚可,当以不曾相知而稍憾,然君子之交淡如水,持此关系亦善.此所有者,皆拜缘分所赐,故吾亦欲恩感于缘.
最后者,吾当二度感谢上苍,上苍乃造就吾辈一切之主.
此篇为我于半夜所创,感谢楼主给了我点滴灵感,虽离题,亦不胜喜之.再拜
街市之人,皆与余擦肩而过,我欲往何处,其人不得而知;其人欲往何处,我亦不得而知.是以余忖思众人从来处来,往去处去,此为人存在之一二义.
余先前所读圣贤之书,无不揭示此一道理,而今余惊然而明之,不胜喜之.虽晚仍不迟.至此,余醒醒然已明了今后何去何从.
吾辈当常怀报国之志与感恩之心.当以诞于我国甚感自豪,我泱泱大国文化博大精深,尝听闻吾国之文化若海洋之水,取之不尽用之不竭亦从未断其流.吾国先贤亦数不胜数,我辈虽不可与之同日而语,遂当时时修习先贤遗著,掌其精了其髓.此为实己别无其二之法.先贤之思解其皮毛者,定为有志有思之士也.尔后感恩之心则自然有之,缘已深明大义.二论感恩,当恩感于孰?答案于每人心中皆不尽然.我者,首当感恩于父母,似吾者,当为众.父母给吾辈一切,恩重如山,当尽毕生之力以相报.次当恩感于身际每一人,缘分使然使吾辈相遇,进而相识,尔后相知.相知之人,乃天所恩赐,孰能知汝心,他也.古语亦有云,人生得一知己足矣.此可见,知己诚为吾辈人生中重者.相遇而未曾相知者,亦尚可,当以不曾相知而稍憾,然君子之交淡如水,持此关系亦善.此所有者,皆拜缘分所赐,故吾亦欲恩感于缘.
最后者,吾当二度感谢上苍,上苍乃造就吾辈一切之主.
此篇为我于半夜所创,感谢楼主给了我点滴灵感,虽离题,亦不胜喜之.再拜
作文:__的笑声要求:1.不少于400字2.文中不要出现真实姓名和班级名称.
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