大师作文网求解答助词怎么区分 定状补
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/14 20:02:21
求解答助词怎么区分 定状补
句子成分口诀： 主谓宾定状补,句子成分要清楚. 句子主干主谓宾,枝叶部分定状补. 定语用在主宾前,谓前为状谓后补. 还有助词的地得,帮助区分定状补
助词是不是助动词?它们怎么区分定状补
句子成分口诀： 主谓宾定状补,句子成分要清楚. 句子主干主谓宾,枝叶部分定状补. 定语用在主宾前,谓前为状谓后补. 还有助词的地得,帮助区分定状补
助词是不是助动词?它们怎么区分定状补
的：用在形容词后面,因形容名词而成定语.如：快乐的儿童,幸福的人们、飞快的火车.
地：用在形容词后面,因形容动词而成状语.如与上面相同的几个形容词,加上“地”,用在了动词前面,就是状语了.如：快乐地大笑,幸福地依偎在一起,飞快地跑着.
得：用在动词后面,是补语（即补充某个句子）的前缀.如：他高兴.这句话有主语（他）和谓语（高兴）,但如果说：他高兴得蹦了起来,就是补充了“他高兴”的程度,“蹦了起来”就是补语.补语的特点是没有补语也能读通这个句子.其它例如：她美丽（得像下凡的仙女）；祖母的脸苍老（得像裂开的树皮）等等,括号外边的词语都能单独成句,括号内的词语是作为补充句子的补语.
地：用在形容词后面,因形容动词而成状语.如与上面相同的几个形容词,加上“地”,用在了动词前面,就是状语了.如：快乐地大笑,幸福地依偎在一起,飞快地跑着.
得：用在动词后面,是补语（即补充某个句子）的前缀.如：他高兴.这句话有主语（他）和谓语（高兴）,但如果说：他高兴得蹦了起来,就是补充了“他高兴”的程度,“蹦了起来”就是补语.补语的特点是没有补语也能读通这个句子.其它例如：她美丽（得像下凡的仙女）；祖母的脸苍老（得像裂开的树皮）等等,括号外边的词语都能单独成句,括号内的词语是作为补充句子的补语.