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某学习小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体,如图所示。他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣,于是就

来源:学生作业帮 编辑:大师作文网作业帮 分类:化学作业 时间:2024/09/29 18:30:43
某学习小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体,如图所示。他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣,于是就进行了如下探究。

[猜想与假设]
小明同学的猜想是:水;小红同学的猜想是:硫酸;小玲同学的猜想是:过氧化氢溶液。学习小组同学对标签进行了仔细观察、分析,他们一致认为小明的猜想不合理,其理由是  
  
[活动与探究]
根据以上讨论,小组同学对合理的猜想进行如下实验探究。请你帮助完成下列实验报告:
猜想
操作步骤
实验现象
结论和化学方程式
小红的猜想
取少量该溶液加入试管中,
再滴加适量的BaCl 2 溶液。
 
                
小红的猜想不成立。
小玲的猜想
                     
                     
               
               
小玲的猜想成立,
反应的化学方程式为:
                              
某学习小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体,如图所示。他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣,于是就
[猜想与假设]

该瓶中液体是混合物而水是纯净物(1分)


猜想

操作步骤

实验现象

结论


小红的猜想

 

无明显变化

小红的猜想猜不成立

小玲的猜想

取少量该溶液加入盛有二氧化锰的试管中,并将一根带火星的木条置于试管口

有气泡产生

带火星的木条复燃

小玲的猜想成立

2H 2 O 2 2H 2 O+O 2




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