大师作文网读书如销铜 读后感没啥说的
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/14 09:21:59
读书如销铜 读后感
没啥说的
没啥说的
读书如销铜,作文如铸器
古人说得好：“读书如同销铜,聚铜入炉,大鞴扇之,不销不止,极用费力.作文如铸器,铜既销矣,随模铸器,一冶即成,只要识模,全不费力.所谓劳于读书,逸于作文者此也.”
这段话形象地论述了阅读与写作相辅相成的关系,这也告诉我们,只有“劳于读书”,做到勤读,多读,才能文思如涌,“逸于作文”,写出好文章.为什么这样说呢?个中奥秘在哪里呢?
首先,写作要以阅读为基础.
“不学诗,无以言.”就是说的这一道理.
一方面,我们知道,生活是写作的源头,没有了生活,写作就成了无源之水.中学生囿于各种条件很难更多地参加社会活动,接触社会机会少,缺少生活体验,情感单一,难以把握生命的真谛.而阅读,可以弥补学生生活体验、情感体验方面的不足,从而为写作提供丰富的素材.这样,写出来的文章就丰满充实.可见,读书销溶了铜就给学生提供了取之不竭的创作素材.从这种意义上说,阅读是源,写作是流.
另一方面,阅读可以丰富学生的语言,提升学生语言表达能力.
《语文课程标准》说得很清楚：“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.”学生在阅读中就可以积累词汇,积累优美的句子、语段,学习并掌握各种修辞手法,从而不断地提升自己的语言表达能力.这样,学生就会妙笔生花,写出来的文章就会有文采,言之有文,就会行而远之.
再一方面,阅读可以为写作提供良好的借鉴.
创新往往是从模仿开始的.可以说,模仿出创新,借鉴催新生.精读品味优秀作品,学生会收益颇丰,从中获得语言表达、创作技巧等诸多方面的借鉴.也就是说,读书给学生提供了铸器的模具,作文就是顺理成章、水到渠成的事了.
其次.阅读是写作的有力促进和坚定支持.
广泛而执着地阅读,尤其是阅读高品位的优秀作品,有利于发展想象力和审美力,陶冶情操,提升人生境界,能引导学生探讨人生价值和时代精神,逐渐地成为思想者,从而使写作走向成熟,走向升华.
“读书破万卷,下笔如有神.”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.”这些耳熟能详的经验之谈也都告诉我们：勤读书,多读书,就会不断地提升写作能力.
欲铸器,请先销铜；想作文,请先读书.盍试为之!
总之：读书就像熔化铜,极其费力；写作就像铸器,全不费力.
古人说得好：“读书如同销铜,聚铜入炉,大鞴扇之,不销不止,极用费力.作文如铸器,铜既销矣,随模铸器,一冶即成,只要识模,全不费力.所谓劳于读书,逸于作文者此也.”
这段话形象地论述了阅读与写作相辅相成的关系,这也告诉我们,只有“劳于读书”,做到勤读,多读,才能文思如涌,“逸于作文”,写出好文章.为什么这样说呢?个中奥秘在哪里呢?
首先,写作要以阅读为基础.
“不学诗,无以言.”就是说的这一道理.
一方面,我们知道,生活是写作的源头,没有了生活,写作就成了无源之水.中学生囿于各种条件很难更多地参加社会活动,接触社会机会少,缺少生活体验,情感单一,难以把握生命的真谛.而阅读,可以弥补学生生活体验、情感体验方面的不足,从而为写作提供丰富的素材.这样,写出来的文章就丰满充实.可见,读书销溶了铜就给学生提供了取之不竭的创作素材.从这种意义上说,阅读是源,写作是流.
另一方面,阅读可以丰富学生的语言,提升学生语言表达能力.
《语文课程标准》说得很清楚：“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.”学生在阅读中就可以积累词汇,积累优美的句子、语段,学习并掌握各种修辞手法,从而不断地提升自己的语言表达能力.这样,学生就会妙笔生花,写出来的文章就会有文采,言之有文,就会行而远之.
再一方面,阅读可以为写作提供良好的借鉴.
创新往往是从模仿开始的.可以说,模仿出创新,借鉴催新生.精读品味优秀作品,学生会收益颇丰,从中获得语言表达、创作技巧等诸多方面的借鉴.也就是说,读书给学生提供了铸器的模具,作文就是顺理成章、水到渠成的事了.
其次.阅读是写作的有力促进和坚定支持.
广泛而执着地阅读,尤其是阅读高品位的优秀作品,有利于发展想象力和审美力,陶冶情操,提升人生境界,能引导学生探讨人生价值和时代精神,逐渐地成为思想者,从而使写作走向成熟,走向升华.
“读书破万卷,下笔如有神.”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.”这些耳熟能详的经验之谈也都告诉我们：勤读书,多读书,就会不断地提升写作能力.
欲铸器,请先销铜；想作文,请先读书.盍试为之!
总之：读书就像熔化铜,极其费力；写作就像铸器,全不费力.