大师作文网《南柯子/南歌子》池水凝新碧，阑花驻老红。有人独立画桥东。手把一枝杨柳、系春风。鹊绊游丝坠，蜂拈落蕊空。秋千庭院小帘栊。
来源：学生作业帮 编辑：大师作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 12:00:50
《南柯子/南歌子》池水凝新碧，阑花驻老红。有人独立画桥东。手把一枝杨柳、系春风。
鹊绊游丝坠，蜂拈落蕊空。秋千庭院小帘栊。多少闲情闲绪、雨声中。
1.手把一枝杨柳在全词有什么作用？请结合本词的内容分析。
2.后阕前两句和下阕描绘了三幅什么样的图画，请简要概括。
请老师帮忙解答，谢谢老师
鹊绊游丝坠，蜂拈落蕊空。秋千庭院小帘栊。多少闲情闲绪、雨声中。
1.手把一枝杨柳在全词有什么作用？请结合本词的内容分析。
2.后阕前两句和下阕描绘了三幅什么样的图画，请简要概括。
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解题思路： 熟悉作者的生平及思想状况和作品的写作背景，有助于思想内容的分析概括；命题者对诗歌鉴赏考查的目的是看看我们是否真正读懂了诗歌，因此对思想内容分析，必须结合原诗歌的具体内容来进行，千万不能空泛而谈。如果是选择题则要紧扣原诗词内容进行判断选择，否则难以说明自身是否读懂了原诗。
解题过程：
参考答案：
1、“手把一枝杨柳系春风”在全词中起着点睛之作用，把惜春之情表现的形象生动。用杨柳来“系春风”很有情趣。杨柳与春天关系最为密切。在春风中，是它第一个睁开娇眼；在春天离开时，它又以绵绵的飞絮相送。选择杨柳来留春，可以想见这女子有多少柔情。“手把一枝杨柳系春风”，这行动是天真可爱的，然而又是十分美丽的，春风中“十五女儿腰”的柔柳和“独立画桥东”的女子相互映衬，令人陶醉。起二句透出的沉沉春恨，现在已化解了许多。现在我们所玩味的春愁已注入了不少甜蜜的味道。
2、描写三幅画面：鹊绊游丝、蜂拈落蕊、秋千庭院。
解题过程：
参考答案：
1、“手把一枝杨柳系春风”在全词中起着点睛之作用，把惜春之情表现的形象生动。用杨柳来“系春风”很有情趣。杨柳与春天关系最为密切。在春风中，是它第一个睁开娇眼；在春天离开时，它又以绵绵的飞絮相送。选择杨柳来留春，可以想见这女子有多少柔情。“手把一枝杨柳系春风”，这行动是天真可爱的，然而又是十分美丽的，春风中“十五女儿腰”的柔柳和“独立画桥东”的女子相互映衬，令人陶醉。起二句透出的沉沉春恨，现在已化解了许多。现在我们所玩味的春愁已注入了不少甜蜜的味道。
2、描写三幅画面：鹊绊游丝、蜂拈落蕊、秋千庭院。