（2009•大兴区一模）A、B、C、D、E、F、G、H八种物质均为初中化学常见物质，其存在如下转化关系．（图中“-”表示

来源：学生作业帮编辑：大师作文网作业帮分类：化学作业时间：2024/11/15 14:21:32

（2009•大兴区一模）A、B、C、D、E、F、G、H八种物质均为初中化学常见物质，其存在如下转化关系．（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．）其中B为供给呼吸的重要气体；G广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产；H、D、G的相对分子质量依次增大．回答下列问题：
（1）B的化学式______；G的俗称______．
（2）写出“H-D”“C→G”反应的化学方程式______、______．
（3）欲确定物质F还需要加上限制条件，写出你所加的限制条件及所确定的物质F的名称______．
（4）若将D溶液与G溶液混合，所得溶液中溶质的组成可能是______，欲探究该溶液中溶质的组成，你的方法是______．

（1）由B为供给呼吸的重要气体，则B为氧气；G广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产，则G为纯碱；
（2）利用氧化钙可与水生成氢氧化钙、氢氧化钙与二氧化碳生成水的变化规律，且D物质能与G物质纯碱反应，可推断能与A物质水相互转化的物质D为氢氧化钙；由物质H可与D物质氢氧化钙反应，又可转化为A物质水，可猜测该物质为酸，利用题设“H、D、G的相对分子质量依次增大”，可判断物质H为盐酸；则“H-D”反应的化学方程式为2HCl+Ca（OH）₂═CaCl₂+2H₂O；利用二氧化碳的性质及变化规律，由C物质在框图中的转化可推断物质C为二氧化碳，则“C→G”为二氧化碳与氢氧化钠反应，反应的化学方程式CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；
（3）物质F能与B物质氧气反应且能转化生成C物质二氧化碳，可判断F为含碳元素的可燃烧物，根据物质的特点设定限定条件，如F无色有毒气体，一氧化碳；
（4）D物质氢氧化钙的溶液与G物质碳酸钠溶液混合后会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，若混合后恰好完全反应则所得溶液为氢氧化钠溶液，若有一种溶液过量则反应后溶液为碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液或氢氧化钙与氢氧化钠溶液的混合溶液；为检验反应溶液的组成，可取少量该溶液分别放于A、B两支试管中，向A试管中加入Ca（OH）₂溶液，B试管中加入Na₂CO₃溶液，若两支试管均无现象则溶质组成为NaOH，若A中有沉淀，其溶质组成为NaOH、Na₂CO₃，若B中有沉淀溶质组成为NaOH、Ca（OH）₂；
故答案为：
（1）O₂；Na₂CO₃；
（2）2HCl+Ca（OH）₂═CaCl₂+2H₂O；CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；
（3）F无色有毒气体，一氧化碳（或F为单质，碳或F为天然气的主要成分，甲烷等．答案合理即给分）
（4）NaOH，NaOH、Ca（OH）₂，NaOH、Na₂CO₃（三组必须写全）；取少量该溶液分别放于A、B两支试管中，向A试管中加入Ca（OH）₂溶液，B试管中加入Na₂CO₃溶液，若两支试管均无现象则溶质组成为NaOH，若A中有沉淀，其溶质组成为NaOH、Na₂CO₃，若B中有沉淀溶质组成为NaOH、Ca（OH）₂．

（2009•大兴区一模）A、B、C、D、E、F、G、H八种物质均为初中化学常见物质，其存在如下转化关系．（图中“-”表示如图,A、B、C、D、E均为初中化学常见物质,它们存在如下转化关系,其中用“——”相连的（2010•金山区一模）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，它们之间的转化关系如下图所示（图中“→”表示物质 A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质，它们存在如图的转化关系，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，科学化学物质间的转化A B C D E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质,它们存在如图的转化关系,箭头表示可以向箭头如图已知A,B,C,D,E,F为初中化学常见的物质,六种物质相互反应及转化关系如下（2010•南昌）已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质，它们相互转化的关系如图所示．（2014•河北模拟）已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质，它们相互转化的关系如图所示．已知A、B、C、D、E、F六种物质均为初中化学中常见的物质，它们相互转化的关系如图所示． A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,它们之间的转化关系如下图所示（图中“→”表示物质间存在转化关系,“-”表（2014•门头沟区一模）标号为A、B、C、D、E、F、G七种物质均为初中化学常见物质，为了探究物质组成做了如下实验： (12分)A、B、C、D、E、F、G、H、I、J均为中学化学中常见物质，其相互转化的关系如下所示：已知，A的焰色反应呈黄